Olvídese por un momento de Álgebra, Historia y Química, ¿qué cursos pondría en las escuelas que REALMENTE serían útiles?

Answer 1

Vivimos en una época en la que el conocimiento colectivo de la humanidad está disponible para todos a su alcance; pero, por supuesto, no todos tienen la capacidad de analizar la información de manera eficiente. Además, necesitamos estar bien versados ​​en muchas áreas para tener éxito en la fuerza laboral o incluso contribuir a la sociedad como ciudadano informado. Como Steven B. Sample (ex presidente de la USC) menciona: “[…] hay dos idiomas esenciales que cada estudiante en Estados Unidos debe aprender: primero, inglés y, segundo, cálculo “. Me gustaría agregar las siguientes habilidades o conocimientos (por supuesto, puedo ser parcial como científico):

• alfabetización informática (que incluye todo, desde familiaridad con una GUI, procesamiento de textos, uso de una hoja de cálculo para la manipulación / análisis de datos básicos, búsqueda de información en Google, hasta programación),
• alfabetización científica (incluyendo una comprensión básica de mecánica, electricidad, magnetismo, química, calor, trabajo)
• Conocimientos matemáticos hasta el cálculo integral, así como una base suficiente en estadística que permita conocer las deficiencias de las pruebas simples de significación estadística.
• Alfabetización funcional completa en inglés. Creo que esto es evidente, especialmente en un país de habla inglesa.
• Un conocimiento de la macroeconomía que incluye no solo conceptos básicos como la oferta, la demanda, el costo marginal y el beneficio marginal, sino que también permite comprender cuestiones como cómo el libre comercio puede afectar los mercados laborales nacionales y los intercambios de divisas.
• Una comprensión completa de cómo funciona el sistema político en los Estados Unidos, a nivel de ciudad, condado, estado y nacional.
• Una comprensión básica de la biología humana y la medicina. Las personas deben aprender en la escuela por qué las vacunas funcionan y por qué es importante vacunarse, el hecho de que los antibióticos no son efectivos contra las enfermedades virales, así como el control de la natalidad, la planificación familiar y otros temas.
• Biología y geología (a veces llamada Ciencia de Sistemas de la Tierra). La evolución necesita ser enseñada en las escuelas; no es ficción, y es un fenómeno que podemos recrear en el laboratorio con poblaciones de bacterias, por ejemplo. ¡La evolución es lo que impulsa el reciente aumento de bacterias resistentes a los antibióticos, después de todo! Además, los graduados de secundaria deben saber qué es el “cambio climático” y qué contribuye a él (principalmente vapor de agua, CO2 y otros gases de efecto invernadero como el metano).
• Historia mundial y un conocimiento básico de geografía y otras culturas. No necesariamente tiene que saber la latitud o longitud exacta de Lesotho, pero sería bueno si supiera que es un país africano sin litoral completamente rodeado por Sudáfrica.

Answer 2

Respuesta de un estudiante de secundaria (va a ser senior el próximo año). Daré mi plan para una reforma educativa integral (léase: lo que haría como dictador) en las escuelas estadounidenses. Y, por mucho que no te guste escuchar esto, el álgebra, la historia y la química están ahí. Esto se deriva de mi propia experiencia y de la de mis maestros.

Plan y cambios de la escuela primaria (grados K-5):

• Elimine el enfoque en hacer el trabajo “según el libro”. Permita que los niños desarrollen sus propios métodos de resolución de problemas. Guíalos, diles si están equivocados, pero déjalos alejarse del camino trillado.
• Mostrar aritmética la puerta. No, no del todo. Pero los niños no necesitan aprender 4 formas diferentes de multiplicar y dividir. En cambio, enséñeles los principios básicos del álgebra. Pueden aprenderlo absolutamente.
• No les enseñe simplemente que algo matemático es cierto. Demuéstralo . Esto enseña a los niños que no deben aceptar ciegamente declaraciones sin evidencia o, en matemáticas, prueba.
• No enseñe la historia estadounidense falsa y revisionista que se enseña en las escuelas. La masacre de Boston fue en realidad un motín, donde los soldados británicos dispararon en defensa propia contra una mafia que les arrojaba piedras y bolas de hielo. El primer Día de Acción de Gracias fue en realidad una masacre, donde los nativos americanos fueron decapitados y ahogados en un acaparamiento de tierras. No lo enseñe si no lo hace con precisión.
• Use segundos maestros (asistentes de enseñanza) para ayudar a los mejores estudiantes a avanzar. En la escuela primaria, siempre fui uno de los estudiantes más rápidos, pero nunca tuve la oportunidad de aprender material nuevo más rápido que mis compañeros. Varios de mis amigos estaban en una situación similar. Esto está mal y ahoga el crecimiento educativo.

