¿Por qué Alemania ofrece educación universitaria gratuita a estudiantes internacionales? Por lo que sé, Alemania ofrece educación universitaria gratuita a estudiantes internacionales (incluso no pertenecientes a la UE). ¿Cómo beneficia a Alemania? ¿Cómo financia Alemania un programa tan grande?

Answer 1

¿Cómo financia Alemania un programa tan grande de todos modos?

Las universidades en Alemania están financiadas con fondos públicos. Eso significa que los contribuyentes lo pagan. El problema para los estudiantes internacionales es que, si te quedas en Alemania y trabajas aquí, lo pagarás con tus impuestos. Además, casi todos los programas se imparten en alemán. Al contribuyente alemán no le importa que el alemán sea un idioma difícil de dominar para los extranjeros. Nadie le hará el favor de cambiar el idioma del seminario al inglés, solo para que pueda entender algo.

Una vez conocí a un estudiante de intercambio de Bangladesh. Quería estudiar en Alemania durante un año (2 semestres). Él vino aquí sin ninguna habilidad alemana. Su plan era aprender alemán en el primer semestre, mientras hablaba clases impartidas en inglés y luego tomaba clases de alemán en su segundo semestre. Bueno, desperdició su primer semestre (al menos cuando se trata de clases universitarias), ya que no había clases de inglés en su campo de estudio. Creo que esto es algo que muchos subestiman. Alemania está orgullosa de su tradición académica. Aprendemos y enseñamos en el idioma que mejor conocemos. Esto es muy útil para nosotros, ya que su idioma nativo es el idioma en el que puede pensar mejor. Pero podría ser una gran desventaja para cualquier estudiante de intercambio.

Las universidades ofrecen lo estrictamente necesario para graduarse.

No hay programas deportivos caros . Hay grupos universitarios en los que los estudiantes pueden entrenar. Pero no tenemos nada comparable a los deportes universitarios estadounidenses.

No hay infraestructura de dormitorios cara. Es decir, casi no hay infraestructura del campus. Hay edificios universitarios, por supuesto, pero en su mayoría sirven para la enseñanza (salas de conferencias, salas de seminarios, oficinas, biblioteca). Los edificios / infraestructura técnica pueden ser bastante antiguos. Sin lujos, cosas innecesarias.

La biblioteca a menudo no es propiedad de la Universidad, sino que pertenece a la ciudad o al estado. La biblioteca de TU Darmstadt, por ejemplo, se llama “Universitäts- und Landesbibliothek” (“Biblioteca de la Universidad y del Estado”). No es exclusivo para los estudiantes de TU Darmstadt, sino para todos (aunque, si no eres miembro de la Universidad, tendrás que pagar una pequeña tarifa). Por lo tanto, puede tener una biblioteca moderna y agradable, pero debe compartirla. Por ejemplo, con los estudiantes que se preparan para sus exámenes de egreso de la escuela secundaria (“Abitur”) y lo hacen en la biblioteca porque “son muy adultos” (esos son los peores).

Además, el número de estudiantes por profesor es mucho mayor que en otros países. Esta es una de las razones por las cuales las universidades alemanas no están tan bien clasificadas en los rankings internacionales. Pero hace que enseñar a muchos estudiantes sea más barato.

Para decirlo sin rodeos: a nadie le importas como estudiante. No hay agarre de la mano, te arrojan al agua fría. Por lo general, tiene una gran sala de conferencias y alguien que realiza una conferencia. Si se trata de una asignatura técnica, generalmente tiene grupos de ejercicios organizados por estudiantes más avanzados. Esos son los que manejan la tutoría (generalmente, 2-3 semestres más avanzados que usted). No entrarás en contacto más cercano con un profesor o sus asistentes hasta que escribas tu tesis de licenciatura. E incluso entonces, el contacto suele ser breve. El mismo patrón se aplica a los programas maestros.

Para resumirlo:

Alemania puede permitírselo, porque el contribuyente quiere hacerlo. Si trabaja en Alemania después de su graduación, usted también lo pagará.

Las universidades se ejecutan de manera rentable (al menos lo intentan). Los programas de estudio están diseñados para complacer a los alemanes (porque ellos son los que pagan), los internacionales tienen que adaptarse a eso.

No hay cosas elegantes, no relacionadas con el aprendizaje.

Answer 2

Según los datos de la OCDE (p. Ej., Consulte la página 201 de este informe de 2016 sobre el gasto en educación), la proporción del PIB gastado por el estado en educación terciaria en los EE. UU. Y en Alemania es ampliamente comparable a alrededor del 1% del PIB.

Según el alemán de.statista.com, la proporción de estudiantes extranjeros en las universidades alemanas es de alrededor del 12%.

Entonces, el costo general para los contribuyentes alemanes de permitir que estudiantes extranjeros estudien gratis en Alemania es como máximo 0.1% del PIB, y en realidad es mucho menor, ya que

• La mayoría de estos estudiantes habrán vivido en Alemania durante mucho tiempo y sus familias habrán pagado impuestos (la proporción de extranjeros que viven en Alemania es de alrededor del 10%). La mayoría de estos estudiantes continuarán viviendo y trabajando (y pagarán impuestos) en Alemania después de graduarse.
• Muchos estudiantes alemanes también estudian en el extranjero, a menudo con matrícula gratuita o baja en otros países europeos (alrededor del 6% de los estudiantes alemanes estudian en el extranjero según las estimaciones de las estadísticas nacionales)
• Algunos de los costos de las universidades no se ajustan al número de estudiantes.

