¿La Universidad del Pueblo, EdX y Coursera cerrarán la mayoría de las universidades?

No.

Una educación universitaria es un conjunto de tres cosas: aprender de cursos y experiencias, certificación que tiene el conocimiento del plan de estudios y el diseño de un plan de estudios general.

El aprendizaje se puede lograr de varias maneras con más o menos eficiencia. Podrías leer libros en la biblioteca. Puedes tomar clases gratis.

La certificación de que tienes el conocimiento es más difícil. Si bien EdX y Coursera ofrecen certificación ahora, eso genera gastos. Y no está claro si los empleadores valorarán eso como un título de todos modos. Además, en los Estados Unidos, la ayuda financiera del gobierno no se extiende actualmente a estas ofertas. Esa es una gran ventaja para las escuelas existentes.

El diseño de un plan de estudios general también está surgiendo para estos nuevos jugadores. Vemos algunos desarrollos interesantes en microgrados y micromasters y otras nuevas marcas, pero incluso si estos reemplazaran a los programas existentes, no reemplazarán a las universidades en general.

Estos factores ni siquiera tienen en cuenta la experiencia de 4 a 5 años en un campus universitario o ser parte de un centro de investigación en el campus.

Es muy poco probable que los MOOC desplacen a las instituciones tradicionales de educación superior. Organizaciones como edX, Udacity y Coursera ofrecen una variedad de clases en muchos dominios de aprendizaje con una certificación, nano grado, micro credencial o credencial verificada emitida al completar con éxito. Algunos MOOC se autofinancian, otros a través de capital de riesgo y otros son el resultado de la colaboración de universidades.

No hay escasez de cursos MOOC disponibles. De hecho, un informe reciente de la Academia Estadounidense de Artes y Ciencias revela que hubo 11 cursos MOOC a principios de 2012 que aumentaron a 2,400 tres años más tarde y casi 4,200 cursos disponibles a partir de marzo de 2016. Se estima que hay 35 millones de estudiantes inscritos en un MOOC programa principalmente agrupado en informática, programación y negocios.

Teniendo en cuenta los datos presentados, ¿qué está inhibiendo a los MOOCS de desplazar totalmente a los colegios y universidades tradicionales?

  1. Tasas de finalización: dada la gran cantidad de estudiantes inscritos en un programa MOOC, las tasas de finalización son mucho más bajas de lo que cabría esperar. El informe AAAS indica que la tasa de finalización actual de una clase MOOC es aproximadamente del 6%.
  2. Percepción del empleador: en este punto, los empleadores no están seguros sobre el valor tangible de un curso o credencial MOOC y cómo eso puede traducirse en el lugar de trabajo. Una credencial o micro credencial verificada puede ser un complemento a la experiencia laboral de calidad y a la formación académica, pero los empleadores generalmente son reticentes a permitir cursos MOOC por un valor de reemplazo total de un título de un colegio o universidad acreditada.
  3. Programas universitarios competitivos: los colegios y universidades se han asociado selectivamente con los MOOC y los proveedores curriculares privados para crear programas itinerantes mediante los cuales las clases no tradicionales pueden contar como crédito para un título universitario tradicional. Esta combinación de programas puede continuar en el futuro y servir para dividir a los estudiantes entre MOOC o colegios y universidades tradicionales o esencialmente fortalecer los colegios tradicionales al ofrecer una mayor cantidad de cursos en línea y aumentar las tasas actuales de finalización de cursos no tradicionales.

Net-net, es justo decir que las organizaciones MOOC continuarán proporcionando un camino para el aprendizaje en el futuro previsible y desafiarán las percepciones de los empleadores y las instituciones de educación superior para competir con un plan de estudios impactante y de calidad. Los colegios y universidades tradicionales que eligen no evolucionar y adaptarse pueden tener dificultades para competir en un mercado global, mientras que otras escuelas prosperarán de formas nuevas e inventivas.

Hice varios MOOC antes de comenzar la universidad y realmente no es lo mismo. Son interesantes y una buena cosa para divertirse, pero no se parece en nada a la intensidad de estudiar de verdad.