Cambios en la escuela intermedia (grados 6–8):

• Enseñe la historia antigua aquí. Muchas universidades requieren que se enseñe, así que hágalo ahora para quitarlo del camino.
• Enseñar mecánica básica de escritura.
• Eliminar geometría. Es inutil. Lleva un año completo que podría gastarse mejor.
• El sexto grado debe ser para aprender álgebra 1. Pero no intentes convencer a los estudiantes de que es directamente relevante; no lo es En cambio, dígales que es una base que les permitirá aprender cosas directamente relevantes, como física, química y cálculo.
• Después del álgebra uno, pasa el séptimo grado aprendiendo cálculo básico. Esto debería hacerlo con pruebas de todo. Cualquiera que sepa álgebra básica puede aprender cálculo. Y esto les ayudará a solidificar sus habilidades de álgebra, así como a hacer que trigonométrico sea más fácil (conocer las derivadas de una función hace que sea más fácil socavar la función).
• El octavo grado debe ser para aprender álgebra más avanzada y más habilidades de cálculo, como diferentes técnicas de integración, así como cosas como la función exponencial.
• La ciencia debe enseñarse de manera diferente. Actualmente, se trata de memorizar los diferentes tipos de radiación [matemática] \ gamma [/ matemática] y las leyes de Newton, sin entender tampoco. Las leyes de Newton deben enseñarse rigurosamente, después de que a los estudiantes se les haya enseñado algún cálculo. [matemáticas] F = dp / dt [/ matemáticas], no “la inercia es lo que mantiene las cosas estacionarias”.

Escuela secundaria:

• Mantenga el tren de matemáticas en movimiento, con una progresión normal que incluya trigonométricos con cálculo y hasta cálculos multivariables, ecuaciones diferenciales e incluso álgebra lineal para los mejores estudiantes.
• Ciencia: física, luego química, luego biología. Se construyen el uno del otro, y ese es el mejor orden.
• Historia: enseñar civismo, política y gobierno mundial. No más historia antigua e historia revisionista estadounidense.
• Inglés: deseche cualquier literatura que se enseñe para cualquier propósito que no sea enseñar directamente mecánica de la escritura. En cambio, enseñe economía básica, como cómo hacer sus impuestos, obtener un préstamo u otras necesidades básicas similares para la vida diaria en Estados Unidos.

Agregaré más cuando tenga más tiempo. Pero por ahora, eso es lo que tengo.

Answer 3

Creo que la historia es una parte tan importante del aprendizaje de un niño, si se enseña correctamente; Definitivamente no lo sacaría del plan de estudios; especialmente si los maestros los alientan a buscar cosas por sí mismos para encontrar la verdad sobre algo. NO tomarle la palabra a alguien solo porque tiene un título. ¡Tenía que ir a la escuela a uno de mis profesores de historia en la universidad! Estaba tan enojado que él estaba enseñando historia y diciendo mentiras.

En cuanto a álgebra y química: a menos que un estudiante quiera aprender sobre estas cosas en la universidad, creo que no deberían ser requeridas (por supuesto, algunas matemáticas deberían enseñarse; sería estúpido no hacerlo). Hablando de la universidad, desearía que los hicieran más como escuelas de comercio para que los estudiantes no tengan que gastar dinero en clases que nunca aplicarán a sus títulos; es ridículo.

Creo que deberíamos alentar más clases de Home Ec, cómo manejar las finanzas, cómo NO arruinar su crédito … parece que los Millenials no pueden cuidarse a sí mismos en su mayor parte, y eso es realmente patético.

Yo diría que enseñe estas cosas en la escuela secundaria para que los niños estén listos cuando salgan al mundo real y puedan manejarse como los adultos en los que se están convirtiendo.

También creo que la ortografía y la gramática son un problema ENORME con muchos Millenials hoy (incluso las personas nacidas antes tienen este problema). No sé cuántas veces he visto una publicación con un montón de abreviaturas que no puedo entender, las faltas de ortografía y la gramática se eliminan por completo; ¡HÁGALO! LUEGO PRUEBA LEER !!!

Tal vez (no sé si ya existe algo como esto) es imprescindible para graduarse para que los estudiantes de secundaria obtengan un trabajo a tiempo parcial. Esto les enseñará a tratar con las personas a diario de manera profesional (además, ganarán algo de dinero que mamá y papá no tienen que entregar); También se sentirán bien consigo mismos en el proceso.

No sé, esas son solo algunas ideas fuera de mi cabeza …

Answer 4

Una clase sobre “Las cosas buenas del mundo”.

Dentro de nuestros días, los medios de comunicación y los medios de comunicación siempre muestran cosas como asesinato, violación, terrorismo, robo, etc. Sin embargo, en esta increíble clase, a los estudiantes se les mostrarán videos de buenas obras, personas divirtiéndose, la película totoro e incluso cachorros. Esto sería beneficioso, ya que mostraría que también hay mucho bien en el mundo y no solo el mal.