Hay muchos beneficios a largo plazo para que los extranjeros estudien en su país, incluyendo experiencia adicional, posibles vínculos comerciales, así como buena voluntad general y entendimiento entre países …

Answer 3

Bueno, en 1998 comencé a estudiar informática en RWTH Aachen (una universidad bastante conocida en Alemania que ofrece casi exclusivamente cursos de ciencias naturales, tecnología e ingeniería). Todo lo que te digo a continuación debe tomarse con eso en mente; Estudié hace casi 20 años, terminé hace 15 años en un momento en que no teníamos el sistema de licenciatura / maestría angloamericana; No soy un maestro de ingeniería, soy un ingeniero de diploma (Diplom-Ingenieur) que en ese momento era la calificación que obtuviste en los cursos de ingeniería. Y no tengo idea de cómo cambió la vida en la universidad desde entonces, pero supongo que no cambió demasiado.

Mi primera lección en mi primer día fue Análisis I. Tenía una hoja de papel que me decía que sería en la sala Audimax (el auditorio máximo, la sala de conferencias más grande de la universidad) a las 8:15 a.m. También decía que el apellido del profesor sea Esser. No hay más información.

A las 8:00 entré en la habitación. En total, se colocaron seis puntas de tiza deslizantes, cada una de 1 m de altura y 3 m de ancho en la parte delantera de la habitación, lo que le da un total de 36 metros cuadrados de pizarra. Dos veces ese tamaño le daría suficiente área para un pequeño y agradable apartamento para dos. Un proyector y un lienzo blanco también estaban disponibles, pero la pizarra todavía se veía bien utilizada. Aproximadamente 1500 estudiantes caben en la misma sala. ¡Era una habitación grande! Había más estudiantes que eso, varios cientos de estudiantes también estaban sentados en las escaleras. Es bastante normal en los cursos de alemán del primer semestre, llegar temprano o sentarse en el suelo.

A las 8:14 un hombre de unos 50 años entró en la habitación. probablemente el Prof. Dr. rer. nat. Esser, colgó un micrófono alrededor de su cuello, tomó un trozo de tiza y dijo: “Buenos días. Asumo que todos saben quién soy, así que comencemos. La base de los números naturales es …… .. ”Mientras decía eso, se apartó de nosotros, hacia las pizarras y comenzó a escribir. Sin volver a mirarnos y sin preocuparse por las preguntas, continuó hablando y escribiendo durante 30 minutos; después de esos 30 minutos, las seis pizarras se cubrieron por completo y tuvo que tomar 5 minutos para limpiarlas, mientras que las aprox. 1700 estudiantes sacudieron sus muñecas para sacarles los calambres. Después de esto, continuó este proceso de hablar, escribir y limpiar dos veces más. En total, cubrió 15 o 16 de estas pizarras de 3 metros cuadrados en los 90 minutos que tomó la conferencia. Luego regresó a nosotros, dijo “y espero que hayas aprendido y entendido todo esto hasta nuestra próxima lección en dos días, adiós” y se fue. Continuó así durante tres horas cada semana durante 18 semanas más o menos. Luego tuvimos que escribir una prueba de 5 horas para decidir quién aprobó el Análisis I. La tasa de fracaso fue del 80%; Yo también fallé.

Los estudiantes no pagan el colegio / universidad (al menos no mucho) y la mayoría de los cursos que puede visitar sin ningún examen de ingreso, solo se requiere el Abitur, que es el diploma escolar que obtiene después de 12 o 13 años (según el estado). Tu calificación no importa para muchos cursos. Terminaste con éxito 12 o 13 años de escuela, luego puedes ingresar a la universidad sin cargo. Pero como muchas personas lo hacen y como es gratis, no existe una cultura de servicio real. Las costosas universidades privadas en los EE. UU. Pueden ver a los estudiantes que pagan como clientes que tienen que entregar algunos resultados pero que también deben ser atendidos hasta cierto punto. Los profesores pueden estar disponibles para los estudiantes, las discusiones abiertas en las conferencias pueden ser posibles hasta cierto punto, la tutoría puede ser realizada por profesionales.

En Alemania, los estudiantes no pagan nada, por lo que las universidades no sienten que tengan que ofrecerles nada excepto información. Los estudiantes no tienen acceso a profesores en absoluto, al menos en los primeros tres de cuatro semestres, en las clases solo te sientas, escuchas, lees y escribes; la comprensión es irrelevante, se espera que luego se siente solo o en un grupo de estudiantes para estudiar todo usted mismo. Las clases de tutoría y capacitación para estudiantes del primer semestre son realizadas por estudiantes de tercer y quinto semestre que hacen unos pocos euros por hora y esperan un agradable comentario en su CV más tarde por parte de los facutlies y profesores para los que trabajan.

