¿Por qué las escuelas de posgrado en los Estados Unidos, particularmente en los campos relacionados con STEM, tienen una población tan grande de inmigrantes?

Answer 1

Esta es una observación precisa: los programas de posgrado en STEM en los Estados Unidos están llenos de “extranjeros”, incluidos estudiantes internacionales, personas nacidas en otros países e hijos de inmigrantes. En el grupo de investigación de física en el que trabajo actualmente, solo dos de cada doce miembros (contando a todos menos a los estudiantes de pregrado) nacieron en los EE. UU. (Y los 10 restantes provienen de 9 países diferentes, ¡hurra por la diversidad real!) Hay varias razones por las que puedo pensar para esto.

1. En algunos países extranjeros, las carreras STEM se consideran prestigiosas, y más aún si la persona tiene un título de una institución extranjera famosa
2. Entre los inmigrantes y los hijos de inmigrantes, las carreras STEM son (creo que con precisión) consideradas más estables. Esta es una consideración importante si sus padres solo tienen un historial laboral corto en este condado y no tienen los medios para apoyarlo si su carrera autorrealizada falla.
3. En los Estados Unidos, hay una cartera relativamente pequeña de candidatos calificados porque:
• No hay incentivos suficientes para que las mejores personas enseñen matemáticas / ciencias desde k-12
• Entre los estudiantes que tienen acceso a las oportunidades más lucrativas, las carreras STEM representan menos ingresos por más trabajo
• Hay ideas erróneas sobre lo que implica un programa de doctorado ( no son 5 años de tomar clases, se le paga por hacer investigación / enseñanza durante su programa , los titulares de doctorado STEM no están experimentando una crisis de desempleo si considera trabajos fuera de la academia)
• STEM no es visto universalmente como una carrera prestigiosa y / o confiable en este país. Para evidencia, vea la discusión de los medios sobre la evolución, el cambio climático o el ébola (los expertos capacitados durante décadas en estos temas dicen algo razonable y preciso. Así que traigamos las perspectivas de los laicos y les demos el mismo tiempo).
4. Entre las mujeres, el sesgo hacia los extranjeros / inmigrantes es aún mayor. La investigación ha encontrado que en los países más prósperos, las diferencias de género se expresan de manera más intuitiva en sentido contrario. A medida que los programas de doctorado STEM se esfuerzan por reclutar más mujeres, terminan con más estudiantes internacionales, porque aquí es donde hay un grupo de candidatos proporcionalmente más grande. *

   * No puedo encontrar el artículo que estoy buscando, pero aquí hay algunas referencias tangenciales: The New York Times, The New York Times

Answer 2

Hay que tener en cuenta que los cinco años que lleva completar un doctorado STEM no encuentran que la mayoría de los doctorados STEM salgan adelante en ningún sentido material. En ese lapso, uno podría comenzar 4 nuevas empresas y tener la oportunidad de tener cierto éxito e independencia financiera. O bien, vaya a la industria, obtenga algo de experiencia y obtenga un MBA y gane tanto salario como la mayoría de los doctorados STEM. Después de 5 años en la escuela de posgrado, la mayoría de los doctores STEM comienzan una carrera incierta en la industria. Más o menos a lo que se enfrentaron si no hubieran ido a la escuela de posgrado en primer lugar.

Pero, ¿qué pasa con el sueño de la investigación y la enseñanza? La gran mayoría de los graduados de STEM de EE. UU. No pueden hacer investigación académica ni enseñar. Por lo tanto, la mayoría de los ciudadanos estadounidenses que serían bienvenidos en la escuela de posgrado STEM optan por no asistir. Dejando a los soñadores verdaderamente dedicados y melancólicos.

Considerar:

• Los mejores estudiantes ciudadanos estadounidenses asisten a las escuelas de la Ivy League y se dedican a la economía, los negocios, la ley o la atención médica previa. En otras palabras, son preprofesionales.
• En los Estados Unidos, sostengo que la ingeniería no se considera ampliamente una profesión. Mi argumento se basa en el hecho de que muy pocos ingenieros deben tener una licencia. Ninguna de las licencias requiere un doctorado. Su abogado necesita pasar la barra, su médico las juntas, su farmacéutico, su maestro, su enfermera, etc. pero no el 99% de sus ingenieros. Ciertamente no es su investigador STEM. Los ingenieros pueden estar bien pagados, pero las compañías no están obligadas a contratar de un grupo relativamente restringido de ingenieros.
• En muchos otros países, un BS STEM es el graduado ‘Harvard’ de sus países. Son los mejores alumnos. Los mejores estudiantes del sistema de EE. UU. En gran medida no obtienen títulos STEM. Por lo tanto, a pesar de las barreras del idioma, muchos investigadores principales de STEM de EE. UU. Probablemente prefieran trabajar con graduados extranjeros. Ese tipo de aspecto gracioso que califica tus papeles en tu escuela estatal local probablemente fue el número 9 en su país de origen. El chico un poco más pulido en el MIT era el # 1. El número 1 de Estados Unidos está en Wall Street, la Facultad de Medicina o está hablando con un grupo de inversores sobre su nueva creación.

