¿Se consideraría abrumador un horario de otoño de primer año que incluye Matemáticas 55, Física 16 y CS 121 en Harvard?

Answer 1

Lo primero: la descripción de Arvin Chang de 55 es, para decirlo a la ligera, bastante exagerada. 80 horas a la semana (combinado con física 16 o no) ciertamente no es necesario. Y definitivamente no necesita haberse calificado para la OMI; el año pasado, esto describió un gran total de tres (de 14) 55ers. Es cierto, sin embargo, que muy pocas personas terminan tomándolo, así que concluye de esto lo que harás.

Alrededor de siete personas (incluyéndome a mí) tomaron 55 y 16 juntas el año pasado. Esta es la mitad de la clase 55 del año pasado, y la mitad que tomó 16 ciertamente no fue más fuerte que la mitad que no la tomó. Basado en esta muestra (ciertamente pequeña), diría que si terminas tomando 55, probablemente puedas manejar 55 y 16 juntos.

Sé de una persona que tomó CS 121 con 55 y 16, y él estaba bien. Sin embargo, diría que puede no valer la pena tomar CS 121 (de varias descripciones que he dado del curso), si tiene la madurez matemática necesaria para 55.

Supongo que debería mencionar que sí , tal carga de curso se considera casi universalmente abrumadora, así que espere la resistencia de su asesor de primer año (que tiene que firmar su tarjeta de estudio). Sin embargo, esto no significa que sea realmente abrumador. Tienes cinco semanas de clase para resolver esa parte (y cambiar tu horario en consecuencia).

tl; dr : simplemente compre las clases y vea qué sucede (y posiblemente reconsidere su elección de clase CS).

Answer 2

Actualización: modifiqué mi respuesta a la luz de los comentarios de Anonymous, ya que podría haber sobreestimado la carga de trabajo, ya que ahora soy un adulto profesional con un sentido diferente de lo que es una semana de trabajo loca en comparación con cuando era un estudiante universitario de primer año. También tenga en cuenta que soy una clase de 2001, por lo que las cosas podrían haber cambiado.

Sí, conozco a algunas personas que hicieron algo como esto, pero por lo general estas personas son relativamente raras y se convierten en profesores de física o matemáticas. La única forma real de hacerlo bien en Matemáticas 55 / Física 16 en este punto es nacer como una de las personas más inteligentes del mundo (literalmente). Sin embargo, probablemente no estarías leyendo esta publicación (excepto para burlarte de mí por mi intelecto peatonal).

Math 55 es el más difícil, Physics 16 es muy difícil para la mayoría de las personas. En comparación con esos dos CS121 es mucho más fácil (todavía es una cantidad decente de trabajo para la mayoría de los estudiantes, pero si realmente puedes hacer Math 55, CS121 será trivialmente fácil).

Un grupo de Math 55 personas de mi año eran medallistas de oro o plata de la OMI y algunos de ellos se describieron a sí mismos como “afectados” por la experiencia (vea el enlace del artículo a continuación). Si ni siquiera sabe cuál es la OMI, yo Te voy a dar una GRAN advertencia sobre tener cuidado con una carga de curso tan ambiciosa (incluso Math 25 es muy difícil, aunque en parte fue porque los maestros no eran muy buenos para explicar las cosas).
Math 55: Rite of Passage for Dept.’s Elite intimida a muchos

Si todavía está interesado, puedo darle una explicación mucho más larga sobre mí y mis compañeros de clase que hicieron variaciones de esos cursos. Yo mismo tomé Math 21, Physics 16 y CS121. Notas al margen: cuando estaba en la escuela, Math 22 no estaba muy bien enseñado (los estudiantes de Física lo describen como “inútil”) y lamento haber saltado CS50 (todavía estaba en el modo de sobrepasar / saltar lo más rápido posible). No fue tanto el trabajo del curso como lo habría encontrado muy remedial, sino las relaciones de amigos / compañeros de estudio que estableces en esa clase desde el principio si planeas tomar más clases de CS … Tomé CS51 en la primavera, pero con eso La mayoría de los estudiantes ya habían formado sus propios grupos sociales por sus experiencias compartidas en CS50.

Answer 3

Añadiría dos cosas a las respuestas a continuación:

1) Usted pregunta si alguien ha completado una carga de curso de este tipo; las otras respuestas íntimas que otros tienen, pero agregaría que otros probablemente también hayan tomado cargas de curso obviamente más extenuantes; Me parece recordar que al menos un estudiante de Matemáticas 55 tomó Matemáticas 55 simultáneamente con las clases de Análisis complejo de nivel de posgrado. No estoy seguro de cuán difícil fue ese estudiante para encontrar el material: la escritura expositiva también puede ser mucho trabajo, por ejemplo, e incluso podría ser más desafiante que algunas de las clases de matemáticas, dependiendo de dónde se encuentren sus habilidades, pero de todos modos No sería el primero.

