He visto a mucha gente temer la termodinámica durante su curso de ingeniería. Existen algunas personas que amaban la termodinámica en el nivel +2. ¿También comienzan a odiarlo mientras hacen ingeniería?

Answer 1

Bueno, la termodinámica es un tema muy vasto y no pasaré tiempo expresando la inmensa importancia de este tema en ingeniería, solo mira a tu alrededor y lo encontrarás en el trabajo.
Ahora volviendo a la pregunta, la termodinámica es como las matemáticas o la programación. Hasta el nivel +2 tendemos a disfrutar el tema, ya que podemos relacionarlo con aplicaciones del mundo real y cuando nos ponemos en el lugar del ingeniero, comienza a ser mucho más abstracto.
La termodinámica de ingeniería involucra estadísticas, mecánica cuántica, cálculo avanzado, simulación, productos químicos, materiales, dispositivos y muchas cosas para hacerte loco. El hecho de que sea tan antiguo como cualquier cosa científica hace que este tema sea vulnerable a libros voluminosos sobre innumerables temas. Pero aún admitiría que el tema es hermoso en su forma más fundamental.

Y la mayoría de las personas tienden a pasar de esto (+2): –

A ESTO (Ingeniería): –

Answer 2

a nivel +2, la gente piensa en la termodinámica como un tema mágico porque
Creo que es una de esas materias que ha visto fácilmente aplicaciones prácticas … así que cuando alguien explica los fenómenos de la vida cotidiana en términos de termodinámica, los estudiantes son como “¡guau … esto es increíble!” y algunos problemas numéricos con el asalto arriba formulae … eso … todo lo que se enseña es simplemente superficial … pero cuando se trata de ingeniería, las cosas se vuelven más teóricas y el problema con la facultad es que imponen estas cosas a los estudiantes de manera muy matemática, por lo que el interés en el tema se seca evasivamente … luego el estudiante encuentra que la termo es muy aburrida y finalmente se la llama Dreadful … créeme, la termodinámica es como el sexo apasionado … tienes que disfrutarlo gradualmente, de lo contrario no es divertido …