¿Por qué es tan bajo el promedio ponderado de las escuelas de la Ivy League?

Answer 1

Creo que estás confundido acerca de la escala 4.0 versus 5.0. En primer lugar, las admisiones de Princeton no proporcionan información en la forma que usted dice que está citando de fuentes no identificadas, pero sí afirman en su sitio web que los solicitantes con un promedio de 4.0 de un posible 4.0 (calificaciones perfectas), solo el 9.4% fueron aceptado. Si incluso está ligeramente por debajo de eso en 3.99 / 4.0, solo se admite el 7.9%.

Además, Prepscholar y una serie de otras fuentes que no son de Princeton afirman que la mayoría de las escuelas informan que los GPA ponderados están en una escala de 4.0, no en una escala de 5.0 como usted supone, por lo tanto, el promedio de 3.9 estudiantes admitidos en Princeton que Prepscholar afirma está fuera de un posible 4.0. Por lo tanto, el PROMEDIO para los estudiantes admitidos en Princeton es calificaciones casi perfectas. Además, más del 90% de los solicitantes con calificaciones perfectas son rechazados.

Sitio web de admisiones de Princeton:

Prepscholar:

Answer 2

Muchas escuelas secundarias en los EE. UU. Tienen promedios de calificaciones ponderados en un sistema de puntos en el que el promedio de calificaciones máximo es 4. El promedio de calificaciones más alto que un estudiante puede obtener en mi escuela es 4.2, y eso es solo si solo toman clases AP a partir del primer año y solo obtienen 100 en esas clases.

Por supuesto, en algunas escuelas, los estudiantes pueden tener GPA superiores a 5, por lo tanto, no tendría sentido para las universidades evaluarlos en diferentes escalas. Como resultado, las mejores universidades suelen tener su propia calculadora de GPA ponderada ya que los estudiantes solicitan de diferentes escuelas con diferentes sistemas de GPA.

Si solicita una Ivy League y es aceptado, probablemente volverán a calcular su promedio ponderado en aras de las estadísticas de admisión. Además, es probable que presten atención a su promedio no promediado y tomen nota de cualquier clase de honores o AP que esté tomando. Por lo general, el GPA no ponderado es más importante que el GPA ponderado debido a esta razón.

El estudiante promedio que ingresa a una Ivy League tendrá un GPA alto no ponderado (3.7–4.0) independientemente de su ponderación ya que los sistemas de calificación difieren entre las escuelas. Sin embargo, el estudiante promedio debe tener varias clases AP / IB, y principalmente As. Si estos estudiantes aceptados asistieron a su escuela, es probable que tengan GPA no muy diferentes a los suyos.

Answer 3

En la clase admitida 2014–15, el 87% de los estudiantes admitidos tenían un GPA no ponderado de 3.75 o superior. Según Michele Hernández, la ex decana asistente de admisiones en una escuela de la Ivy League informa en su libro A que las escuelas de la Ivy League ajustan los GPA ponderados a su valor no ponderado. También analizan el rigor del plan de estudios que ha completado. Por lo tanto, debe tener un GPA no ponderado tan cercano a 4 como sea posible, con la mayoría de sus cursos como cursos de honor, AP y universitarios.

La política escolar dictará cuántos cursos AP y cursos universitarios puede tomar. En el caso de mi hija, tuvo que completar un curso AP en su escuela secundaria antes de poder tomar un curso universitario en el mismo campo. Terminó tomando 8 cursos AP cuando el máximo que pudo tomar en su escuela fue 12, suponiendo que tomó tres cursos AP en su primer año que no tenía una clase pre-AP que se le habría requerido tomar antes de tomar un curso AP. También tomó dos cursos universitarios en matemáticas avanzadas en su último año. Era una estudiante superdotada que tomó cuatro años de inglés en la escuela secundaria y cuatro años de matemáticas en la escuela secundaria en dos años en su universidad local y obtuvo A + en sus clases en la universidad, pero su escuela secundaria local no le dio ningún crédito ponderado por ella. cualquiera de sus clases en la universidad local porque no eran clases AP.

Sospecho que cuando la gente de admisión revisó su expediente académico, reconocieron que completar dos años de un curso en un año es más riguroso que completar una clase AP y le dieron crédito por su logro donde la política de ponderación de su escuela secundaria no lo hizo. También sospecho que la vieron como en el cálculo multivariable y las ecuaciones diferenciales en su universidad local como más un logro que su A en su clase de cálculo AP BC en la escuela secundaria.

El punto que estoy tratando de aclarar es que su GPA es importante, pero el rigor de su trabajo en el curso es probablemente más importante para los Ivies que lo que su GPA ponderado o no ponderado supone que hace un corte de 3.75 sin ponderar.

Answer 4

A2A. Aquí hay un enlace a las estadísticas de admisión de Princeton que muestra las estadísticas de tasa de aceptación de GPA no ponderadas.

Answer 5

Su escuela debe estar usando una escala 5.0. No hay forma de que puedas tener más de 4.0 con cinco B’s. Las hiedras suelen usar una escala de 4.0, por lo que, en general, los estudiantes tienen promedios A perfectos.