Los edificios de la universidad son en su mayoría muy feos, simples bloques de hormigón diseminados por toda la ciudad, la mayoría de las universidades, incluida RWTH Aachen, no tienen un campus. Los estudiantes simplemente caminan de una sala de conferencias enorme a otra sala de conferencias enorme en los 30 minutos entre conferencias y por las tardes, generalmente de una pequeña sala de tutoría a otra, a veces moviéndose de un lado de la ciudad al otro lado. No hay clubes deportivos universitarios / universitarios (quizás grupos privados organizados, pero nada de la universidad), no hay programas sociales, no hay becas, no hay recaudación de fondos, no hay vida social, no hay dormitorios (aunque puede haber bloques de apartamentos baratos propiedad del sindicato de estudiantes, que no es parte de la universidad). Nada que pueda costar dinero que no esté directamente relacionado con la enseñanza, la investigación o la administración. Es bastante comprensible, no es así, si consideras que las universidades cuestan mucho dinero y no son financiadas por los estudiantes sino por el dinero de los contribuyentes.

Las universidades alemanas son gigantes administrativas y bastante poco personales, especialmente para los estudiantes en sus primeros tres semestres. Luego, cuando los estudiantes comienzan a especializarse, comienzan a trabajar y estudiar más dentro de las facultades y es entonces cuando comienzan a ponerse en contacto con científicos y profesores, que generalmente son los jefes de las facultades.

Entonces, ¿por qué podemos tomar estudiantes extranjeros sin cobrarles? Por la misma razón podemos llevar estudiantes alemanes sin cobrarles. Las universidades alemanas ofrecen mucha información, mucho conocimiento, una gran educación, pero solo si eres lo suficientemente maduro como para obtener la información tú mismo. Serás arrojado a un pozo con otros 1500 jóvenes o más y sobrevivirás o morirás. Tienes que aprender todo tú mismo o con tus compañeros, el flujo de información es brutal y los primeros tres o cuatro semestres en realidad se llaman Siebsemester, semestrales, no solo por estudiantes, sino también por profesores, porque en esos semestres tamizarán a los estudiantes. para ver quién permanecerá vivo en el tamiz al final. Aquellos que no lo logren caerán muertos por los agujeros del tamiz. Hacen esos dos años tan difíciles como pueden porque; El objetivo real de los profesores es eliminar al menos del 50 al 70% de los estudiantes para que tengan las personas mejores y más capaces y, lo más importante, un grupo más pequeño de personas en los semestres superiores cuando las personas comienzan a especializarse. Menos del 30% de los chicos en el primer semestre terminarán con éxito su educación, el resto se irá después de un año o dos para encontrar otra forma de comenzar una carrera, la mayoría comenzará un aprendizaje.

Si hay 1500 personas y si el objetivo personal del profesor es eliminar al menos 1000 de ellos durante los primeros dos años, ¿por qué deberían importarles, si hay algunos tipos de EE. UU. O Rusia o China o India o Ghana en el ¿sala? Especialmente los primeros años están hechos para la máxima eficiencia, estos chicos no cuestan nada. Y si sobreviven, bueno, todavía no son realmente tan caros.

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Añadido en 2017–04–20:

Creo que la mayor diferencia entre las universidades públicas alemanas y las universidades privadas angloamericanas es que las universidades privadas eligen lo mejor que pueden obtener de los graduados de secundaria para llenar su grupo de estudiantes hasta exactamente la cantidad de estudiantes que pueden manejar sin problemas y después los tomaron, quieren que tengan éxito. Los desafiarán pero también los cuidarán. Sin embargo, las universidades públicas alemanas no llevan a los estudiantes seleccionados a su capacidad, pero toman prácticamente a todos con el diploma escolar correcto, incluso si excede su capacidad; entonces harán los dos primeros años intencionalmente extremadamente difíciles para que al menos el 50%, si no más, de los estudiantes se den por vencidos. Aquellos que terminen los cursos de los primeros tres o cuatro semestres generalmente tendrán éxito.

Answer 4

Hay mucho que cubrir, pero comenzaremos con lo más importante en el dinero de la vida; D

La economía de cómo manejar un buen país me recuerda a uno de los mejores y más inteligentes juegos jamás creados: ¡Roller Coaster Tycoon 2!

Comienzas con un gran pedazo de tierra vacío ( Alemania ). Necesitas tener algo de dinero para hacer algo con esta tierra (de lo contrario, los países pobres también estarían en el juego), y Alemania ya tiene ese dinero (las razones para esto se pueden encontrar en materiales que no están en el plan de estudios para el actual pregunta)

Ahora, si solo te sientas allí con tu tierra y dinero, no te sucederá nada bueno. Realmente perderías el dinero porque, bueno, la inflación. Entonces decides poner una puerta grande, un borde pequeño y abrir un parque temático.

¿Entonces invirtió más dinero en la puerta del gran trasero? Genial ¿Cómo quieres recuperarlo?

Al cobrarle a la gente que venga a visitar su parque, por supuesto.

Pero, ¿por qué la gente visitaría tu parque? Para eso, tienes que crear algo que ellos quieran. Creas muchos paseos (universidades) . También puede hacer otras cosas, pero crear atracciones ( universidades ) parece ser la mejor opción para el crecimiento a largo plazo.

Estas atracciones ( universidades ) pueden generar ganancias directas o pueden ayudarlo a obtener ganancias vendiendo cosas que no sean la entrada a la atracción. Después de todo, ¡los clientes querrían cosas para comer, beber, lugares para quedarse e infraestructura para recorrer el parque!