2) Creo que es tan importante pensar en Matemáticas 55 y Física 16 como compromisos sociales como pensar en ellos como desafíos académicos. Sus compañeros estudiantes en ambas clases son lo que hará o romperá la experiencia para usted. Tus compañeros estarán entre los mejores con los que hayas tenido la oportunidad de trabajar, y no quieres estar tan ocupado como para no poder dedicar tiempo y forjar amistades con ellos. Hablando de segunda mano sobre Matemáticas 55 y de primera mano sobre Física 16, no creo que el material del curso sea tan especial: los conjuntos de problemas a veces son interesantes y a veces desafiantes, pero si continúas estudiando cualquier campo, el conocimiento real se verá reforzado. veces en estudios posteriores y si no lo haces, el conocimiento no importará de todos modos. Sin embargo, las relaciones personales serán sustancialmente más duraderas, y las “habilidades de resolución de problemas” generales (y habilidades de argumentación) que refuerzas trabajando en problemas técnicos junto con personas muy inteligentes son invaluables sin importar lo que hagas. Todo lo cual significa que, cuando evalúe la carga de su curso, intente asegurarse de que, además de ser técnicamente capaz de aprobar las clases en las que se inscribe, haya acumulado el tiempo para trabajar en ellas con sus compañeros en una manera apropiada; de todos modos, esa es la parte más valiosa de la experiencia y creo que es fácil sin darse cuenta de tirar al bebé con el agua del baño.

Answer 4

Diría que es definitivamente abrumador, especialmente para tu primer semestre de la universidad. Dicho esto, hay algunas personas muy notables en Harvard que podrían no tener ese problema con ese horario. Conocí a un chico de primer año que quería concentrarse en Física. Se le recomendó tomar Física 15a o Física 16 (la versión de honor de 15a). Él dijo “no, gracias” y saltó directamente a las clases de física de 100 niveles. Creo que tomó 3 clases de física de 100 niveles el semestre de otoño del primer año. Los acertó a todos. Para el segundo año, él estaba tomando clases de posgrado.

Tomé CS 121 otoño semestre primer año. Fui uno de los pocos estudiantes de primer año que lo tomó. También planeé tomar Math 25 además del primer año de japonés (Japanese Ba) y Expos. Cuando me di cuenta de cuánto trabajo sería, cambié de Math 25 a Math 21a. Me arrepiento de haberlo hecho ahora porque me doy cuenta en retrospectiva de que Math 25 es una clase increíble y habría sido muy útil. Pero tomar CS 121, Math 25 y japonés a la vez hubiera sido demasiado para mí. Un mejor horario habría sido Matemáticas 25, japonés, exposiciones y una clase básica. Hay mucho tiempo para tomar CS 121 (la mayoría lo toma como estudiantes de segundo año) pero solo los estudiantes de primer año toman Math 25 y realmente no hay otra clase como esta.

La otra cosa que debo mencionar es que prácticamente nadie puede tomar Math 55. Harvard ya atrae a los mejores estudiantes de matemáticas del mundo. Math 25 ya es una clase difícil y está destinada a estudiantes de matemáticas. Math 55 es la versión de honor de eso. Está reservado para lo mejor de lo mejor de lo mejor. He conocido a muchos estudiantes que salieron de la escuela secundaria como “genios” de las matemáticas. Con eso quiero decir, fueron los mejores estudiantes de matemáticas que su escuela secundaria haya visto. Planean tomar Math 55. Pero llegan a Harvard, hacen 2 semanas de 25, toman el examen de nivel de 55 y se dan cuenta de que yacen en el medio del paquete. Ya no son peces grandes en un estanque pequeño y es devastador para ellos.

No tomé Physics 16 (tomé solo 15b, que fue una gran clase y no realmente particularmente difícil). CS 121 tampoco es particularmente difícil, aunque todo es teoría y realmente ejercita tu cerebro. No hay tareas de programación. Solo problemas difíciles. Con Física 16, Matemáticas 55 (o 25) y CS 121 vas a tener algunos problemas realmente difíciles y tu cerebro tendrá un buen entrenamiento.

Answer 5

Si lo estás considerando, deberías estar bien. Hice Matemáticas 55, Física 16 y Expos y realmente solo trabajé alrededor de 3-4 días a la semana. (Para estar seguro, trabajé alrededor de 20 horas / día en esos días).