¿Cómo es asistir a una prestigiosa universidad?

Soy estudiante universitario en Harvard, pero para muchos no lo soy.

Voy a la Escuela de Extensión de Harvard, que es una escuela de pregrado y posgrado dentro de la División de Educación Continua (DCE), similar a la Escuela de Estudios Continuos de Georgetown en que ofrece una Licenciatura en Artes Liberales. Está bajo la Facultad de Artes y Ciencias de Harvard (FAS) que supervisa la Escuela de Ingeniería y Ciencias Aplicadas John A. Paulson (SEAS), la Escuela de Graduados de Artes y Ciencias (GSAS) y el Harvard College, que es lo que tradicionalmente se pensaba. respecto a la población de pregrado (estudiantes recién salidos de la escuela secundaria, adolescentes tardíos / principios de los años veinte, etc.).

Una y otra vez escucho acerca de cómo los estudiantes que buscan un título (es decir, estudiantes que trabajan para obtener su licenciatura o maestría, no un certificado o trabajo de curso complementario individual) en el HES no son estudiantes de Harvard cuando, de hecho, lo somos. Puede que no estemos en la universidad, pero tampoco lo son los estudiantes de negocios o de medicina, pero las personas no parecen tener problemas para diferenciarlos del resto de la universidad o desacreditar sus títulos de Harvard como lo hacen con nosotros.

¿Cómo es?

Lamentablemente no es de apoyo. Por ejemplo, los estudiantes universitarios de HES no tienen acceso a muchos servicios de apoyo profesional que reciben otros estudiantes de la universidad (no solo FAS). Visité al azar el campus el mes pasado en un día en que la Oficina de Servicios Profesionales organizó una feria de financiamiento y oportunidades de verano que estaba restringida solo a estudiantes universitarios. Miré la lista de empleadores y había empresas en las que, sí, podría haber aplicado por mi cuenta (sin pasar por Harvard, como lo harían los estudiantes de otras escuelas no objetivo), pero personalmente quiero conocer a los reclutadores para hacer preguntas, obtener algunos materiales promocionales y, por supuesto, expresar mi interés. Pero ni siquiera podía entrar por la puerta como estudiante de HES a pesar de que algunos de los empleadores aceptaban solicitudes de todos, tanto si asistía a Harvard como si no. Dicho esto, hay una feria HES el próximo año, pero las oportunidades de verano a las que quería postular y los reclutadores que quería conocer tienen plazos en el otoño.

Otro problema que tengo con la Escuela de Extensión es la financiación. A pesar de presentar mi FAFSA, no recibí ninguna beca o subvención para ayudarme con mi matrícula. Mientras tanto, muchos de mis compañeros a quienes conocí en la universidad tenían una beca completa o tenían suficiente asistencia donde no tenían que pedir préstamos. Estoy pagando por clase y, por lo tanto, soy un estudiante a tiempo parcial porque eso es todo lo que puedo pagar.

Hablando de financiación y servicios profesionales, no hay fondos para que los estudiantes de HES ayuden a apoyar las oportunidades externas. Por ejemplo, hay muchas oportunidades de financiamiento para que los estudiantes universitarios cubran pasantías no remuneradas, investigación para una tesis, vuelos, alojamiento e incluso estipendios. También se incluyen pasantías en el extranjero y financiación para pasantías en el extranjero. Como estudiante de HES, llamé para ver lo que HES tiene para ofrecer y, como era de esperar, me dijeron que no tenían nada que ofrecer.

Además, algunas de las escuelas de posgrado en Harvard ofrecen oportunidades (formales y no) para estudiantes de pregrado en la universidad solamente y no aquellos en el HES. El descubrimiento de carrera para obtener créditos en la Graduate School of Design y el Junior Deferral Program para la Law School son solo dos de varios ejemplos.

Cada departamento también tiene asesores específicos (o de concentración) específicos para brindarles asesoramiento y orientación de la industria, que no es el caso para los estudiantes [de pregrado] en el HES. Si estoy estudiando, por ejemplo, Economía, mi asesor podría tener experiencia en música ya que los estudiantes están separados por la primera letra de su apellido, no por la concentración.

Fuera de lo académico, encuentro que no puedo involucrarme en actividades. Por ejemplo, estaba interesado en algunos clubes que tenían una solicitud en línea que pedía la casa a la que pertenezco, lo que significaba que solo buscaba estudiantes en la universidad. Como HES, no estoy en uno, lo cual no es realmente una preocupación mía, pero me hubiera gustado haber visto una opción de Extensión.

