Déjame responder la pregunta y luego la pregunta detrás de la pregunta.
Dependiendo de su nivel de lectura, recomendaría uno de los siguientes dos libros:
Este libro, Pensamiento, rápido y lento , es difícil , y hay una sección sobre cebado que parece estar desactualizada, pero es mi libro de referencia para comprender su propio cerebro. Daniel Kahneman ofrece un gran recorrido sobre cómo nuestros recursos cognitivos parecen estar divididos entre dos sistemas: un pensamiento rápido que es tosco y, a veces, erróneo, pero realmente, realmente rápido y simple; y un pensamiento lento que a menudo es computacionalmente preciso pero realmente difícil y agotador. Él aborda cómo la interacción entre estos sistemas crea sesgos inconscientes, las condiciones bajo las cuales se usa un sistema en lugar del otro, y cómo podemos usar esto para nuestra ventaja.
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Una opción un poco más fácil es:
Con alguna relación con la elección anterior, este libro, Algorithms to Live By , describe las decisiones que tomamos en la vida desde el punto de vista de la informática. Como un ejemplo típico, considere la elección de un compañero de vida: no debe casarse con la primera persona con la que sale (porque podría estar perdiendo algo mejor), pero ciertamente tampoco debe esperar para casarse con la última persona con la que salga. (porque casi seguro te perdiste algo mejor). ¿En qué punto intermedio deberías parar? Sorprendentemente, hay una respuesta numéricamente exacta a esta pregunta. ¡Lo descubrirás y más!
¿Por qué estos dos libros? Porque ayudan a desarrollar las metaskills requeridas para el éxito. Si quieres ser pianista de concierto, debes elegir ser pianista de concierto; si quieres ser un buen escritor, debes elegir ser un buen escritor; si quieres ser un hombre de negocios exitoso, debes elegir ser un hombre de negocios exitoso; y así. Es lógico pensar que cualquier cosa que lo ayude a elegir mejor seguramente lo ayudará, sin importar lo que finalmente elija.
Pero hablemos de la suposición detrás de la pregunta, que es que un niño de 14 años puede hacer cualquier cosa para afectar su éxito en su vida futura.
Por extraño que parezca, hay algo en Algorithms to Live By para ayudarte. Este es el problema informático del bandido multi-armado . Considere una máquina tragamonedas extraña en el casino con muchas palancas (“brazos”), en lugar de solo una. Diferentes palancas tienen diferentes probabilidades de ganar. Cual es tu estrategia
Obviamente, debe probar cada una de las palancas varias veces. Necesitas explorar una palanca con buenas probabilidades. Pero si encuentra una palanca que parece que tiene una buena recompensa, debe seguir tirando de ella e ignorar todas las otras palancas. Necesitas explotar una palanca con buenas probabilidades cuando la encuentres. Pero esto crea un dilema de exploración-explotación : ¿dónde deja de explorar y comienza a explotar? Demasiado temprano y es posible que se pierda una buena palanca para explotar; demasiado tarde y ha perdido demasiado tiempo explorando entre palancas.
(Si ese ejemplo no le atrae, piense en una calle con muchos restaurantes. En caso de que pruebe un nuevo restaurante, si tiene muy buena comida, o debería ir a ese bar cómodo donde conoce obtendrás algo que te guste? ¿Explorar o explotar?)
Ahora, la respuesta exacta es bastante complicada, pero incluso un pensamiento le dice que explorar muy poco sería un error. De hecho, hay un resultado informático en el que una palanca de la que no has jalado , de la que no sabes nada, vale la pena tirar tanto como una palanca que sabes que tiene dos tercios de probabilidades de ganar . (Ese es el índice de Gittins, para curiosos o informados.) ¡No cincuenta y cincuenta! Tienes que explorar, o tu fase de “explotar” puede estar atrapada en una palanca terrible.
La vida de un niño de catorce años es un bosque de palancas sin tocar.
Ciertamente puedes guiarlo. Pero recuerde: cuanto más le pida que se conforme con algo, mayor será la posibilidad de que se lo pierda mejor. Catorce no es el momento de decidir : decidir que el bistec en el bar es tan bueno que nunca debes perder el tiempo en ningún otro restaurante; para decidir que la informática es el futuro y no la ingeniería, el arte, la ley o la plomería; decidir sobre el “éxito” y lo que significa “éxito”.
Entonces, en la práctica, el libro más importante para el éxito de su hijo de 14 años es el libro que elige leer . Sea lo que sea ese libro. Léelo con él. Disfrútalo con él. (O si no lo hace, encuentre algo mejor que sugerir.) Cualquiera que sea su definición de éxito para él, seguramente se logrará mejor si aprende a elegir leer , en lugar de elegir sus lecturas para él. Después de todo, ¿no es así como va el viejo proverbio? Yo olvido …
“Enseñe a un niño a leer, y él leerá toda la vida. Si le das un libro a un niño, tendrá algo caro y doloroso que arrojarte a la cabeza.
O algo.