Estados Unidos gana su dinero al ser acusado de entrar en este parque (universidad), y Alemania gana dinero al cobrar a las personas por las cosas que consumen después de venir al parque.

Ambos son enfoques viables para ganar dinero. Pero hay inconvenientes para ambos.

Estados Unidos obtiene un increíble e instantáneo récord de todo el dinero que recibe, y puede planificar el futuro en consecuencia con mayor certeza, pero a menudo las personas que ingresan quedan insatisfechas. La queja más común, como siempre con la mayoría de los clientes, es que el dinero no lo vale todo. Un solo evento tonto, como un estúpido CEO (presidente) del parque, puede causar un cambio en la suerte del parque (esperando tu tuit sobre esto, Donald Trump).

¿Qué pasa con los clientes insatisfechos?

Los arrinconas y los ahogas.

Es una broma. Los dejas salir del parque, porque de lo contrario se filtrarán las noticias de que los tienes como rehenes, y creo que debería haber alguna ley internacional en su contra ( mirándote, Dubai y Arabia Saudita, y tus leyes de pasaporte con el empleador) )

Se van a casa, por lo tanto, no gastan a largo plazo, y le dan a su parque una mala reputación, algo en lo que tiene que gastar millones en publicidad para volver a ganar. Por supuesto, debe ganar tanto dinero de los clientes como pueda mientras pueda, para poder extender sus ganancias momentáneas. Esto provoca una mayor insatisfacción, lo que lleva a los clientes a ver parques más valiosos y menos riesgosos. Algunas personas aún vendrían, pero a largo plazo (2 presidencias consecutivas de Trump), muchas de las personas más inteligentes comenzarían a buscar mejores parques donde se les tratara mejor.

Inicialmente, debe ser muy popular para permitir que dicho sistema funcione, incluso por un corto tiempo. Estados Unidos ha sido capaz de hacer esto mediante una muy buena combinación de espíritu emprendedor, ubicación geográfica y comercializándose como un sueño: un sueño americano.

Alemania , por otro lado, toma el otro camino. Eran un parque pequeño e impopular, y quieren crecer más y más fuertes. El gobierno alemán sabe que las personas irían al parque más grande si no pueden ofrecerles nada mejor. Incluso sus propios trabajadores comenzarán lentamente a enviar a sus hijos a otros parques. Detener esto es especialmente importante cuando ve que para crecer necesita encontrar a los hijos de los trabajadores no solo de su propio parque, sino también de otros parques, ya que no hay suficientes personas en su área para mantener su parque en el a largo plazo. Desea que estos otros trabajadores entren, se aclimaten, quieran vivir y trabajar en el parque y quieran gastar el dinero que tanto les costó ganar disfrutando de la buena vida del parque. ¡Mantiene la economía de su parque en crecimiento y lo ayuda a obtener ganancias aún mayores!

Para hacerse competitivos a corto y largo plazo, los alemanes permiten que el parque (universidades) sea casi gratuito. Pero una vez que el cliente ha elegido el parque, tiene la libertad de gastar todo lo que quiera. Algunos clientes no gastarán tanto, pero la mayoría de los clientes terminarán gastando exactamente lo que quieren. Esto los llevará a la felicidad y les pedirá a sus amigos y familiares que vengan al parque también. A largo plazo, cada uno de ellos terminará gastando mucho más de lo que gastaría si se fueran de inmediato. ¡Esta ganancia de estos clientes se puede usar para financiar a otros clientes para que visiten el parque!

Este modelo de negocio es especialmente importante si su parque no es muy popular a través de la historia. Si su parque sufre un gran accidente de tráfico ( el idioma y la Segunda Guerra Mundial, en el caso de Alemania ), entonces debe hacer un esfuerzo adicional para llamar a esas personas iniciales, que luego cambiarían la balanza y causarían deslizamiento de tierra de la humanidad al querer entrar al parque para el paseo.

Una vez que haya más personas que quieran entrar de lo que desea / necesita, puede comenzar a ser selectivo. Alemania ya se está volviendo selectiva, no todos los que tienen medios para pagar pueden ingresar. Obtener una admisión en una universidad en Alemania es cada vez más difícil que en los Estados Unidos, donde si está dispuesto a pagar, alguien lo aceptará.

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Obviamente, las familias de los trabajadores del parque ( ciudadanos ) obtienen ventajas que los forasteros no tienen, tanto en los sistemas. Esto también se basa únicamente en la economía: si a un nativo no se le dan suficientes incentivos, es posible que no ingresen suficiente dinero en el sistema (universidades de EE. UU. A través de la matrícula directa, Alemania a través del dinero del contribuyente), o pueden no dejar que el los parques se ejecutan por completo (huelgas, leyes, etc.)

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Para algunos países ricos, proporcionar educación gratuita a su presente y su propio futuro no parece una cuestión de elección sensata. Entienden el poder de la educación y ven hacia dónde la ignorancia puede conducirlos. El pasado cultural de los alemanes quiere que sean iguales a todos, mucho más que los demás países. Y los alemanes lo han hecho lo suficientemente bien como para comprender que si pueden brindarles a todos la oportunidad de llevar una buena vida, deberían hacerlo. Esto no solo es bueno para los pobres, sino también para los ricos. Si un hombre desesperado roba o mata, la mayoría de las veces, el objetivo de tal ataque serían los ricos y sus familias. La educación gratuita para la sociedad es la mejor forma de seguro contra futuros criminales.

