Si un niño prehistórico fuera criado en el mundo moderno y enviado a la Universidad de Oxford, ¿se desempeñaría igual de bien que otros estudiantes?

Primero, debe encontrar una manera de llevar al bebé a los tiempos modernos y enfrentar el problema ético de haberle arrebatado a sus padres a ese niño. Si puede lograr eso, también debe asegurarse de que el niño desarrolle inmunidad contra enfermedades que la humanidad tardó miles de años en desarrollarse. La vacunación puede ayudar, pero no tenemos vacunas para cada patógeno. La mayoría de los microbios simplemente coexisten con nosotros hoy porque hemos coevolucionado con ellos desarrollando inmunidad en el proceso.

Supongamos que puede asegurarse de que sobreviva hasta la edad en que puede solicitar el registro en Oxford. La posibilidad de que sea aceptado sería tan alta como cualquier otra, es decir, pequeña. Oxford, como otras universidades, acepta solo un pequeño porcentaje de la población. Si el niño fuera criado fuera del Reino Unido, la posibilidad sería menor. Esto no se debe a ninguna deficiencia “inherente” en inteligencia, sino al hecho de que el sistema por el cual las universidades aceptan a los solicitantes está muy sesgado hacia su objetivo demográfico.

Suponiendo que su hipotético estudiante pudiera matricularse en Oxford (y como otros estudiantes tendrían que adquirir tanta deuda para mantener sus estudios universitarios), entonces sus posibilidades serían tanto como las de cualquier otro estudiante de Oxford. No sé cuánto es el abandono o la tasa de transición en Oxford. Pero suponiendo que conozcamos las tarifas correspondientes, es justo suponer que a su estudiante le irá igual.