¿Cuáles son los principales problemas con las universidades de ingeniería indias?

Mi amigo, deberías saber una cosa: las universidades indias no se encuentran entre las 150 principales instituciones del mundo, excepto IISC Bangalore. Aquí no hablaré sobre las razones de esta falla. Incluso yo no creo en este sistema de clasificación que generalmente dan las organizaciones extranjeras.

Pero tendremos que pensar en la debilidad de nuestros institutos. Los IIT son los mejores institutos de ingeniería de la India. Estamos orgullosos de ello. Pero si ve globalmente las 50 instituciones principales, los IIT ni siquiera son considerables. No quiero involucrarme en la discusión de infraestructura, instalaciones de laboratorio, trabajos de investigación, calidad de la enseñanza, estudio centrado en la práctica y falta de fondos, etc.

Lo más importante es la mentalidad. Si esperamos algún cambio en nuestro sistema educativo, el primer paso que tenemos que hacer es cambiar la mentalidad. En realidad (Good Mark’s = buenos estudiantes) este tipo de pensamiento es muy peligroso para nuestro sistema educativo. Mira lo que estamos haciendo. Estamos comparando directamente las calificaciones de lo que obtenga en el examen de 2 o 3 horas. E instantáneamente solíamos decir que el estudiante X es más inteligente que otros. Pero no vemos que el estudiante X entienda los conceptos correctamente o no, y el Estudiante X puede implementarlo prácticamente o no . Es X un ejemplo de tres idiotas chatur. En general, nos centramos más en las marcas que en la comprensión real de los conceptos. A Mark se le dan más prioridades que la comprensión real. No tenemos ningún enfoque práctico en el sistema educativo, incluso después de la independencia.

Antes de ingresar a la ingeniería, solíamos preguntar cuál es el paquete promedio para este instituto o la rama específica . Nunca preguntamos sobre algunas cosas de calidad, como trabajos de investigación en curso, publicaciones en papel, proyectos de proyectos patrocinados por la compañía, pasantías, calidad de enseñanza, infraestructura de laboratorio, etc.

Créame hermano si nos involucramos en este sistema educativo de calidad (este sistema es totalmente nuevo para la India, pero en todo el mundo se centran más en estudios prácticos), entonces no habrá límite para los paquetes de la compañía. Sin centrarnos en el estudio práctico, no podemos esperar ningún cambio en nuestro sistema educativo.

Vea la situación de nuestro país … tenemos aproximadamente 4000 institutos de ingeniería. Pero en realidad somos las personas más indefensas en términos de investigación y desarrollo tecnológico. Somos los mayores importadores de armas del mundo. El ejército indio depende totalmente de Rusia e Israel. Utilizan más del 60% de armas importadas. Este no es el único ejemplo que dependemos de la importación de otros países. Hay tantos campos como automóviles, equipos electrónicos (utilizamos principalmente dispositivos móviles chinos como Alcatel OneTouch / TCL, Coolpad, Gionee, Huawei, Lenovo, OnePlus, Oppo, Tecno, etc.) equipos e insumos de ingeniería pesada utilizados para fabricar medicamentos esenciales o sensibles al precio. y muchos más. Incluso no lo sé por completo.

Por último, quiero decir si India quiere convertirse en una superpotencia. Luego, se requiere un gran cambio en casi todos los sectores para lograr este objetivo. Hoy somos el mercado más grande para compañías globales. De esta manera, en un futuro cercano, dependemos mucho de estas empresas tecnológicas globales para todo. Cualquier cosa que ISRO y DRDO estén haciendo en este momento es excelente. Estamos orgullosos de ello. Pero finalmente tendremos que cambiar nuestra mentalidad. Es una tarea muy importante para nosotros. Quién cambiará la mentalidad. Solo los ciudadanos responsables de la India. No esperes ningún cambio de la educación de las mafias como AICTE

Ver las situaciones vergonzosas de AICTE hay aproximadamente 4000 colegios de ingeniería en la India. Estos números muestran que el proceso de afiliación es muy fácil desde All India Council for Technical Education. No estoy diciendo que los cuatro mil estén afiliados a AICTE.

Pero, por último, quién es responsable de esta degradación de la calidad. Como creo, se requiere un gran cambio en nuestro sistema educativo. Comienza desde la escuela de jardín de infantes hasta los estudios superiores. Tenemos que cambiar nuestra forma de pensar. Hoy en día la ingeniería es como un negocio. Todos están preocupados por sus inversiones. Y solo por este pensamiento, el 60% de los graduados de ingeniería están desempleados en la India según el informe de Time of India.

Creo que AICTE es más responsable de estas situaciones de ingeniería en India y nada va a cambiar sin abandonar la metodología tradicional de enseñanza. Todos los líderes corruptos tienen un mínimo de uno o dos colegios de ingeniería en la India. Porque pueden administrar fácilmente AICTE para afiliaciones con la ayuda de poder y dinero.

Como pienso..

No podemos esperar ningún cambio por parte de los gobiernos de las mafias educativas. Sólo los ciudadanos responsables de la India pueden hacer algo aquí.

Gracias

La mayoría de las universidades de ingeniería están funcionando para ofrecer ciertas asignaturas de teoría y laboratorio en la duración estipulada sin preocuparse por la comprensión y el desarrollo de capacidades de los estudiantes. El componente de laboratorio se está volviendo triste en la práctica, mientras que en teoría se le asigna un peso significativo. La falta de desarrollo de la comprensión y la capacidad analítica en los estudiantes de ingeniería conducirá a una pobre empleabilidad. La falta de preocupación real por la educación basada en resultados es el desafío central. Incluso la educación basada en resultados se está practicando teóricamente, lo que está lejos de las entregas esperadas.

Gracias por el A2A.

Hoy en día encontrarás una facultad de ingeniería en cada calle y en cada localidad. Te sorprenderá saber que hay un total de 7080 Institutos de Ingeniería en India, pero el número de buenos ingenieros es muy inferior.

Esto se debe a las siguientes razones:

  • El programa de estudios en la mayoría de los institutos está desactualizado, a nadie le preocupa.
  • Se enfoca más en las marcas que en la comprensión real de los conceptos.
  • Buenas notas = buen estudiante
  • Las marcas tienen más importancia que el conocimiento
  • Enfoque práctico es menos en la mayoría de los institutos.
  • Asignaciones: muchas tareas para escribir no saben el significado de escribir estas tareas.
  • Se utilizan libros de autor locales que son solo libros orientados a exámenes. Muy menos universidades Promueve el uso de libros estándar.
  • Hay Institutos que tienen un enfoque correcto, pero la mayoría de los Institutos de Ingeniería en India tienen estos problemas.

    JAI HIND !!