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PD: todas las imágenes son capturas de pantalla o se obtienen de fuentes libres de derechos de autor.

Answer 5

Alemania ofrece (casi) educación universitaria gratuita para todos los recién llegados porque (1) es buena geopolítica, (2) han descubierto cómo hacerla asequible, y (3) realmente les gusta y valoran la educación superior en general. Los comentarios a continuación se refieren a la educación universitaria.

Geopolítica

• Los estudiantes extranjeros que aprenden alemán también aprenden sobre la cultura alemana. Este proceso fomenta la comprensión y hace que los estudiantes sean más receptivos a los valores y puntos de vista alemanes sobre diversos temas.
• Los estudiantes altamente calificados que también hablan alemán pueden aportar nuevas aportaciones externas útiles a la sociedad alemana, ya sea que se queden o no como inmigrantes a largo plazo.

Asequibilidad

La clave para la asequibilidad es administrar la demanda y los costos. Alemania y sus universidades hacen esto a través de una combinación de suerte y estrategia lingüísticas.

• El alemán no es un idioma extranjero “predeterminado” como el inglés, por lo que el número de extranjeros que califican automáticamente es bajo.
• Debes hablar con fluidez el alemán (nivel C1 / C2) antes de poder inscribirte en una universidad. Este requisito por sí solo elimina a muchas personas que no toman en serio estudiar en Alemania.
• Aprender alemán a un nivel fluido es difícil (lo sé por años de experiencia dolorosa directa). Necesitas tener un talento natural en los idiomas o estar realmente motivado para aprender.
• La educación universitaria universitaria de estilo alemán no es una versión extendida de la escuela secundaria, ya que se podrían describir muchas universidades de habla inglesa (fui a una). Los estudiantes son mayores cuando comienzan, debido a la finalización de la escuela secundaria posterior, y se espera que actúen como adultos automotivados que simplemente van a la universidad. La lealtad universitaria no se impulsa a través de los programas deportivos y la vida universitaria en el mismo grado que en el sistema anglosajón. Todas estas cosas ahorran dinero, lo que hace que las universidades alemanas sean más baratas de entregar que en otros países.

Tan importante como los factores anteriores es el profundo respeto cultural alemán por la discusión intelectual y la educación universitaria. Existe un amplio consenso social de que las universidades deben ser libres para todos, con una selección basada únicamente en el mérito y la voluntad. La educación superior es vista como su propia recompensa, de la cual también fluye una sociedad próspera, políticamente informada, de pensamiento racional y tecnológicamente avanzada. Por supuesto, también hay constantes quejas sobre los estudiantes eternos que “estudian” gratis durante diez años sin completar un título, y académicos inútiles sobrecalificados que nunca podrían sobrevivir “en el mundo real”, pero estas quejas no son únicas. a Alemania. También existe la tentación siempre presente de convertir las universidades en máquinas de dinero con el riesgo de reducir los estándares de calidad. Hasta ahora, Alemania ha resistido esta presión, excepto en el caso de las escuelas de negocios (que de todos modos se trata de dinero).

Answer 6

Obviamente, esta pregunta se hizo en 2016 y fue relevante durante ese tiempo. Aquí hay excelentes respuestas que explican por qué Alemania solía ofrecer educación universitaria gratuita a estudiantes internacionales junto con estudiantes alemanes locales. (Me gustó especialmente la respuesta de Tina Müller) Dije “solía” porque ya no es el caso. Alemania ya no ofrece educación universitaria gratuita a estudiantes internacionales y las universidades alemanas ya no son “gratuitas” para estudiantes internacionales.

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Estudiar en Alemania gratis

¿Estudiar en Alemania gratis? No. Como se indica en la mayoría de los periódicos regionales en el estado suroeste de Baden-Württemberg, Alemania. La educación superior ahora tiene un costo. Pero solo para estudiantes no europeos / internacionales. ¿Racismo? Podría ser. ¿Se les permite hacerlo? Más probablemente. Y los 1.500 euros por semestre pueden pagarse a partir del próximo año, 2017.

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¿Solo en el estado alemán de Baden-Württemberg?

La nueva legislación para el estudio gratuito en Alemania para los no europeos se está finalizando solo en el estado de Baden-Württemberg. Entonces, para todos los estadounidenses que leen esto y que están un poco discapacitados geográficamente con respecto a Europa: Berlín, Munich, Colonia, Hamburgo, Frankfurt no se ven afectados por esto en este momento. Pero no hace falta decir que si un estado está promulgando esta nueva ley de matrícula, ¿qué está frenando a los otros estados alemanes? Nada.

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Personalmente, espero que muchos estados alemanes ofrezcan aranceles para estudiantes internacionales en los próximos años.

En este momento, según la prensa local en el suroeste de Alemania, solo los no europeos se ven afectados por la nueva legislación, que será válida solo para nuevas inscripciones a partir del semestre de invierno 2017-2018.

