¿Por qué nadie está tomando la iniciativa de cambiar el sistema educativo de la India, especialmente la ingeniería?

Pocos años atrás, el Canciller de DU comenzó con el FYUP. Permitió un horario relajado con varias cosas que se escribieron anteriormente en la lista de lecturas sugeridas para profundizar y comprender el pensamiento y la psique de los temas. ¿Adivina qué?

BJP en el Centro, AAP en Delhi y ABVP llegaron al poder en las elecciones de DUSU con el asfixia en su Declaración de Visión y, finalmente, el ministerio UGC y HRD lo presionó para que lo eliminara. Un debate constructivo podría haber sucedido por deficiencias o inquietudes, pero … no lo hizo.

http://www.dailymail.co.uk/india…

Dinesh Singh, un conocido académico de todo el mundo, quedó humillado por los estudiantes de su propia universidad.

A continuación, vamos a JNU.

JNU VC trajo una política a

  • No limite el número de estudiantes de doctorado aceptados por cada guía (parece una clase en lugar de una guía de doctorado si pasa por el número de estudiantes por profesor).
  • Aumente el peso de Viva en los exámenes finales de doctorado y MPhil.

Estos son procedimientos estándar, seguidos por todas las Ivy League y las mejores universidades para prevenir el plagio, la calidad de la investigación, el contenido, etc.

Hasta la fecha, la lucha entre la izquierda liderada por JNUSU y VC continúa a menudo tomando mínimos infantiles y vergonzosos. El VC por arrogancia o negligencia se niega a hablar, y el grupo de estudiantes se niega incluso a considerar cualquier cosa.

Si la fraternidad estudiantil se opone a cada paso como tal, nada puede mejorar.

12 años después de engg y todavía me pregunto 🙂

Por lo general, los estudiantes en estos días no están interesados ​​en el conocimiento. ¡Están interesados ​​en cómo ir al extranjero o en cómo obtener un buen puntaje o cómo conseguir un trabajo!

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