¿Cuál es la velocidad promedio de lectura de libros de texto, especialmente los libros de texto universitarios? ¿Puedes terminar tus tareas a tiempo con esa velocidad de lectura?

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Depende de un par de cosas. Primero es el propósito para el que lo estoy leyendo. ¿Estoy interesado en los puntos más amplios del autor? ¿Estoy interesado en la construcción de sus argumentos? ¿Estoy interesado en los datos o detalles que ella usa para apoyar esos argumentos? ¿Me interesa cómo dice ella en lugar de lo que dice? ¿Estoy comparando su cuenta con la cuenta de otra persona? ¿Algunas o todas las anteriores? Dependiendo de cuántas de esas preguntas se apliquen, mi velocidad de lectura disminuye considerablemente, hasta menos de un párrafo por minuto si estoy leyendo muy de cerca.

La segunda consideración es el vocabulario que está usando el autor y lo que ya sabes al entrar. Recuerdo haber leído “The Tempting of America” ​​de Robert Bork en 1990 o por ahí. Es una interpretación legal interesante de la historia constitucional (bueno, la primera mitad es; la segunda mitad se trata de cómo el Senado lo fastidió durante sus audiencias de confirmación, por cierto, de aquí vino el “borked”), pero él escribe como un abogado. A pesar de que había trabajado con y para abogados durante años y me sentía bastante cómodo con el idioma del campo, todavía tenía que ir al diccionario cada dos páginas e incluso tuve que sacar el Black’s Law Dictionary varias veces para poder seguirlo. su discusión No he necesitado hacerlo con tanta frecuencia en los años transcurridos desde entonces, pero el nivel del lenguaje que usa el autor tendrá un efecto en la velocidad de lectura y esto es especialmente cierto para la escritura académica. Cuanto mejor sea su vocabulario y más sepa sobre el campo antes de comenzar, más rápido podrá trabajar en las lecturas asignadas.

En cuanto a si esto es lo suficientemente rápido como para permitir que se complete antes de la próxima sesión de clase, es la mayoría de las veces, pero he tenido que recurrir a más de unas pocas noches para hacerlo realidad. La mejor pregunta es si su capacidad de lectura es suficiente para permitirle completar las lecturas asignadas a tiempo para la próxima sesión de clase y solo usted sabe la respuesta a esa pregunta.

Este texto en particular está destinado a un curso introductorio de economía a nivel universitario, por lo que no será excepcionalmente difícil de leer. Es probable que le interesen los conceptos generales (ayuda a acelerar las cosas), pero con suficientes datos / detalles de soporte que pueda aplicar cómodamente esos conceptos a situaciones hipotéticas o del mundo real más adelante. Y qué tan rápido puede avanzar depende mucho de cuánto conocimiento económico básico aporte.