Por lo tanto, para los estudiantes actuales que se matricularon antes de 2017 y los estudiantes de la UE, las universidades alemanas aún no tienen matrícula.

Vale la pena señalar que estas tasas de matrícula siguen siendo significativamente más bajas que en muchas otras partes del mundo.

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Estudiantes que estarán exentos de la reintroducción de las tasas de matrícula

Refugiados con derecho a quedarse en Alemania.

Estudiantes internacionales que obtuvieron su calificación de ingreso a la educación superior ‘Bildungsinländer’ en Alemania.

Estudiantes internacionales de los Estados miembros de Erasmus, incluidos países no pertenecientes a la UE, como Islandia y Turquía.

Estudiantes de países no miembros con residencia permanente en Europa.

Estudiantes existentes no pertenecientes a la UE que ya cursan títulos en las universidades afectadas.

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Aquí puede encontrar más recursos sobre el tema.

Los estudiantes británicos tendrán que pagar para ir a universidades alemanas después del Brexit

Estado alemán introducirá cuotas de estudiantes no pertenecientes a la UE

Y, si planea estudiar en Alemania, siempre es bueno comenzar con el sitio web del Servicio Alemán de Intercambio Académico, que creo que es una organización que depende del Ministerio de Educación en Alemania. Estudiar en Alemania – Tierra de ideas

¡Buena suerte!

Answer 7

Creo que el costo de aceptar un par de estudiantes internacionales no es tan alto como piensas. No hay muchos estudiantes internacionales aquí (en comparación con el Reino Unido o EE. UU.) Porque necesitas hablar alemán muy bien para entrar (al menos B2 +) y no hay muchas personas en el extranjero que estén aprendiendo alemán en la escuela (y si lo hacen, la mayoría de ellos no lo hacen). t alcanzar el nivel B2), por lo tanto, la demanda de educación universitaria alemana de extranjeros es moderada. Si tuviéramos tantos estudiantes internacionales como algunas escuelas en los EE. UU. (Estudié allí durante un semestre y aproximadamente una cuarta parte de las personas de mi clase no eran estadounidenses, la mayoría de ellos de Asia) probablemente también cobraríamos una tarifa, pero en Por el momento, solo 1 de cada 10 estudiantes en Alemania no son alemanes. Además, no podríamos cobrar a muchas de estas personas, incluso si quisiéramos porque provienen de los estados miembros de la UE, la UE tiene leyes estrictas contra la discriminación y las universidades alemanas no pueden tratar a los estudiantes de la UE de manera diferente que a los estudiantes nacionales, pueden cobrar a todos, incluso Alemanes, o nadie. Si introdujeran una ley que solo cobraría a estudiantes no alemanes de la UE, tendrían problemas con la comisión de la UE. Como no quieren cobrar a los alemanes, tampoco pueden cobrar a los extranjeros de la UE. Podrían cobrar a los estudiantes que no pertenecen a la UE, pero si se cuenta a los estudiantes de la UE, los estudiantes extranjeros apenas representan el 5% de los estudiantes en Alemania y también sería bastante injusto cobrar una gran tarifa a un estudiante serbio (europeo, pero no UE), pero deje que un estudiante de Croacia estudie gratis: sería bastante malo hacer que estudiar en Alemania sea mucho más difícil para el primer chico solo porque nació a 100 km al este del segundo chico.

El costo de un estudiante adicional también es más bajo en Alemania que en los Estados Unidos, por ejemplo, porque hay mucho menos servicio / asistencia. Por lo general, las conferencias se imparten en grandes salas de conferencias con capacidad para más de cien estudiantes (en mi Business Bachelor había alrededor de 600 personas en una gran sala de conferencias con 1 profesor) y los exámenes son a menudo de opción múltiple y corregidos por máquinas, y una parte sustancial de la enseñanza es realizada por estudiantes de doctorado, que reciben un salario mucho más bajo que los profesores de pleno derecho. La administración también es bastante eficiente, la mayoría de las cosas se pueden hacer en línea y no requieren mucho trabajo humano. Si considera esto, los pocos estudiantes indios, chinos, etc. en la gran sala de conferencias no causan tantos costos adicionales como podría pensar. También muchos de ellos permanecen en Alemania por un par de años para trabajar y pagar impuestos. Muchos de ellos vuelven a casa, por supuesto, en ese caso los gastos pueden contarse como una especie de “ayuda al desarrollo”, ya que la gran mayoría de los estudiantes que no pertenecen a la UE provienen de países emergentes o en desarrollo, como un gran país desarrollado, creo que es nuestra responsabilidad de ayudar a los países menos desarrollados a florecer, entonces, ¿por qué no dejar que algunos de sus jóvenes más brillantes estudien aquí de forma gratuita? Esa es una forma bastante efectiva de ayuda extranjera, ya que podemos estar seguros de que está bien invertido y no desaparece en un gobierno corrupto. Bolsillo oficial.

Answer 8

Hay una serie de factores que contribuyen a esto.

