Es muy diferente de cualquier otra forma de matemáticas.
Acabo de tomar AP STATS este semestre (aunque técnicamente, todavía está en curso, pero solo por 3 días más). El semestre anterior tomé un curso de cálculo universitario.
Lo que más me sorprendió fue la diferencia entre STATS y otras clases de matemáticas. El cálculo y las otras clases están tan orientados a aprender el siguiente concepto en matemáticas y a aplicar los principios que acabas de aprender al siguiente concepto. Aprendes los cálculos, los haces y haces un círculo alrededor de tu respuesta final y listo. Con STATS, es casi como una combinación de inglés y matemáticas. La mayoría de las pruebas que realiza están en una calculadora, y tiene que explicar lo que hizo y por qué lo hizo como parte de su respuesta. En comparación con mi tarea de cálculo, STATS es mucho más escrito y explicativo que lo que tradicionalmente hemos llamado “matemáticas”. El vocabulario también es crítico en STATS también. Muchas STATS están poniendo nombres a conceptos que lógicamente tienen sentido.
Para mí, todos los estudiantes de secundaria deben tomar STATS. En mi opinión, es una clase relativamente divertida con un montón de aplicaciones del mundo real. Funciona en un área diferente de su mente en lugar de la parte matemática tradicional de su cerebro. Una gran cosa para mí fue que STATS te ayuda a comprender significativamente más funciones en tu calculadora. Fue genial saber para qué sirve la sección TEST del TI-83.
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En última instancia, espero que puedas construir e interpretar (STATS inside broma) tu propia opinión sobre STATS. Estoy 95% seguro de que la verdadera proporción de disfrutar AP STATS es (.98, .99).
¡Espero que esto ayude!