No sé si mi trabajo es necesariamente más difícil o estresante que el de cualquier otra persona, pero en realidad no tengo mucho valor para eso.
Calificación
La calificación gobierna mi mundo durante gran parte del año. He trabajado mucho para diseñar mi clase para que pueda calificar lo menos posible, pero no puedo hacer mucho cuando soy profesor de inglés. Si asigno un ensayo de 1,000 palabras a 160 estudiantes, no tienes que ser un maestro de matemáticas para ver que voy a estar en un mundo de dolor. Un ensayo de 1,000 es mi mínimo. Si pasas cinco minutos por papel, son 800 minutos. Eso es un poco más de 13 horas. Lo haré varias veces al año. Ese es todo mi fin de semana arrastrado. Eso no incluye nada más, como preparar, calificar otras tareas o contactos de padres.
La oficina del distrito
Por el momento, se trata de negociaciones contractuales (es probable que estemos en huelga al comienzo del año escolar). La oficina del distrito se trata de “datos en absoluto y cualquier costo”. Ese costo durante los últimos años es algo así como ocho días del año entregados a las pruebas del distrito. Sospecho que de mis 185 días, perderé algo así como 20 de ellos por los programas obligatorios del distrito. Además, siempre hay alguna nueva iniciativa del distrito que requiere capacitación. Ahora tenemos seis días de desarrollo profesional. Ninguno de ellos me será de utilidad.
Administradores
Los administradores no son un gran problema (es por eso que son terceros en mi lista), pero causan estrés. Sus problemas se dividen en tres categorías:
- Expectativas poco claras: se nos dice que tenemos que hacer algo, pero no hay mucha información sobre qué es o cómo hacerlo. Como ejemplo, se nos podría decir que necesitamos enviar a los estudiantes en un horario particular. La campana suena cuando se supone que no debe hacerlo. Usted les dice a los estudiantes que tienen que esperar un momento en particular antes de que puedan irse. ¡Pero mira por la ventana! ¡Todos los demás se van! ”Sí … pero tenemos un horario. Lo siguiente que sabes es que te llaman por seguir el cronograma provisto.
- Expectativas aleatorias: nunca ha sido una expectativa antes, pero de repente es una tradición que ninguno de nosotros sabía que existía. Este año me dijeron que tenía que presentar una copia de mi final para cada una de mis clases. La solicitud no fue tan importante como el tono en que se solicitó. “¡Aún no has enviado una copia de tu final! ¡Asegúrate de enviarme un correo electrónico a la hora del almuerzo hoy! ”Sí … eso es dentro de quince minutos. Lo siento. Eso simplemente no está sucediendo.
- Expectativas ilógicas: la expectativa no tiene sentido. Como ejemplo, solía ser que no podíamos dejar que los estudiantes usaran el baño durante los primeros o últimos diez minutos de clase. De repente se convirtió en el reverso de eso. Ahora solo puede dejar que los estudiantes usen el baño durante ese tiempo. Sé que los administradores estaban cansados de ver a los estudiantes deambulando por los pasillos, pero creo que los primeros diez minutos significan que un estudiante no usó el baño durante el período de aprobación y los últimos diez minutos pudieron sostenerlo. Resolví este problema simplemente diciéndoles a mis alumnos que podían irse en cualquier momento que quisieran.
Otros maestros y personal
Los consejeros sacaban a los niños al azar todo el tiempo. Maestros que acuden a usted para quejarse (generalmente sobre otros miembros del personal o administradores. Hay algunos que parecen no entender cómo hacer que las cosas funcionen. Maestros que no entienden la conducta profesional. Maestros que he tenido que representar como un representante sindical, con mi cerebro gritándome mientras los escucho tratar de defender algo realmente estúpido que dijeron.
Estudiantes
Esto es todo incluso antes de llegar a los estudiantes. Claro que los estudiantes proporcionan un poco de estrés, pero no está cerca del estrés que otros adultos me causan. Prefiero trabajar 10 días seguidos sin un día libre con los estudiantes que sentarme en un desarrollo profesional durante medio día. Seriamente. Así de poco estrés me causan los estudiantes. Otros adultos? Si me sentaras en un desarrollo profesional durante tres días seguidos, tendría un derrame cerebral o un ataque al corazón. Las pequeñas cosas que los estudiantes hacen para molestarme se pueden arreglar. Los estudiantes, incluso en grupos grandes, son ignorantes. La ignorancia tiene una cura. Desarrollos profesionales? No tienen cura. Lo dejaré así.
Padres
Finalmente, bastante lejos en el camino, están los padres. Raramente tengo que lidiar con ellos. Eso es parte del problema. No están cerca para hablar mucho, en promedio. Por lo general, solo los veo al final del semestre, cuando es demasiado tarde. Luego causan un poco de estrés, pero es bastante menor en el gran esquema de las cosas. Para obtener más información sobre mis sentimientos con respecto a los padres: la respuesta de Daniel Kaplan a ¿Qué desean los maestros que los padres dejen de hacer?