• No hay un solo mercado de educación superior, sino uno para cada idioma. El mercado de la educación superior en inglés es especial por razones obvias. Generalmente es caro, con precios muy altos incluso en países relativamente pobres (por ejemplo, africanos). Los mercados de educación superior en muchos otros idiomas a menudo están fuertemente subsidiados y son mucho más baratos.
• Debido a que el alemán no es un idioma particularmente popular y se requiere al menos un nivel CEFR B2 (más en algunas materias), la afluencia de estudiantes de otros países de la UE / EEE está dentro de límites razonables; para otros estudiantes, los requisitos de visa son un factor limitante adicional. (Aunque se les permite hacer una cantidad limitada de trabajo para pagar su costo de vida, básicamente tienen que demostrar que no lo necesitarán).
• Debido a que los estudiantes no son clientes que pagan una fortuna, el sistema alemán puede mantenerse conservador y mantener el costo por estudiante bastante bajo. Una gran parte de los costos es proporcional al número de asignaturas y especializaciones ofrecidas, pero apenas aumenta con el número de estudiantes que asisten. En términos de costos, hay poca diferencia si un profesor está hablando con cuatro estudiantes en una sala pequeña o con 400 en una sala de conferencias grande. En las asignaturas de bajo volumen a menudo hay mucho contacto personal entre estudiantes y profesores, pero en las asignaturas de alto volumen no. Otros elementos de los cursos se hacen escalables de manera similar en la medida práctica y requerida.
• En algunas materias muy populares como las ciencias médicas, lo anterior es apenas aplicable. Para estos hay un procedimiento burocrático que limita el número de estudiantes, con cuotas específicas (bajas) para extranjeros. Los alemanes que quieren estudiar medicina deben esperar, a veces durante años, o ir al extranjero. La Universidad Semmelweis en Budapest (Hungría) hace uso de esto. Desde 1983 ofrecen programas en alemán por tarifas que supongo son rentables. (Actualmente 7.400 € por semestre).
• Históricamente, una gran parte de los costos de estudiar eran honorarios que debían pagarse directamente a los profesores. A veces, los profesores incluso compiten entre sí en función de cuánto cobran por sus conferencias. En Alemania, creo que cuando se abolió este sistema obsoleto, fue reemplazado por profesores que obtuvieron un ingreso regular más alto y los estudiantes simplemente no tuvieron que pagar estas tarifas, en lugar de algún sistema central de redistribución. Pero es un poco complicado investigar esto.
• De manera similar a los EE. UU., Alemania se beneficia en cierta medida de estudiantes muy inteligentes y altamente motivados que vienen de otros países para estudiar en Alemania y luego se quedan cuando terminan. Hay una buena posibilidad de que reemplacen a los alemanes menos adecuados que de otro modo habrían tenido la misma posición. O si regresan, pueden trabajar para empresas alemanas en sus países de origen o contribuir de otra manera al éxito de la economía alemana que son difíciles de medir.

Answer 9

Bueno, pensamos mucho antes de aplicar esta decisión.

Sí, es cierto que Alemania ofrece educación gratuita, pero la razón detrás de esto es bastante lógica.

En primer lugar, no es totalmente gratuito, en la mayoría de las universidades todavía tienes que pagar cuotas de contribución semestrales que no superan los 350 €. Pero tiene sus propios beneficios. Las tarifas de contribución del semestre incluyen la tarifa del boleto de viaje, lo que significa que se le otorga un pase de la universidad, por el cual puede viajar a cualquier parte de la ciudad donde se encuentra la universidad y eso también de forma gratuita (técnicamente no es gratis como ya pagó, pero el El pase ofrecido por la Univ es comparativamente de menor precio que el original disponible para personas normales). También a menudo incluye su seguro de salud, por lo que no tiene que pagarlo todos los meses.

Entonces, algunos años atrás, Alemania eliminó las tasas de matrícula de toda la universidad, y aquí su pregunta entra en acción.

La razón lo hicieron porque esto genera ingresos indirectos para el gobierno. Esto es lo que realmente obtiene el gobierno:

1. Fuerza laboral: El esquema de educación gratuita atrae a muchos estudiantes internacionales al país y esto ayuda a generar mano de obra. Como es obvio que los estudiantes van a hacer un trabajo a tiempo parcial (el 95% de los estudiantes lo hacen), esto genera mano de obra para las pequeñas empresas y, en ocasiones, también para las grandes empresas. Incluso después de que se completen los estudios, el país otorga 1,5 años de visa para buscar trabajo (es más que cualquier otro país que conozco). El país también tiene una política de salario mínimo, por lo que se asegura de que le paguen bien.
2. Como dije, los estudiantes hacen trabajos durante y después de sus estudios, esto no solo genera mano de obra sino también IMPUESTOS. Se le puede cobrar hasta el 40% del ingreso total, pero difiere de la cantidad que gana, cuanto menos gane, menores serán sus impuestos. Entonces el país gana toneladas de dinero de los impuestos.
3. Cuando los estudiantes internacionales llegan a Alemania, traen dinero indirecto al gobierno. A medida que los estudiantes alquilan una casa, compran necesidades, viajan y pagan seguros e impuestos, en última instancia genera una buena cantidad de dinero para el gobierno de manera directa o indirecta.

Supongo que eso es todo lo que sé. Si alguien que lee esta respuesta quisiera corregir algo o agregar más información, continúe, me encantaría saber más.