Finalmente, las reglas del currículum de HES son vergonzosas. “Bachillerato en Artes Liberales en Estudios de Extensión” … La gente ya no está familiarizada con “ALB” o con la propia escuela de extensión, entonces, ¿por qué hacerlo más confuso? No estoy tratando de engañar a nadie; Distingo claramente mis colores HES de un AB / SB en mi currículum. Entonces, ¿qué es esta tontería de “estudios de extensión”?

¿La peor parte?

Supongo que podría lidiar con la falta de fondos ganando de mi propio trabajo no afiliado a Harvard para ayudar a pagar mi matrícula y las oportunidades de verano, o solicitar directamente a los empleadores sin reclutamiento en el campus. También puedo consultar con mis mentores o supervisores de pasantías anteriores en mi ciudad para obtener asesoramiento de la industria si lo necesito. Pero lo que realmente me sorprende es cómo otras personas que ni siquiera están afiliadas a Harvard parece arruinar mi grado. Recientemente estuve entrevistando para varias pasantías de primavera y verano y muchos de mis entrevistadores se rieron y rechazaron mi título, especialmente aquellos en otras universidades prestigiosas. O bien dijeron que no era “parte de la comunidad de Harvard / Ivy” o “trataba de engañarlos” alegando ser un estudiante de Harvard. Un entrevistador incluso me dijo que mi título de Bachiller en Artes Liberales “no es real”. Obtengo suficiente de esto de la comunidad de Harvard no solo en lo que se mencionó anteriormente, sino también en otras experiencias como tomar clases en el campus; No necesito esto de gente que no sea de Harvard.

La línea de fondo

Otros estudiantes en Harvard (FAS o no, con la excepción de HES) reciben el apoyo necesario para impulsarlos hacia sus objetivos profesionales, ya sean financieros o relacionados con su carrera. Sin embargo, los estudiantes en el HES son lo contrario; ellos son los que necesitan apoyar al HES. En otras palabras, el HES necesita pioneros que puedan crear y articular una imagen por sí mismo. Simplemente no puedo ser ese pionero ya que (como todos los estudiantes, Harvard o no) tengo otras responsabilidades en mi vida.

Esto está escrito, sin embargo, solo de mi voz. El HES puede ser perfecto para otros y ¿sabes qué? Soy su principal defensor. Quiero que funcione para ellos, de verdad. Me alegro de que puedan ser ese pionero. Simplemente no comparto esta opinión. Tampoco estoy diciendo que me esfuerzo por la universidad; Solo quiero que el HES nos brinde más apoyo de la misma manera que las otras escuelas lo hacen para sus estudiantes.

Vas a la Universidad de Michigan, una escuela muy respetada que tiene apoyo. Puede que no sea el camino de Harvard, pero eso se debe a que la UofM busca hacer las cosas de la manera UofM. Obtiene una experiencia que no se niega ni se invalida al perderse otras escuelas.

Soy un estudiante graduado en Michigan y diría que no te estás perdiendo mucho.

La diferencia en la calidad de la educación de pregrado entre una escuela pública de primer nivel (como Michigan) y una escuela privada de élite es mínima. El material enseñado es prácticamente el mismo y la calidad de los profesores también es similar desde una perspectiva pedagógica.

Estos profesores no son contratados por su capacidad de enseñar a estudiantes universitarios; son contratados por su perspicacia de investigación y su capacidad para obtener fondos. Muchos profesores brillantes que aportan a sus instituciones millones de dólares en financiación son algunos de los peores profesores y mentores. Si está buscando cursos de calidad, desea estar en una pequeña universidad de artes liberales donde el énfasis está en la enseñanza y el acceso de los estudiantes a los profesores.

Dicho esto, la verdadera diferencia entre una escuela de élite y una muy buena escuela pública es la investigación / recursos. Las escuelas de élite pueden tener mejores profesores de investigación, pero nuevamente, la diferencia no es astronómica. Por ejemplo, Richard Crooks es un químico muy famoso en UT-Austin y Steven Weinberg (físico Nobel) también está en UT-Austin. UT es una gran escuela pública con profesores en la parte superior de sus campos y comparable a las escuelas de “élite”.

Asistir a una escuela de élite se trata más de estatus, privilegio y pedigrí. En todo caso, puede obtener una ventaja en la búsqueda de empleo al formar parte de una red de alumnos de élite / ricos. En mi sincera opinión, creo que en última instancia es una pérdida de dinero asistir a una escuela privada de élite en lugar de una escuela pública acreditada para la educación de pregrado (a menos que tenga una beca para una escuela de élite). Digo esto porque asistí a una escuela de élite para estudiantes de pregrado y solo después de graduarme, venir a Michigan y enseñar a los estudiantes universitarios, me di cuenta de que había malgastado el dinero de mis padres. Podría haber obtenido una educación igualmente excelente en una escuela como Michigan por mucho menos.