Seguro. Cualquier actividad debe ser juzgada por sus resultados y no por sus resultados.
Hacer más escuelas, proporcionar MDM a muchos niños, aumentar la tasa bruta de matrícula son solo productos.
Si vemos los resultados de dicho sistema educativo, observamos falta de conocimiento, habilidades, falta de entusiasmo para hacer algo por la sociedad o por la nación o por la humanidad.
Incluso el informe ASER de la ONG Pratham muestra la incapacidad de nuestros niños en 5ª clase para resolver las preguntas de matemáticas de 2ª clase.
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Por otro lado, en los países occidentales, la atención se centra mucho más en la creatividad, la sabiduría práctica, el fomento de las innovaciones . Por lo tanto, las nuevas ideas empresariales se arraigan en la mente de los niños en la escuela misma. Y poco a poco van apareciendo nuevas empresas y mejores tecnologías.
Y aquí en India, nuestra juventud educada sufre de desempleo solo debido al pobre sistema educativo con maestros y familias presionando solo para obtener buenas calificaciones si el niño está interesado en los estudios o no. Esto también ha resultado en un bajo rendimiento de nuestra juventud en deportes, lo cual es No muy alentado en la infancia.
Por lo tanto, esta presión también conduce a problemas de alienación social, complejo de inferioridad y desviación juvenil hacia actividades criminales.
Por lo tanto, definitivamente hay una necesidad de cambio en nuestro sistema educativo para explotar completamente nuestro dividendo demográfico.