Maestros: ¿Por qué es bueno que un estudiante se confunda con un concepto?

Porque hace que los estudiantes piensen por sí mismos y hagan preguntas coherentes sobre un concepto. Si los estudiantes se alimentan con cuchara con cada respuesta, no hay nada muy memorable sobre un concepto dado, y todo tiende a funcionar en el cerebro en lugar de tener una memoria distinta.

Si a los estudiantes no se les enseña a resolver problemas cuando están en la escuela, crecerán pensando que todo es fácil y fácil de explicar. Luego, cuando salen al mundo real, experimentan un verdadero shock y desconocimiento de los pasos para acercarse a la nueva información que se les presenta.

Mi madre soltera solía decir que los niños no recuerdan los distintos días de una misma rutina que siguieron todos los días de sus vidas, pero siempre recordarán una aventura. Los mismos principios se aplican a los niños en la escuela como a los niños en el hogar. Los pasos que un niño debe tomar por su cuenta para solucionar una leve confusión se suman a la capacidad de recordar un concepto.

Si la confusión continúa por mucho tiempo, no es bueno.

Si la confusión es seguida por la comprensión, es una indicación de aprendizaje significativo.

Los innovadores han trabajado casi universalmente durante períodos de confusión antes de encontrar nuevas y mejores formas de hacer, construir o comprender cosas. Es una parte natural del aprendizaje.

porque aumenta el pensamiento algunas cosas que quiero poder hacer con poco pensamiento; me lavo los dientes, me ato los zapatos, abro un frasco. otras cosas requieren pensamiento, y el pensamiento requiere práctica. ¿Cómo aprendes a pensar? por pensar Al principio es difícil, pero luego se convierte en una segunda naturaleza.

La confusión sobre un concepto nuevo o desconocido es normal. necesitan algo de tiempo para conectar el conocimiento antiguo y familiar con el conocimiento nuevo y extraño. Yo diría que estás haciendo un buen trabajo como profesor si estás presentando material que crea esta ansiedad. conducirá al pensamiento.

Estar confundido acerca de un tema es donde comienza el verdadero aprendizaje. Es decir, hay un nuevo concepto que se está introduciendo en el cerebro. El cerebro está luchando con las nuevas piezas de información. El cerebro se siente incómodo con el nuevo concepto. El miedo aparece. Estar confundido acerca de un nuevo tema está en la lista de cosas realmente buenas, significa que lo estás intentando; significa que eres abierto y receptivo para aprender y expandir tu mente. Si no tuviéramos dudas, si no nos cuestionáramos, no obtendríamos nuevas ideas; No creceríamos ni maduraríamos.

Piénselo de esta manera, hubo un momento en que no conocía el alfabeto y le resultaba confuso. Quiero decir, Dios, hay 26 líneas onduladas en un orden extraño y cada una se puede escribir de diferentes maneras: mayúsculas, cursiva, minúsculas e incluso miles de tipos de letra. Lo hiciste. Aprendiste los nombres y el orden y ahora mira lo que puedes hacer con esa información. Puedes leer (lo estás haciendo ahora mismo). Puedes buscar lo que significan las palabras. Puedes poner tus pensamientos en palabras que otra persona pueda leer mucho después de que estés muerto.

Es así con cada nuevo concepto. Tienes la parte fácil. Todo lo que tienes que hacer es aprenderlo. Alguien más ya lo descubrió por ti. Resolverlo es la parte difícil en comparación con solo aprenderlo. ¡Cuanto más sepa, más podrá descubrir también, así que Keep-a-Learning!

¿Alguna vez te has sentado a una buena película solo para estar completamente confundido durante los primeros 30 minutos? Esa confusión no te hace apagarlo (con suerte), sino que te invierte en tratar de descubrir qué está pasando realmente allí. Los maestros pueden usar estas mismas estrategias en el aula para desarrollar esos momentos ah-ha. Pero así como la película pasa de la confusión a la suposición falsa a la comprensión de la verdad, la buena enseñanza debe hacer lo mismo. Entonces, la confusión en sí misma es mala, pero puede conducir al bien, y cuando lo hace, puede ser una victoria apreciada de la comprensión.

No sé si diría que es bueno, sino que es una oportunidad. Específicamente, una oportunidad para aprender a tener lugar.