¿Cuáles son los cursos de biología más interesantes que tomaste?

Answer 1

En que nivel ¿Estamos hablando solo de cursos formales?

El curso de biología más interesante que tomé en la escuela secundaria fue zoología. Fue un curso de colocación avanzada.

En la universidad, solo tomé los dos semestres de introducción en biología. También tomé química orgánica.

La mayor parte de lo que aprendí sobre biología es informal y formal. Me obsesioné casi con la evolución biológica. Entonces leí mucho. Asistí a muchas conferencias y coloquios. Empecé a coleccionar fósiles.

Me gradué con un doctorado en física. . Parte de mi trabajo involucraba biología. Trabajé en la detección de bacterias.

Una gran cantidad de trabajo en física en estos días toca la biología. Otros físicos y yo a menudo nos encontramos trabajando intermitentemente en proyectos ‘biológicos’. Muchos biólogos que conozco trabajan con aspectos de la física.

La física y la biología no están muy separadas en estos días. Aunque la educación comienza de manera diferente en física y biología, a menudo parecen converger.

No puedo dejar de pensar en física incluso mientras veo ‘River Monsters’, que es mi programa de televisión favorito.

Answer 2

La clase de biología más interesante para mí fue una clase de botánica (con un giro) que tomé en la universidad. Esto es lo que lo hizo interesante:

El término botánica es un término obsoleto que ya no se usa en la ciencia. Se remonta a una época en que toda la vida se clasificaba en uno de los dos reinos: planta y animal. La definición de botánica es el estudio de todo lo que no es un animal .

El profesor que enseñó la clase (estoy espaciando el nombre) trabajó en el Proyecto Web Árbol de la Vida y decidió adoptar un enfoque moderno sobre la definición original de botánica . Así es, estudiamos todos los organismos vivos conocidos, excepto los animales. Eso significaba aprender sobre 13 reinos de eucariotas más más de una docena de reinos de bacterias y arqueas. Los reinos de Plantae, Hongos y dos reinos diferentes de mohos de limo recibieron atención adicional.

Answer 3

Acabo de terminar mi primer año de universidad, así que todavía no he superado gran parte de la biología introductoria. Sin embargo, algunos de los cursos de biología más interesantes que tomé fueron en realidad en la escuela secundaria, donde tomé DNA Science and Neuroscience. Estos dos fueron interesantes ya que el primero realmente enseñaba técnicas de laboratorio y el segundo era principalmente una clase de discusión de artículos dirigida por estudiantes. Espero con interés clases interesantes de biología en la universidad, como ingeniería de células madre o biología regenerativa y del desarrollo.

Answer 4

Solo he tenido dos cursos de biología en la vida. Más entrenamiento médico y de laboratorio militar (Marina de los EE. UU.). Todo el resto es autoaprendizaje, que FAR, FAR supera toda instrucción formal. No tengo idea de la relación, más de 1000 a 1 seguro.

El tema más universalmente interesante me baso en las reacciones de otros estudiantes, no solo en mí mismo.

Eso sería parte de un curso de jardinería que fue sobre INSECTOS.

La ENTOMOLOGÍA atrae a una gran audiencia.

En cuanto a mí personalmente, siempre estuve centrado médicamente, y eso significaba que CUALQUIERA y TODO tenían que ver con la biología humana y la medicina.

Una razón más fue un terrible problema de alergias, la peor. 5%

Pero también me gustaba ayudar a los demás y SABER REALMENTE cómo ayudar. 95%

Todavía ayudo en ancianos jubilados. Incluye otros temas, cualquier respuesta donde pueda ayudar. 195%

Sobre todo nunca se me permitió ir a la universidad. Pero una universidad de Nueva York que otorga créditos (se requiere asistencia a la universidad para obtener un título) me dio el 90% de los créditos para BS una vez y dijo que debo asistir a clases, el último 10%, para obtener un título. Muy caro, totalmente fuera de mi presupuesto.

Eso fue en 1981. En 1968, el gobierno dijo que me clasificaron al evaluar en el 1% superior de las personas con títulos de posgrado.

Pero he sido estudiante durante toda la vida, aunque sufrí daños en las matemáticas por lesiones graves en la cabeza. Reaprendí algunas matemáticas, lejos de todo.

Curiosamente, tengo un gran interés en la física sutil de las plantillas corporales astrales y etéricas, al menos tanto como la gente de su nación tiene en los chakras, también relacionados con lo anterior.

Pero mi enfoque está en las habilidades personales superiores, no solo en la ciencia per se.

Algunos avances interesantes, pero uno no podría calificarlo de extraordinario en comparación con lo que se ve en el mundo hoy en día, algunas personas están muy avanzadas en esta área, con habilidades inusuales muy destacadas.

Sin embargo, mi mayor ventaja es que probablemente escribo mejor que la mayoría de ellos, y tengo algunas habilidades científicas fuertes que a menudo les faltan, además de conocimiento de historia y mucho más. Por otro lado, cualquier persona mayor no debería obtener mucho crédito por su vasta experiencia en comparación con los más jóvenes. No es un signo de genio …

Entonces, en general, creo que un promedio alto es una estimación segura para mí. Más útil.

Ayudar a OTROS es lo que encuentro más interesante de todos, y las características biomédicas allí. Soy muy profesional en educación para todos y siento que las personas mayores deberían ayudar en esa área, incluido yo mismo.

Answer 5

Bueno, por encima, los dos que más disfruté serían: ‘La evolución de las plantas’ y ‘Genética y biología evolutiva’.

La bioestadística y los métodos estadísticos no eran mis favoritos y, sorprendentemente, la microbiología me resultó bastante difícil. Los laboratorios fueron geniales, especialmente Anatomía y Fisiología.

Answer 6

¡Me encantó la microbiología! Mi profesora tenía mucho conocimiento y ella era una verdadera microbióloga que trabajaba, por lo que realmente pudo orientar a sus estudiantes a los tipos de trabajos disponibles y nos enseñó tecnología muy avanzada como la extracción de ADN (que era bastante nueva en ese momento) . Ella nos mostró experimentos muy prácticos y desglosó las cosas para hacerlo lo más comprensible posible. ¡Terminé obteniendo una B en la clase, que era el segundo grado más alto en nuestra clase! Cuando entré en enfermería, pude entender cosas como las variaciones de la pared celular y los efectos de los antibióticos que ni siquiera se requería aprender para las enfermeras, por lo que siempre me sentí un paso por delante incluso de mis instructores cuando aprendí sobre “gramnegativo” vs Antibióticos “grampositivos” y a qué se referían realmente estos términos. De hecho, un compañero de clase una vez le preguntó a nuestro instructor qué significaban estos términos y su respuesta fue básicamente: “Tiene algo que ver con el tipo de bacteria que causa la infección para que sepan qué antibiótico usar”. Le ofrecí explicar en detalle lo que ella permitió, así que pude dar a mi clase un curso intensivo sobre la absorción de las numerosas manchas en la pared celular y cómo utilizaron las reacciones para determinar con qué tipo de bacteria estaban trabajando … fue divertido y mi maestra me llamó con orgullo ¡una astucia cuando me dio un guiño burlón!

Answer 7

Microbiología médica, ecología, evolución, biología animal, biología vegetal, introducción a la microbiología. . . . . No disfrutaba la biología celular y molecular, y la genética era un dolor de cabeza.

Answer 8

Microbiología. Manos abajo. Cuando tomas esta clase, sales de ella con uno de dos resultados. O te conviertes en un germófobo o te das cuenta de que la vida NO es sanitaria y no hay mucho que puedas hacer al respecto.