¿Vale la pena ir a la escuela? ¿Por qué? Educación te da un futuro mejor

Sí, vale la pena ir a la escuela y desde los 5 años hasta los 16 años y más, tomar títulos, etc.

Ciertamente, desde las edades de 5 a 16 años, no solo estamos aprendiendo “sumas, escritura y lectura”, sino también las materias más diversas como las divisiones de la ciencia y las “habilidades” de la vida (por mucho que odie la palabra “habilidades” desde que encuentro es muy condescendiente).

Una de las escuelas más importantes (desde mi punto de vista) es mostrar a las personas desde los 3 años hasta el final de la escuela, cómo integrarse con los primeros niños y luego con los adultos. Al ir a la escuela, aprende por qué la integración social es importante para la comunicación en todos los niveles, ya sea que se trate de alguien que tiene dificultades de aprendizaje o de algún político que se considere a sí mismo.

Está abierto a debate en este botón, mundo electrónico, si aprender algo diferente a lo que tiene que ver con las computadoras (mire la cantidad de preguntas en este sitio solo preguntando si es mejor aprender a escribir programas de computadora) código o script; esto parece implicar que el egresado promedio de la escuela piensa que todo va a girar en torno a la computadora y su capacidad de presionar los botones. Sin embargo, con su educación, no sabrá si la respuesta es el programa que escribió hecho viable, y mucho menos preciso.

Una de las mayores maldiciones que ha creado la informática es la incapacidad de hablar entre ellos. Con eso me refiero al discurso, no a los pizarrones como estos. La mayoría de la gente cree absolutamente en una computadora, a menudo hasta su caída. Muchas personas ven Internet como una fuente absoluta de información precisa y la siguen como ovejas. Si no está en Internet, entonces no existe.

Si vas a la escuela y aprendes cómo se integran los humanos y quiénes son aquellos con ciertos problemas de comprensión, por ejemplo, Química pero brillante y Geografía y Ciencias Sociales, se equilibran entre sí, frente a los problemas que tuvieron con la comprensión de la Química.

Tomándome como ejemplo, cuando salí de la escuela, tenía 4 niveles “O” (que son los exámenes de nivel superior para 16 años), junto con 2 CSEs (que están dirigidos a personas no académicas pero son prácticas). dos de los niveles de “O” estaban en matemáticas e inglés (los usa todo el tiempo, sin duda las habilidades de lenguaje y matemáticas básicas como aritmética, que aprende desde la edad de 7 años hasta que termina la escuela. Los otros dos “O “Los niveles y las 2 CSE estaban en las ciencias. Sin embargo, comencé a trabajar en la banca (ok, uso de matemáticas e inglés), pero luego pasé a la recuperación de la deuda y la ley; una vez más, las únicas materias en negocios que uso son inglés, matemáticas y un poco de geografía.

Sin embargo, sacarlo del contexto laboral y ponerlo en el círculo social de adultos, ir a la escuela es valioso, ya que con el conocimiento que adquirió, pero no aprobó ciertas calificaciones que le hubiera gustado, aún le permite mantener una conversación con alguien especializado en esos temas que no entendiste. Igualmente, a menudo necesitaban mi ayuda en las áreas en las que me especialicé

¿Cuántas veces vas a un mecánico para reparar tu auto porque no conocerías un carburador de una bomba de combustible; igualmente si te has especializado en decir derecho o contabilidad, pueden necesitar tus habilidades. Sí, tiene un trueque, pero suponga que las habilidades que necesito no pueden intercambiarse por las que usa para producir un “producto”. Así surgió el dinero y las finanzas después de que salimos de las Cuevas.

Por lo tanto, las escuelas y la asistencia son importantes, ya que tus padres solo pueden decirte mucho, y los círculos sociales en los que estás solo te darán un conjunto limitado de recursos. Cuantos más recursos ganes en la escuela, incluso en la universidad, si te inclinas académicamente, conducirás a cosas aún más importantes que son relevantes no solo para tu propio país, sino para el mundo.

Nunca hubiéramos llegado al espacio, descubierto la radio o el radar si no fuera por las escuelas y la enseñanza; Además, debe recordar que nosotros (como humanos) aprendemos por etapas y a través de la experiencia. Entonces pasas de un nivel al siguiente.

Con ese fin, le gusten o no los maestros, es posible que no hayan podido ingresar al comercio y volver a la enseñanza, pero siguen siendo importantes para la configuración social y económica de cualquier país.

Entonces, sí, la escuela puede ser aburrida, pero una vez que haya aprendido las habilidades básicas, puede diversificarse a cualquier cosa. De hecho, una de las críticas que tengo al sistema educativo inglés es que ni ellos ni nuestro comercio e industria parecen hablar entre ellos. Es decir, las escuelas, y eso se reduce al Gobierno, no preguntan a los futuros empleadores qué necesitan de los niños / egresados de la universidad.

Como una persona que ya está en el sistema educativo (supongo que tiene entre 5 y 16 años), depende de usted preguntarle a los maestros o al director (director) qué quiere hacer, y también En los sectores empresariales puede aplicar sus habilidades. A su vez, debería (deberían) pedirles a las Autoridades de Educación que se comuniquen con Comercio e Industria qué habilidades necesitan de los que abandonan la escuela.

Por lo tanto, en realidad es una cuestión bilateral, a menos que el gobierno, las escuelas y las personas (adultos o en edad escolar) se comuniquen entre sí, nunca progresaremos. La única preocupación que tengo es que confiamos demasiado en las computadoras y asumimos que eso responderá a todos.

Una computadora es una idiota: solo le dice lo que ingresó y la forma en que ha sido programada (por un humano) para darle la salida que desea. Sí, puede hacer cálculos fantásticos muy rápidamente, pero debe reconocer cuándo le da la respuesta incorrecta. Sin educación, comenzando con el aprendizaje de la lectura, la escritura y las matemáticas básicas en adelante, aún estará en la “tierra de los hombres de las cavernas”.