¿No deberían los estudiantes universitarios poder votar por el presidente / director de su universidad?

Absolutamente no. Uno va a una universidad por la educación ofrecida. Por lo general, desea uno que le quede mejor mientras mantiene la integridad de la universidad. Los estudiantes universitarios (ni la mayoría de los graduados) tienen idea de cómo administrar una universidad, la política en cada departamento, de dónde proviene el dinero de la investigación y quién está avanzando en la ciencia. Un concurso de popularidad entre los estudiantes ni siquiera se acercaría a la mejor escuela. El entrenador de fútbol podría ser elegido …

Los estudiantes universitarios tuvieron un voto no vinculante mientras estuve en el MIT. Era si asociarse con el Instituto Whitehead (un laboratorio de investigación biomédica propuesto financiado por $ 1.7 mil millones de dólares de la familia Whitehead. Se discutió que el MIT era una institución privada y que permitir que una institución independiente se asocie (no es que no lo hubiera sido) sucedió en el pasado) podría afectar al MIT. Al final, los estudiantes votaron “sí”. Ahora hace una investigación sorprendente pero sigue siendo independiente.

No. El trabajo de un presidente universitario es administrativo, no político. El trabajo de un presidente universitario es dirigir la universidad, no representar a los estudiantes.

Los estudiantes votan y eligen a sus propios presidentes de estudiantes para representar sus intereses.

No. El director o presidente es un administrador y necesita ser bueno en muchas cosas, ya sea contratando y despidiendo maestros o promoviendo la escuela o haciendo metas de investigación u obteniendo fondos para la escuela, todo mientras se mantiene dentro de un presupuesto. Los estudiantes tienen objetivos en conflicto, quieren la mejor educación al precio más bajo y probablemente no son los mejores para tomar tales decisiones. Además, a medida que los estudiantes eventualmente abandonan la escuela, tienen una visión más a corto plazo de las cosas y pueden o no preocuparse por lo que sucede después de graduarse, mientras que el director de la escuela tendría que mirar las cosas desde una perspectiva a largo plazo.