Cuando fui en el otoño de 1990, el éxito en el Hampshire College requería que uno fuera motivado, capaz de administrar el tiempo excelente y sin temor a las figuras de autoridad.
El lema de Hampshire College es “Scire no Satisfecho” (“Saber no es suficiente”) y todo el mundo lo toma muy en serio. Los estudiantes, la facultad y el personal se esfuerzan por crear una comunidad académica diversa y rigurosa.
(El lema del Athletic Center es “Non Satis Ludere” o “To Play no es suficiente”).
El sistema educativo requiere que uno demuestre dominio en tres niveles diferentes:
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División I: Demostrar un nivel básico de dominio de cuatro modos básicos de investigación. Cuando estuve allí, eran “Ciencias sociales, comunicaciones y ciencias cognitivas, ciencias naturales y humanidades y artes”. Un proyecto funciona, o aprobar dos clases en ese campo, iirc.
División II: Una concentración en uno o más de estos “modos de investigación” con un comité de dos profesores (mínimo) que pueden evaluar su cartera de trabajo.
División III: Un proyecto final en un área de interés aún más concentrada, junto con dos “actividades educativas avanzadas”. Esto también requiere un comité de dos profesores (mínimo) que sean capaces de evaluar su trabajo.
Académicamente, los estudiantes trabajan muy duro y tienen poca paciencia con colegas que se niegan a tomar sus estudios en serio. Los profesores son tratados como colegas y son llamados por sus nombres de pila. Se espera que todos sean tratados con respeto. Cuando estuve allí, supe de los proyectos de la División I que se publicaron en revistas científicas donde los estudiantes y el profesor obtuvieron el mismo crédito (en orden alfabético).
Políticamente, Hampshire tiende a ser un lugar (como la mayoría del “Consorcio de las Cinco Universidades”) donde “Izquierda es correcta y derecha es incorrecta”. No hay mucho margen de maniobra allí.
Socialmente, todo procede del compromiso con un compromiso académico riguroso. La mayoría de las “fiestas” son grupos de estudiantes que discuten sus académicos. Hay un centro deportivo y muchas oportunidades para practicar deportes al aire libre (como escalada en roca, senderismo, kayak, etc.). Hay una sauna que puede ser una fuente de discusiones muy animadas si no te importa discutir mientras estás totalmente desnudo.
Es el oeste de Massachusetts: el campus sería hermoso si no fuera por los edificios.
Me encantó mi tiempo allí. Aprendí muchísimo sobre el tema que decidí estudiar (“La historia intelectual de los judíos estadounidenses”), y dejé el Hampshire College listo para enfrentar el mundo, cuestionando todo, y con un detector de BS bien desarrollado. No temo desafiar a la autoridad, y tengo una excelente habilidad para cortar la burocracia.
Dejé Hampshire College en 1996 y he tenido tres carreras desde entonces: Rabbinic, Financial Services y Tactical Emergency Medicine. Ahora me estoy embarcando en un cuarto en Enfermería.
Mi educación en Hampshire College me preparó para superar cualquier obstáculo. Si bien podría haber estudiado en otro lugar y obtener un título, uno no puede graduarse de Hampshire College sin obtener una educación sustancial.