Para acortar una historia larga. Estados Unidos trata a los graduados de STEM de manera abismal. Los mejores y más deseados estudiantes de EE. UU. Lo ven claramente y no quieren ingresar a los campos STEM. Afortunadamente para los Estados Unidos, existe un grupo de talentos extranjeros que toma el riesgo y llega a los Estados para la escuela de posgrado.

Esta tendencia está empezando a cambiar. Especialmente en biología. Uno solo puede postdoc durante 10 años o más antes de decidir que, sean cuales sean los problemas en su país, es mejor irse a casa que ser un empleado temporal en un país extranjero que no puede permitirse el lujo de criar una familia.

Answer 3

Además de los puntos mencionados en las otras respuestas, también debemos tener en cuenta la diferencia de costos entre los programas de pregrado en los Estados Unidos y en el extranjero.

Los programas de pregrado en Estados Unidos rara vez ofrecen exenciones de matrícula, y el graduado promedio tiene una deuda de entre $ 40,000 y $ 160,000. A menos que sean realmente ricos o muy inteligentes, no pueden permitirse el lujo de ir a la escuela de posgrado y ganar un estipendio miserable.

Por el contrario, un título universitario de una universidad decente en India o China es barato, incluso si tiene en cuenta las desigualdades y los tipos de cambio. Cuando estaba en la universidad, un estudiante de ingeniería en una institución pública en la India pagaría menos de $ 5000 por cuatro años de matrícula, porque el gobierno subsidió fuertemente su educación. Incluso los institutos privados cuestan solo entre $ 10,000 y $ 15,000.

Estos graduados extranjeros aprovechan los subsidios ofrecidos y luego abandonan su país sin contribuir a la economía local. Luego gastan dinero en los Estados Unidos para obtener un título de posgrado o se les ofrece ayuda con la matrícula, y pueden sobrevivir fácilmente con $ 2000 por mes. Después de eso, contribuyen a la economía estadounidense al emprender el camino hacia la visa H1B y la tarjeta verde. El H1B es un arma para los EE. UU. Porque el costo de capacitar a las personas para producir productos económicos está literalmente subsidiado por otros gobiernos.

Un poco más adelante en el proceso de naturalización, estas personas tienen hijos nacidos en los Estados Unidos, que probablemente también se convertirán en ingenieros y pagarán exorbitantes tasas de matrícula universitaria.

El sistema en Estados Unidos está diseñado para mantener la entrada de dinero alta y la salida baja, y es por eso que el sistema de inmigración aquí es excelente, a pesar de todos sus defectos.

Answer 4

En primer lugar, los estudiantes que ves no son inmigrantes en su mayoría. Son estudiantes internacionales, aquí con una visa de estudiante F-1.

Ahora, ¿por qué tantos estudiantes internacionales? Es realmente una cuestión de economía / política. Un memorándum interno de la National Science Foundation de 1989 pedía traer a muchos estudiantes extranjeros para mantener bajos los sueldos de doctorado. El analista afirmó correctamente que los salarios estancados disuadirían a muchos estudiantes nacionales de realizar estudios de posgrado, lo que a los estudiantes extranjeros no les importaría, ya que usarían la escuela de posgrado como un trampolín para una tarjeta verde de EE. UU. Y eso es exactamente lo que sucedió.

Answer 5

Al salir de la universidad tuve ofertas de trabajo. La mayoría de mis compañeros tienen ofertas de trabajo. La mayoría de mis compañeros también estaban endeudados. Sin embargo, a diferencia de los no ciudadanos, podemos obtener fácilmente empleos en los Estados Unidos después de graduarnos.

Si observa las estadísticas de los estudiantes internacionales para las escuelas de posgrado, cerca del ~ 40% de los estudiantes son internacionales. Con la excepción de las escuelas profesionales como Medicina y Educación, ese número es consistente en todos los campos y no es exclusivo de STEM.

