Si pudieras, ¿cómo cambiarías las aulas modernas?

Answer 1

Al voltearlo. No literalmente, por supuesto. Flipped Classroom es un concepto donde los estudiantes pueden prepararse en casa. Hoy en día, todavía tenemos que leer cientos de páginas de literatura complicada para prepararnos para una conferencia. Sin embargo, el aula invertida está cambiando eso. Básicamente, lo que sucede es que la institución proporciona videos cortos e instructivos de antemano (más pragmáticos en la escuela primaria). Especialmente los videos interactivos pueden ser útiles. Los estudiantes conocen el material de una manera divertida y atractiva y, durante la clase, es posible que ya hayan preparado algunas preguntas. Dentro de los videos interactivos, ya puede cuestionar a los estudiantes y obtener datos sobre los resultados. Como profesor, sabrá qué parte (s) del material necesita más atención. Esto es muy útil para las universidades con salas de conferencias abarrotadas, donde las preguntas son menos prácticas.

Kaltura ha presentado recientemente un informe llamado “El estado del video en la educación”. Hemos resumido los resultados y son bastante interesantes:

La invasión del video en la educación

Nosotros mismos hemos desarrollado una herramienta de video interactiva y una maestra la prueba en sus clases:

Cómo hice que las aburridas lecciones de gramática fueran una cosa del pasado

Si buscas en Google “Flipped Classroom” o “Video Based Learning”, encontrarás muchos artículos interesantes y útiles.

Buena suerte.

Answer 2

Yo mismo soy estudiante de secundaria y tengo experiencia en la tutoría y tutoría de estudiantes en todas las materias.

Una de las cosas que no me gustan del aula moderna es su forma rectangular. La investigación ha demostrado, una y otra vez, que las habitaciones rectangulares tienden a desalentar la creatividad y la imaginación. En las escuelas secundarias, esta amenaza es real, ya que muchos estudiantes tendrán que sentarse atrás, creando una especie de separación del maestro.

Es difícil concentrarse cuando estás sentado en una sala como esta, escuchando al maestro hablar contigo.

A través de la tutoría de los alumnos, he llegado a saber que el aprendizaje se maximiza cuando un maestro habla con un alumno. En un aula tradicional, eso es imposible, porque el arreglo crea instantáneamente una sensación de distancia entre el maestro y el alumno.

Ahora, ¿qué pasa si las aulas se ven así?

Observe la disposición de la habitación alternativa. Con este diseño, los estudiantes pueden sentir una conexión con el maestro. Esto conducirá a una mayor creatividad y, lo más importante, a una conversación. El diseño esencialmente obliga a los maestros y estudiantes a hablar entre ellos, fomentando la participación. Con una presentación de mesa redonda, los estudiantes también se sentirán obligados a proporcionar sus propias opiniones.

Ahora, uno de los principales desafíos en un aula moderna es promover el interés en el material del curso. Tradicionalmente, los maestros tienden a recurrir a “prestar atención o fallarán”, lo que lleva al aprendizaje de memoria y la presión. En mi opinión, el rendimiento académico debe basarse en proyectos y participación diaria. Si este es el caso, los estudiantes inevitablemente colocarán su interés principal en las discusiones que tienen lugar en el aula.

Una de las muchas tácticas de aprendizaje cotidianas interesantes que conozco es la siguiente; En una clase de matemáticas, el maestro escribiría un problema desafiante en el lado derecho de la pizarra, que requiere una comprensión más profunda del material del curso y las habilidades de pensamiento crítico. El estudiante que resolvió el problema escribiría una solución completa debajo de la pregunta, y recibiría premios, lo que proporcionaría motivación. Esta es solo una de las innumerables tácticas que los maestros pueden usar para incitar el entusiasmo en los estudiantes.

La mayoría de las veces, cuando un estudiante tiene problemas en la escuela, no es porque sea incapaz de un alto rendimiento académico, sino porque no obtiene la atención que tanto necesita en clase. Esto es comprensible, porque si se desalientan las discusiones en el aula, el maestro no podrá comprender las fortalezas y debilidades del alumno. Sin embargo, con un diseño de aula diferente, esta tendencia puede revertirse potencialmente.

Por tu consideración,

Jason

Answer 3

Hoy, gracias a la tecnología, puede mejorar el proceso de aprendizaje y enseñanza que ocurre en clase. De hecho, la tecnología ha demostrado muchos beneficios para el campo educativo. Ha brindado a los estudiantes la oportunidad de aprender a su propio ritmo, a través de plataformas de aprendizaje electrónico, técnicas de aprendizaje combinado y MOOC, sin siquiera tener que ingresar al aula. Además, también ha permitido a los estudiantes convertirse en actores de su propio aprendizaje gracias a los sistemas de respuesta en el aula que aumentan la participación y el compromiso.

En mi opinión, los sistemas de respuesta en el aula son una excelente manera de cambiar los salones modernos. Están diseñados para hacer que la enseñanza y el aprendizaje sean más interactivos y atractivos, especialmente en el aula. Wooclap, una joven startup belga, ha empujado a los mercados hacia este tipo de solución colaborativa. Con su presencia en universidades y escuelas en más de 100 países de todo el mundo, esta solución en línea se ha convertido en menos de dos años en un aliado clave para las universidades y escuelas.

Ha llegado el momento de involucrar a los estudiantes en su propio aprendizaje. Es imprescindible comprender que hoy en día una solución digital simple y rápida ha permitido eliminar las barreras de participación. Ahora está al alcance de todos, ya sea estudiante o profesor, estimular la interacción con el público, independientemente de su nivel de competencia digital.

Answer 4

1. Wifi universal y robusto que permite a los estudiantes transmitir en clase a las mismas velocidades que transmiten en casa.

2. Una computadora portátil barata y duradera que los estudiantes pueden usar para completar el trabajo escolar, y que se les asigna para usar en la escuela y en el hogar. Chromebooks, pero construido a medida.

3. Un sistema efectivo de evaluación formativa y retroalimentación diseñado para medir el progreso de cada estudiante hacia el dominio y adaptar la instrucción a las necesidades específicas de ese estudiante.

4. Una configuración de aula que aliente a los estudiantes a trabajar de manera cooperativa. Muebles fáciles de trasladar a diferentes configuraciones para estudiantes.

5. Acceso abierto al contenido web, pero donde el maestro puede monitorear el uso de los estudiantes (piense en Apple Classroom).

6. Un ambiente donde el maestro es visto como un entrenador y facilitador, ayudando a los estudiantes a rendir al máximo de sus habilidades.

Answer 5

Implementaría iPads para permitir a los estudiantes más creatividad y ahorrar dinero. Desafortunadamente, los esfuerzos para hacer esto fueron prematuros y motivados por la avaricia y no por el progreso. Restauraría la libertad académica, pero eliminaría los sindicatos, así como la alta administración pesada, al regresar la escuela a su comunidad. No hay necesidad de todos los trajes. Sería mucho más barato y más efectivo crear escuelas que funcionen con maestros y padres al frente. Si Apple quiere exenciones fiscales, déjelos proporcionar tecnología para las escuelas. Las escuelas no tienen fines de lucro. Sirven el futuro

Answer 6

Comenzando en la secundaria, haría que el tamaño de la clase fuera más pequeño y el aula más grande. En lugar de tener hordas de estudiantes caminando por los pasillos, los maestros rotarían más y los estudiantes menos. Dentro de cada habitación, cada estudiante tendría un mini cubículo dispuesto de tal manera que un estudiante no moleste a otro. No habría casilleros en el pasillo.

El propósito de estos cambios sería aumentar el enfoque y reducir las oportunidades de intimidación.