¿Algunas escuelas en los EE. UU. Se centran más en los puntajes que otras universidades? ¿Cuales son?

Answer 1

Tenga en cuenta que todas las escuelas buscan a los estudiantes que tendrán más éxito después de la universidad. Esto es lo que les hace donaciones y les otorga prestigio, de modo que puedan atraer estudiantes exitosos en el futuro y continuar el ciclo. Dicho esto, la mayoría de las escuelas reconocen que los puntajes de los exámenes no equivalen al éxito después de la universidad, o incluso al éxito durante la universidad, y la mayoría de las escuelas afirman un proceso de admisión holístico que considera ensayos, recomendaciones, actividades extracurriculares, etc. Y así:

1. Las escuelas de nivel superior (Ivies, MIT, Stanford, etc.) tienen su selección de 2400 SAT y 4.0 GPA. Su reputación está impulsada por la cultura, y la calidad de sus estudiantes es incuestionable. Los puntajes deben ser buenos, pero después de cierto punto, los extracurriculares y su aplicación general son más importantes.
2. El siguiente nivel de buenas escuelas (ej. NYU, UNC, UT Austin) podría dar un poco más de peso a los SAT y GPA, porque quieren que sus puntajes promedio de SAT y GPA promedio sean altos. Estas escuelas tienen una excelente reputación, pero aún no están en lo más alto, por lo que los puntajes promedio altos podrían jugar un pequeño factor en su reputación y clasificación. Sin embargo, todavía están buscando principalmente actividades extracurriculares, recomendaciones y toda la aplicación.
3. Las escuelas menos selectivas a menudo otorgarán admisión siempre que haya cumplido un límite específico de SAT / GPA. Algunas escuelas lo dicen y otras no. Algunos de estos todavía se preocuparán más por los puntajes que otros (por ejemplo, en algunas escuelas, los excelentes extracurriculares podrían hacer más para compensar los bajos puntajes SAT que en otras escuelas). Dado que estas escuelas no tienen tanta reputación, pueden diferenciarse en las clasificaciones utilizando los puntajes SAT / GPA para mostrar la fortaleza de sus académicos.
4. También hay escuelas (en su mayoría de artes liberales) que han declarado que los puntajes de las pruebas estandarizadas son opcionales para las admisiones, incluidos Wake Forest, Bryn Mawr, Bates, Smith, Wesleyan, Bowdoin, etc. dando tanto peso a los puntajes de los exámenes estandarizados.

Pero una vez más, los puntajes de las pruebas no están estrechamente vinculados con el éxito posterior en la vida, por lo que no ayuda a que las metas de una escuela se optimicen demasiado para los puntajes de las pruebas.

Answer 2

No los enumero, pero una de las muchas listas publicadas puede darle una buena idea de cuáles son. Se superponen mucho.

Caltech, los Ivies, el MIT, Stanford, la Universidad de Chicago, etc. utilizan puntajes altos de ACT, SAT y SAT-2 para evaluar las aplicaciones que desean ver más de cerca.

Después de que las solicitudes aclaran ese obstáculo, las principales universidades analizan ensayos, actividades extracurriculares, logros (algunos solicitantes han tenido buenos comienzos en actividades no deportivas del mundo real) y recomendaciones.

Las actividades del mundo real están ganando premios de ciencia clave, inventos, responsabilidad de adultos, trabajos de publicación y atletismo, que a menudo atrae a estudiantes con una capacidad académica débil, pero no siempre.

El atletismo es una de las pocas actividades del mundo real disponibles para la mayoría de los estudiantes de secundaria, aunque su calidad general no es competitiva en los niveles más altos.

Answer 3

Las escuelas más competitivas consideran los puntajes más de cerca debido al gran grupo de solicitantes para tan pocos asientos. Debe haber alguna forma de separar el trigo de la paja, y el GPA y los puntajes de las pruebas son puntos de partida.