¿Quién es tu profesor favorito de la escuela y por qué?

Uno sería Irving Sandler , el gran historiador y crítico del arte moderno. Comenzando con The Triumph of American Painting, escribió una increíble serie de libros con una cronología y un enfoque en géneros y artistas de vanguardia. Sus conferencias fueron excelentes. Me tomó bajo su protección y a menudo tuve la tentación de ir más allá en la historia del arte. Realmente fue uno de los grandes profesores. Incluso escribió una autobiografía, que he visto un poco, pero no compré (tengo unos cinco o seis de sus libros) y estoy muy contento de que todavía esté vivo y empuje a 91. Fue uno de los grandes profesores. eso hizo de Purchase una universidad tan grande y única, que unió las artes y las humanidades junto con las ciencias. Fue profesor en el departamento de artes visuales, no el programa de historia del arte dentro de la división de humanidades. Desafortunadamente no estuve allí, pero escuché sobre una vez que llevó a un grupo de niños a una galería de SoHo y Andy Warhol pasó y dijo: “Hola, Irving”. También está representado en las pinturas de Alex Katz que he visto en exhibición en el Museo Judío. El hombre es verdaderamente un ícono.

La segunda persona que nombraré es John Howland Rowe , el arqueólogo y etnohistoriador. El hombre tenía una oficina enorme y no solo estaba llena de libros, sino que la puerta principal estaba bloqueada con más cajas de libros para poder empacar más libros allí. (Supuestamente, su casa estaba decorada de la misma manera). Él estaría en su oficina escribiendo notas en una máquina de escribir manual. Era un hombre renacentista que sabía muchos idiomas con fluidez (creo que siete o más) y personalmente lo escuché interactuar con personas en francés y español con fluidez. Era un erudito increíble y un orador cálido y excelente. Tomé su seminario sobre la historia de la antropología, que fue una delicia, y me senté en algunas de sus otras clases, que eran fascinantes, bien organizadas y llenas de hechos y toques personales y anécdotas. Era conocido como el principal experto mundial en arqueología peruana, y su obra clásica está en Cuzco en el momento de la conquista. Su tesis doctoral en Harvard fue publicada como una monografía antes de que la universidad le otorgara el título. Creo que era un soldado en la Segunda Guerra Mundial cuando lo escribió. Estaba tan molesto con el programa allí que hizo algo para obtener el título no en antropología sino en estudios latinoamericanos. Recuerdo su línea de que cuando obtuvo su doctorado había un trabajo en antropología en el país y no lo consiguió. Fue un autor prolífico que lo convirtió en una figura mundial en su campo, pero también fue un hombre amable y gentil y esto contribuye a que sea un gran y favorito profesor de muchas personas. Sin embargo, hubo un lado mortal para él en un momento, cuando la mayoría, si no todos los estudiantes de posgrado, ciertamente sus estudiantes, tuvieron que aprobar un examen en alemán, y él escribió ese examen, y la mayoría reprobó. Así que supongo que era un idiota en aquel entonces. Pero sé que se puso del lado de los estudiantes y en contra de la administración durante el Movimiento de Libertad de Expresión.

Cuando era estudiante universitario en LSU, tomé composición avanzada. En ese momento tenía una opinión irrealistamente alta de mi habilidad para escribir y supuse que sería una A fácil. Cuando el maestro entró en la sala, me quedé boquiabierto y mi pequeña alma conservadora de 19 años se sorprendió. ¡Llevaba un mono de hombre y no estaba maquillada! ¡Tenía el pelo largo más allá de su cintura y unas sandalias de WORE! ¡No era exactamente la visión de “profesionalismo educativo”!

Presté atención en clase, por supuesto (alma conservadora de 19 años, recuerda), ya que explicó que cada persona de la clase tenía que entregar tareas por escrito para cada reunión posterior (dos veces por semana durante las siguientes 14 semanas) y que no lo haría. aceptar cualquier cosa menos que nuestro mejor trabajo. Derecha.

Me tomó muy poco tiempo salir de mi primera tarea y en la próxima reunión, entregué la segunda tarea y esperé la A esperada para la primera. Estaba bastante presumido.

Me mortificó ver toda la tinta roja cuando me devolvieron la primera tarea. Mientras leía las notas y las notas, me di cuenta de que cada una era un comentario razonable y útil y que la maestra en realidad estaba siendo bastante generosa cuando me dio una C + al respecto. En la última página, cerca del final de la página, ella escribió: “Puedes hacerlo mejor. Arregla esto y entrégalo de nuevo.

