Necesitas descubrir qué hiciste mal. ¿Su departamento le permite ver el papel marcado, o publica respuestas y comentarios? Si es así, no discuta, pero vea con precisión dónde perdió las marcas.
Si no, un poco de discusión con sus compañeros de clase y una reflexión honesta podrían ayudar.
Las formas en que los estudiantes no obtienen calificaciones son:
- No escribo, o no escribo lo suficiente. Si esto se debe a que no lo sabía, asegúrese de hacerlo. Aprende lo que te estabas perdiendo y revisa el resto. Si es porque no pudo responder a todas las preguntas, así que no escribió nada, este es un gran error. Una respuesta parcial es más probable que obtenga calificaciones que ninguna.
- Escribir cosas que no se le preguntaron o que son irrelevantes. Sorprendentemente común. Lea la pregunta detenidamente, cubra todo lo que se solicita y no mucho más, incluso si lo sabe.
- Escribir cosas que está seguro es correcto, pero de hecho es incorrecto. Esto es lo más difícil de corregir, porque es probable que lo revises fortaleciendo tus creencias equivocadas. Intenta ser autocrítico y escucha lo que otros dicen. Lea el documento con un libro de texto y asegúrese de no haber entendido algo incorrectamente o de haber aprendido mal una fórmula o un hecho.
Cuando ingrese al examen, lea las instrucciones cuidadosamente. No comience a escribir de inmediato, lea todo el documento y marque las preguntas que no puede hacer, las que puede hacer parcialmente y las que puede hacer todas o casi todas. Decida qué selección es probable que le otorgue las mejores calificaciones. Ahora sigue este plan.
Comience con las peores preguntas primero. Haz lo que puedas, aunque sea poco, y deja espacio para que puedas volver y mejorarlos más tarde. No te quedes allí atascado, pasa a la siguiente. Luego pase a las mejores preguntas. Esto le da a su subconsciente más tiempo para hurgar, y significa que no pasará demasiado tiempo elaborando sus mejores preguntas. (Las primeras notas son las más fáciles de obtener, las últimas son las más difíciles). Hay muchas posibilidades de que piense en algo para incluir en las preguntas incompletas.
Asegúrese de hacer la cantidad requerida de preguntas. Si olvida algo que necesita para progresar en medio de una pregunta, o no puede llevar a cabo una operación, haga una suposición (e indíquelo) si le permite completar la pregunta.