Mirando la cantidad de universidades de ingeniería en India y la cantidad de ingenieros que salen de estas universidades, las preguntas que se forman en la mente de todos son: “¿India necesita tantos ingenieros?”
¿Son todos empleables? El negativismo provocado por tales preguntas ha paralizado la educación en ingeniería. En India.
En esta era global, en lugar de centrarse en India, la pregunta debería ser si el mundo necesita tantos ingenieros. La respuesta es un gran “sí”. ¿Hay necesidad de científicos? La respuesta es nuevamente “sí”. El mundo necesita muchos graduados talentosos y bien equipados con la actitud correcta. Hay oportunidades de trabajo para aquellos que tienen el potencial. Además, las oportunidades de trabajo por cuenta propia también son suficientes para las mentes innovadoras y enérgicas.
Liberándose
Veré el escenario de la educación india desde el punto de vista de los padres cuyas salas solicitan la admisión a las universidades. Según la tendencia, a la mayoría de los estudiantes les gustaría seguir programas profesionales como medicina e ingeniería. Dado que hay menos asientos disponibles para medicamentos, obtener un asiento MBBS se ha vuelto extremadamente difícil y la mayoría se queda con la siguiente opción popular: la ingeniería.
Nuestro sistema de educación escolar ofrece combinaciones de cursos en el nivel secundario superior, de modo que un estudiante al elegir estos grupos puede dedicarse a la ingeniería o la medicina, a pesar de que estas dos corrientes requieren aptitudes completamente diferentes. El sistema ideal de educación secundaria superior orientaría al alumno a evaluar su aptitud y elegir seguir una de las dos corrientes. Esto aseguraría que la secuencia elegida coincida con su aptitud. Esto no está sucediendo ahora.
En ausencia de una orientación adecuada en el sistema, los padres y sus pupilos siguen un procedimiento inapropiado mientras seleccionan su rama de estudio en la universidad. Durante el asesoramiento, notamos que la selección de una rama de estudio se basa en lo siguiente: (1) La rama más solicitada en el asesoramiento, (2) La rama que tiene buenas oportunidades de trabajo según lo visto en las colocaciones del año anterior, (3 ) Presión parental y (4) Presión de grupo.
Esta no es la práctica correcta. La forma correcta será pasar algún tiempo evaluando el interés de una rama en particular y verificar si coincide bien con la aptitud que uno tiene y la rama de estudio elegida.
Debido a tales prácticas, enfrentamos problemas de empleabilidad e insatisfacción en los trabajos existentes, lo que puede conducir a altas tasas de rotación, baja productividad y un aumento en el nivel de estrés de los empleados.
Mito y realidad
Habiendo entendido el escenario educativo, los padres deben liberarse de algunos mitos que los rodean y tomar una decisión justa sobre el futuro de su barrio.
Mito 1 Uno debe ser un profesional como un médico, abogado o ingeniero para tener éxito en la vida. Otros programas de grado no son útiles.
2 Las calificaciones obtenidas en secundaria superior son un verdadero reflejo de la inteligencia de uno, y el que obtuvo un 95 por ciento es más inteligente que otros.
3 Aquellos que estudiaron educación secundaria superior en medio vernáculo no pueden brillar en cursos profesionales impartidos en inglés.
4 El desempleo es alto, por lo que la colocación en el campus lo es todo.
5 Un título de ingeniería en la rama más popular, con 8.0 CGPA y superior definitivamente obtendrá un trabajo.
Cómo hacer la elección
Hay algunas reglas básicas que se deben seguir al elegir una educación en ingeniería.
• El interés del candidato y su elección de sucursal deben ser los criterios de admisión.
• Todos los padres deben orientar al niño hacia el descubrimiento de su interés natural y la aptitud para el tema particular o rama de estudio.
• Los padres deben evitar decidir por el candidato.
• Para una persona de carácter fuerte, si la elección se realiza en función de su gusto y gusto natural, entonces estudiar esa rama será lo mejor en lugar de unirse a cualquier otra rama, por cualquier razón.
• No es aconsejable unirse a una rama de estudio porque es popular o porque las oportunidades laborales son altas.
• La elección de la institución también es crítica.
La otra opción es que los estudiantes tomen la rama de estudio disponible en una universidad de renombre y comiencen a gustar de esa rama, planifiquen bien y trabajen duro. Lo que es crítico es el interés de los estudiantes en la rama de estudio y los esfuerzos realizados por ellos para equiparse adecuadamente durante sus estudios.
Referencia: ¿Ingeniería de un futuro?