Así que lo hice. La siguiente reunión de clase entregué mi primer ensayo ahora reparado y mi tercera tarea. Esperaba ver más tinta roja cuando recuperé la segunda y así fue. Tengo otro C + junto con otro “Puedes hacerlo mejor. ¡Pruébalo otra vez!”

Ahora realmente estaba prestando atención en clase, decidido a producir solo la escritura que el maestro aprobaría. Tengo una C y una nota. “¿Usted realmente cree esto? Apoya tu creencia si lo haces. Si no crees lo que escribiste aquí, ¡regresa y dime qué crees! Apoya eso también. ¡Aprende tu voz! Reescribe y regresa.

¡Esto se prolongó durante semanas! Y no solo yo, ella le estaba haciendo esto a todos los estudiantes de la clase. Cómo podría calificar todos esos ensayos y reescrituras aturde la mente.

Cuando recibí la primera tarea reescrita (¡tres veces!), Ella me dio el ansiado A. Ella simplemente escribió en el papel: “Este es el trabajo que puedes hacer cuando lo esperas de ti mismo. Buen trabajo.”

¡Ahora, eso fue algo de retroalimentación que quería escuchar! Todavía tenía reescrituras en las tareas devueltas más nuevas que hacer, pero ahora estaba entusiasmado. Todo el semestre, cada estudiante en la clase escribió y reescribió y reescribió. Ella no nos dejó libres para una tarea hasta que obtuvimos una A en ella.

El último día de clase, todo lo que tuvimos que hacer fue terminar cualquier reescritura y entregar la última tarea, así que me entretuve un poco antes de entregar la mía. Todos los demás se habían ido cuando fui al frente de la habitación. Cuando puse mis tareas en el escritorio, simplemente dije: “No espero una A y no creo que haya ganado una, porque obtuve C en casi todas mis tareas de escritura, pero aprendí más en esta clase que en cualquier otra clase que haya tomado. Gracias. Y me fui.

El mejor profesor de inglés de la historia.

Sra. Vandana Tiwari

Ella es muy amable y muy dulce.
Puedo compartir mis sentimientos personales con ella.

Ya sabes, a veces surgen situaciones en las que no estamos en condiciones de hablar con nuestros padres, incluso, acerca de lo que estamos sintiendo (específicamente, el período de la adolescencia). Ese es el momento en que comenzamos a sentirnos deprimidos.

Pero ella fue quien me mostró el camino correcto y me cuidó como a su propia hija. Ella siempre decía que si pudiera, podría adoptarme.
Siento algún tipo de conexión con ella y esto no se puede expresar con palabras,

Ella es mi segunda madre.

Te amo señora.

Las mejores clases y experiencias en la universidad que tuve fueron cuando estaba haciendo mi licenciatura. Hay varias razones para eso:

  1. El proceso de la clase fue muy interactivo y atractivo.
  2. Amplia variedad de temas y materias.
  3. Las tareas se daban en una amplia variedad. Diferentes formatos y formas de acercamiento.

Sin embargo, en la universidad, todo lo que teníamos eran conferencias y documentos. El proceso de clase era aburrido y casi siempre me encontraba durmiendo durante las clases.

Por lo tanto, toda esta historia de fondo me lleva a mi maestro favorito. Ella estaba enseñando Civilizaciones del Mundo y la parte sorprendente de esa clase e instructor fue que siempre estaba creando actividades interesantes para cada clase. Estaba participando en el aula usando encuestas en vivo . Para cada clase, tuvimos cuestionarios en línea distribuidos en toda la clase. Después de que nos presentaron un nuevo concepto, se suponía que debíamos responder una pregunta en línea para asegurarnos de que entendíamos completamente el concepto.

Otra actividad que estábamos haciendo mucho es el trabajo grupal. Discutir casos reales y aprender de los compañeros fue muy productivo para el período de tiempo dado.

Lo último que hizo que tanto el maestro como la clase fueran una gran experiencia es Google Cultural Institute . Gracias a esa herramienta, el proceso de clase fue muy visual e interesante.

En general, no tenía miedo de experimentar con herramientas digitales, y esas herramientas, podría decir, hicieron que la clase fuera excelente.

