A los 48 años, ¿crees que debería comenzar mi título de Maestría en Biblioteconomía dada la cantidad de años que me quedan para trabajar (suponiendo que me jubile a los 65 años) versus el costo de la matrícula (suponiendo entre 20 y 40 mil)?

No estará fuera de lugar en ningún programa de biblioteca tradicional o en línea. Tienes una buena idea de cómo funcionan las operaciones diarias en una biblioteca.

El mercado laboral es difícil, pero los buenos bibliotecarios infantiles con experiencia en programación son uno de los tipos de puestos que veo anunciados regularmente.

No puedo reclamar ninguna experiencia en el campo de la búsqueda de empleo en la biblioteca, pero intente extender su búsqueda de un buen lugar para ir a la escuela de la biblioteca. Canadá podría ser más barato en el frente de la matrícula, el estado de San José es donde mi bibliotecaria favorita de todos los tiempos obtuvo su título.

No encontrará un trabajo de seis cifras como bibliotecario infantil, pero ninguno de nosotros realmente va a la profesión por dinero. Probablemente debería extender su estimación de jubilación si toma este camino.

El título se amortizará rápidamente, pero no creo que esto sea realmente una cuestión de análisis de costo / beneficio.

En última instancia, debes ir a la carrera porque disfrutas el aprendizaje. Usted está interesado en el trabajo y es valioso independientemente de cuánto tiempo tenga antes de la jubilación.

¡17 años es mucho tiempo … gastarlo haciendo cosas que disfrutas!

Haz lo que amas. Y si amas esto, no dejes de trabajar, olvídate de la jubilación.

En cuanto al dinero, consulte a un planificador financiero para saber si esta es la mejor manera de hacerlo. También investigue qué tipo de ayuda puede obtener. ¿Hay algún pueblo pequeño que pueda pagar tu matrícula o una parte a cambio de vivir y trabajar allí?

Comencé mi programa MLIS a los 42 años, así que no creo que 48 sea demasiado viejo. Sin embargo, debe ser realista sobre el mercado laboral actual. Odio ser franco, pero hay muy pocas oportunidades de trabajo para el suministro de graduados de bibliotecas escolares. Este problema se ve agravado por el hecho de que muchos de los trabajos disponibles son contractuales, a tiempo parcial, temporales o incluso por día.

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