¿Por qué? ¿Publicidad? ¿Bien público?
El contenido de YouTube es estático, unidireccional y no necesariamente envejece bien. Es útil para propósitos históricos (ver A Blast From the Past, por ejemplo, y ceriaspurdue) pero para temas que continúan desarrollándose, no necesariamente será suficiente para la instrucción basada en temas. Para algunos temas básicos, más bien estáticos, como el cálculo o la física introductoria, el contenido de YouTube puede proporcionar una introducción, pero el ritmo y la falta de comentarios no van a funcionar para todos.
Puede servir para propósitos útiles de relaciones públicas, y tal vez reclutamiento, al mostrar algo de lo que sucede, suponiendo que el video simplemente se capture de eventos regulares. El video producido de forma ingeniosa se verá como tal.
Vea también mis comentarios sobre este tema: MOOCs vs. Cursos tradicionales de Gene Spafford sobre las respuestas de Spaf Acerca de la Academia
- Ahora que no he podido llegar a las 6 grandes universidades de ingeniería (MIT, Stanford, UcBerkley, UIUC, Caltech, Georgia Tech), tengo que elegir entre TAMU, Purdue y la Universidad de Pennsylvania. ¿Cuál de estos 3 sería el mejor? ¿Por qué?
- ¿Cómo es especial la Universidad Carnegie Mellon?
- ¿Puedo mudarme de la Universidad Estatal de Arizona a Stanford como estudiante de informática? ¿Si es así, cómo?
- ¿Ir a las 10 mejores universidades, según el ranking QS, es fácil?
- ¿Qué influyó en que mi hija se volviera más liberal después de comenzar la universidad?