Uno de mis maestros favoritos fue apodado Dr. Reo. Dio a sus clases la idea de que para realmente absorber información en los libros de texto que teníamos que leer, deberíamos leer temprano y con frecuencia. Lo que eso significaba era que no debía esperar hasta el último minuto para leer su texto. En cambio, tan pronto como sepa qué capítulo se cubrirá, comience a leer temprano. La mejor manera de comenzar era mirar primero los encabezados de texto. Esto lo prepararía para lo que se cubriría en esa sección. Luego eche un vistazo a cualquiera de las ilustraciones y leyendas. Esto lo preparará aún más para una lectura más profunda. Estas dos actividades deben realizarse en sesiones cortas. No intentes leer demasiado a la vez. Esto lo ayudará a evitar cansarse demasiado. Cuando estás cansado, no vas a retener tanta información. Si comienza el proceso temprano, tendrá mucho más éxito al recordar más del material.

Cuando pensamos en leer temprano, debemos tener en cuenta las fechas de los exámenes y las conferencias. Por ejemplo, si sabe que tiene una prueba en tres semanas. Comienza a mirar los encabezados de texto tan pronto como puedas. La noche siguiente, puede pasar unos minutos repasando los encabezados nuevamente y luego mirar las ilustraciones. Tomar las piezas en trozos pequeños como este lo ayudará a cubrir más material pero en trozos más pequeños como mencionamos anteriormente.

La noche siguiente, puede comenzar a leer la primera sección del primer encabezado. Tómese el tiempo para hacerse preguntas mientras lee para asegurarse de que retiene la información. Determina que vas a prestar atención a lo que estás leyendo para que no tengas que volver a leer mucho. Esto es una pérdida de tiempo y un mal hábito. Si está concentrado durante la primera lectura, recordará el material y luego estará listo para pasar a la siguiente sección.

Presta atención a cómo te sientes y toma nota de cualquier deambulación. Si descubre que con frecuencia tiene que regresar a su mente al material, es posible que deba tomar un descanso e ir a hacer algo físico para refrescar su cerebro.

Espero que hayas encontrado este helfpul. Puse en práctica estas prácticas cuando era estudiante y demostraron ser muy útiles.

Padma mam es una motivación para cualquier chica. Fuertes, útiles y siempre cosas sobre los estudiantes y sus estudios. Nos encerró en una habitación hasta las 12 durante el examen de la junta. No nos dejó jugar a Holi, pero después del examen ella era una de las que compartía buenos lazos. Los maestros de regreso no eran egoístas, se preocupaban por el futuro de los estudiantes. Orgulloso hijo de los 90, debo tener esos maestros. Sin embargo, después del matrimonio, ella pregunta si estoy trabajando bien y se ocupa. La amo.

¡Oye! Cuando tenía quince años, solía tener una maestra llamada Sra. Mootoos. Ella enseñaba matemáticas adicionales y era la única que creía en mis capacidades. Siempre me preguntaba si estaba teniendo problemas en casa y si conseguía suficiente comida para el día. La maestra era como una segunda madre para mí, ya que siempre se preocupaba por mí. Supongo que es por eso que la consideré mi tutor favorito.

El Sr. Corbett, enseña Historia Mundial AP en mi escuela.

ESTADÍSTICAS de prueba AP

Nuestra escuela: 88% de puntaje aprobatorio, 20% obtuvo 5

Promedio nacional: 51.2% de aprobación, 6% obtuvo 5

No solo es un gran maestro, también es increíblemente amable y no conozco a una sola persona a la que no le guste. (jajaja extremadamente raro).

La carga de trabajo en esa clase está cerca de la muerte, pero como él era el maestro, fue genial. Si fuera cualquier otro maestro, habría muerto.

Su clase no fue fácil, pero casi todos obtuvieron A y B

Sr. Haykel G.
Mi profesor de física en 2010.
El creyó en mí.
No me dejó poner excusas por mis malas notas y desafió mis capacidades.
Sin él no estaría donde estoy hoy.

Mi asesor de tesis. Trabajé con él en mi proyecto capstone senior y luego durante cinco años como estudiante graduado y él me preparó para un gran trabajo / carrera. Un excelente profesor aeroespacial.

Shashikala mam {eng}

Ella enseña como una amiga … y regaña como una madre

No tenía ninguno No es que no me gustara mi maestro, pero llamar a alguien favorito significa que él o ella te ha influido en lo que eres hoy.