Por lo tanto, no es que haya algunos prejuicios de estudiantes estadounidenses que no ingresan a STEM, hay un sesgo de estudiantes estadounidenses que ingresan a la escuela de posgrado. Alternativamente, existe un sesgo para que los estudiantes internacionales ingresen a una escuela de posgrado de EE. UU.

Como han mencionado otros, hay múltiples razones para esto.

1. Un título avanzado es a menudo la única ruta hacia los EE. UU. Para que un estudiante internacional obtenga una visa.
2. Los estudiantes internacionales tienen una interpretación diferente del valor de un MS / PhD.
3. Como se discutió en otras preguntas, los estudiantes de maestría son esencialmente efectivo gratis para programas de posgrado.
4. El costo relativo de un título avanzado es económico ya que el costo de oportunidad para un estudiante internacional es bajo.

Answer 6

Cambiemos eso y preguntemos por qué hay tantos estudiantes internacionales.
Un nuevo informe muestra la dependencia de los programas de posgrado de los EE. UU. De los estudiantes extranjeros. El | InsideHigherEd

La respuesta es que hay muchos estudiantes de programas de pregrado de STEM en el resto del mundo que desean obtener un trabajo en los Estados Unidos. Es muy difícil para estos estudiantes convencer a una empresa para que lo contrate, sin ser visto, a un trabajo en los Estados Unidos, donde es muy difícil para las empresas obtener un permiso de trabajo. Es MUCHO más fácil si ya estás aquí, yendo a la escuela, y puedes hacer una pasantía legal a través de la capacitación práctica curricular u opcional. Ya has sido seleccionado por una universidad de los EE. UU., Estás aquí para entrevistas, etc. Con un título de posgrado eres elegible para una visa de trabajo H1B. Por lo tanto, hay * cientos * de programas de posgrado en ingeniería en los EE. UU. Para dar cabida a estos estudiantes internacionales.

Los estudiantes de EE. UU., Por otro lado, pueden obtener trabajos de ingeniería bien remunerados al salir de la universidad. A menos que estén enamorados de la investigación y quieran ser profesores o ingenieros de investigación principales en laboratorios de investigación nacionales (por ejemplo), hay pocas razones para que continúen sus estudios de posgrado. A menudo tienen préstamos para pagar y no hay razón para acumular más. Entonces, las finanzas de hacer estudios de posgrado no son tan positivas para ellos: pueden obtener buenos trabajos o pueden hacer estudios de posgrado y endeudarse (más), o al menos ganar MUCHO menos dinero.

No creo que sea malo tener estudiantes internacionales que vengan a graduarse en ingeniería. Significa que tenemos más programas de ingeniería de posgrado de los que tendríamos, ingenieros más capacitados, etc.

Answer 7

De acuerdo, me arriesgaré aquí. Pregúntese, ¿el número de estudiantes internacionales es realmente desproporcionado?

Población de los EE. UU .: 0,32 mil millones

Población del resto del mundo: 6.68 Bn

Las universidades de los Estados Unidos se esfuerzan por seleccionar a los mejores estudiantes de todo el mundo. Sin embargo, la mayoría de los programas obtienen aproximadamente ~ 50% de sus estudiantes de los Estados Unidos. También es bueno recordar que muchos estudiantes de etnia china / india son en realidad ciudadanos estadounidenses o residentes permanentes. Lo que nos lleva a una conclusión simple: es mucho más fácil para ti ingresar a una de las mejores escuelas de EE. UU. Si eres de los EE. UU.

Si considera el mérito como el único criterio para la selección, son los estudiantes de los EE. UU. Los que están representados desproporcionadamente en las escuelas de posgrado de los EE. UU.

Answer 8

Creo que hay muchos factores aquí. Estoy seguro de que parte de esto es el número de candidatos estadounidenses que quieren hacer STEM, pero creo que eso es una sobreventa como explicación. Es cierto en algunas instituciones que los solicitantes extranjeros son simplemente de mayor calidad que los estadounidenses, pero esa es una función complicada del programa y la escuela.

Una razón que recibe mucha menos atención y que no mencionó es esta: es legalmente mucho más fácil venir a los Estados Unidos como estudiante en comparación con un trabajador. Si fuera tan fácil mudarse a los EE. UU. Permanentemente como lo es obtener una visa, habría muchos más inmigrantes en los EE. UU., Y los programas STEM no serían tan desproporcionados. Lo mismo es cierto, pero un poco menos sobre el empleo académico permanente: es más fácil para las universidades contratar inmigrantes y patrocinarlos para obtener tarjetas verdes que otras empresas.

Creo que también los programas de posgrado están acostumbrados a la idea de que los inmigrantes ingresen al programa y, por lo tanto, los discriminan de manera menos escandalosa. Las escuelas de medicina en los Estados Unidos hacen que sea absurdamente difícil y costoso para los extranjeros obtener admisión, por ejemplo. Entonces, en cierto nivel, los programas de posgrado de STEM son una muestra de cómo se vería Estados Unidos si no tuviéramos políticas de inmigración tan terribles e inhumanas.

También es importante que el valor de ser capacitado en un país extranjero varíe según el campo. Una educación STEM en los EE. UU. Es tan aplicable en otro país como uno allí, y a menudo se considera más prestigiosa. El derecho y la educación médica son mucho más difíciles de transportar.

Answer 9

Esta respuesta puede parecer inapropiada, pero creo que la respuesta está más relacionada con el lenguaje y el dinero.

Si bien los campos STEM tienen un lenguaje complejo y vocabularios, también piensan en conceptos más en blanco y negro. Por lo tanto, estudiar en inglés como su segundo idioma sería un desafío, pero aún así es claro.

Los cursos de artes liberales serían más desafiantes como lenguaje de ideas y conceptos vagos y subjetivos. Y el inglés ya es un idioma absurdamente complicado (y ocasionalmente estúpido).

Los campos STEM también tienden a ser campos desafiantes que pagan mejor, y cuando has crecido en una nación empobrecida, claramente ves el valor de una educación que conduce a ganancias financieras.

Los estudiantes de Artes Liberales tienden a ser personas más preocupadas por los demás que por su propio beneficio financiero, por lo que están más satisfechos con menos compensación.

Answer 10

Me gustaría agregar que creo que también existe un sesgo de selección contra los estudiantes de EE. UU., Según mis experiencias en informática biomédica. Como ejemplo, tuve un tiempo increíblemente difícil para encontrar oportunidades de investigación / apoyo en el primer programa de Informática Biomédica con el que estuve asociado, mientras observaba a los estudiantes extranjeros que ingresaban al programa con apoyo / financiamiento firmemente establecido. Esto era especialmente cierto si el IP también era extraño. Afortunadamente, pude encontrar apoyo en otro programa, pero esta experiencia no es infrecuente en función de otros estudiantes / profesores / administradores con los que he hablado sobre mi experiencia. Principalmente por esta razón, no animo a otros estudiantes de EE. UU. A que realicen estudios de doctorado a menos que lo combinen con un título clínico como PharmD o MD / DO.

Answer 11

Hay varios factores aquí en Estados Unidos. Todos estos factores apuntan a que la élite obliga a la clase trabajadora a volver al servilismo.
Altos costos de matrícula
Menores números de candidatos dignos de STEM
Falta de fondos para una educación adecuada en las escuelas públicas.
Medios de comunicación tontos sobre la mayoría de las cosas
Ilegales convirtiéndose en un presupuesto legal que obliga a rechazar ideas
Una recesión severa de la última década aún persiste
Menos empleos en el mercado (pero mejorando)
Probablemente perdí algunas.

Answer 12

En muchas universidades, los estudiantes internacionales son “carga completa”: pagan la matrícula completa sin ayuda basada en la necesidad. Los mejores estudiantes de muchos países que tienen buenos programas STEM de pregrado compiten para asistir a programas de posgrado de EE. UU. Como resultado, las universidades están en una posición envidiable de poder admitir a los estudiantes estadounidenses que desean y ofrecerles ayuda, y luego completar sus clases de un gran grupo de estudiantes extranjeros altamente calificados que no necesitan ayuda.

Answer 13

Las escuelas de posgrado generalmente son una fuente de ingresos para las universidades. También pueden utilizar a los estudiantes como mano de obra esclava para cursos de asistencia técnica, trabajos correctos, en medio de investigaciones. Muchos estadounidenses no quieren enamorarse de tanta deuda y tiempo.

Answer 14

Soy un estudiante extranjero Vine a este país para estudiar la tecnología avanzada que es la mayor atracción de Estados Unidos. Construimos una base sólida de matemáticas en estudios de pregrado en China y vinimos aquí para tener un nivel avanzado de nuestro estudio. Además, después de graduarse del programa de pregrado, tanto los padres como nosotros mismos creemos que tenemos la edad suficiente para cuidarnos en un país extranjero.