*** Nota *** Como Alemania ofrece educación gratuita, eso no significa en absoluto que la calidad de la educación se vea comprometida. La CALIDAD sigue siendo la mejor categoría, lo que pasa es que te costará menos obtener la calidad …

Espero que tengas tu respuesta …

Paz….!!!

Answer 10

Bueno, además de lo que otros ya han dicho, hay una diferencia de mentalidad dentro de Alemania (y gran parte de la UE) frente a los EE. UU.

El primero es; Los alemanes tienen un sentido más fuerte de comunidad. Entienden el beneficio de una población educada, más allá de solo un individuo que “consigue un trabajo”. Como tal, tienen (más, no del todo) educación financiada con fondos públicos. Ven esto como una inversión en la estabilidad de su sociedad en su conjunto.

En segundo lugar, por las conversaciones que he tenido, ven el beneficio de ofrecerlo a los inmigrantes como una forma de continuar fortaleciendo su cultura y la UE en general. Recuerde, mientras la matrícula es gratuita, la habitación, la comida, etc. no lo son. Por lo tanto, invitar a los extranjeros a la comunidad con matrícula gratuita, beneficia a la comunidad y la economía, ya que esos estudiantes también gastan (y ganan) dinero en relación con los otros aspectos de su educación.

Además, se alienta a los estudiantes extranjeros (a través de la extensión de la visa) a permanecer en Alemania después de completar su educación, lo que nuevamente beneficia a la comunidad. Esto es especialmente cierto en el caso de los profesionales médicos que escasean aquí en este momento.

La conclusión (en mi humilde opinión y observación) es simplemente una diferencia de mentalidad entre la UE y los EE. UU. En los Estados Unidos, el receptor de la educación es visto como el beneficiario primario (y a menudo el único). La UE ve esto como una inversión en su sociedad.

Answer 11

Permitir que los estudiantes internacionales estudien en Alemania es una situación beneficiosa tanto para los estudiantes como para los alemanes.

1. Jóvenes talentos civilizados para la futura fuerza laboral : muchos estudiantes que estudian en Alemania permanecen y trabajan en Alemania después de su graduación. Son los futuros contribuyentes. Ya hablan el idioma alemán. Trabajan en industrias alemanas y otros sectores de la economía.
2. La población alemana es relativamente vieja . ¿Quién los reemplazará mejor que un grupo joven y educado / civilizado de estudiantes internacionales? Gran victoria para el país en general.

Asequibilidad: Alemania acuerda pagar entre el 15 % y el 45% del impuesto sobre la renta y el 19 % del impuesto sobre las ventas (IVA) en artículos seleccionados, como productos electrónicos y automóviles nuevos, etc., y el 7% en productos alimenticios. El monto de los impuestos recaudados está disponible para financiar la educación y la atención médica. Así es como pueden permitírselo.

Espero que esto ayude.

Ediciones: Gracias a todos los que me dieron un rango más preciso para el impuesto sobre la renta y las tasas de IVA. Los he editado y corregido en esta respuesta. Como estadounidense que trabaja / vive en Alemania, todavía encuentro sus tasas impositivas demasiado altas; pero, de nuevo, obtuvieron educación y atención médica gratuitas para todos. Eso es un gran trato. Deseo que podamos hacer lo mismo en los Estados Unidos. ¡Salud!

Didier Champion

Answer 12

Pregunta original: ¿Por qué Alemania ofrece educación universitaria gratuita a estudiantes internacionales? Por lo que sé, Alemania ofrece educación universitaria gratuita a estudiantes internacionales (incluso no pertenecientes a la UE). ¿Cómo beneficia a Alemania? ¿Cómo financia Alemania un programa tan grande?

No conozco los detalles exactos de cómo Alemania canaliza los fondos de los impuestos públicos a las universidades, pero puedo imaginar la razón principal por la que la educación es gratuita, especialmente para los estudiantes internacionales.

Respuesta simple: porque el retorno de la inversión es enorme y quieren atraer el talento en todo el mundo. Alemania es un país altamente “orientado a la ingeniería” y la inversión en dicho talento siempre beneficiará a Alemania.

Aunque muchos cursos se ofrecen en inglés, aprender a hablar alemán no es una regla, de lo contrario, se enfrentarán muchos problemas sociales. Por lo tanto, debe dedicar bastante tiempo a aprender el idioma, lo que puede ser bastante desalentador junto con los estudios. Entonces, la educación gratuita de una manera de incentivar para atraer el talento de todo el mundo.

Aunque estoy de acuerdo en que hay universidades de clase mundial en Alemania, pero hay universidades igualmente buenas o incluso mejores, en cualquier criterio (que incluye oportunidades de educación posterior), en otras partes del mundo también. Entonces, si alguien tiene que pagar y estudiar, uno optaría por universidades en países en los que él / ella pueda concentrarse al 100% en los estudios y no tenga que dedicar una cantidad considerable de tiempo a aprender el idioma.

Answer 13

Las respuestas hasta ahora cubren muchos de los aspectos, pero quiero señalar una cosa más que beneficia a Alemania:

Verá que la gran mayoría de las personas recuerda sus años de juventud con nostalgia y buenos sentimientos. Entonces, cuando brindas educación a las personas en estos años, tienden a recordar bien a tu país. Entonces, al proporcionar educación gratuita, Alemania asegura que hay muchas, muchas personas que aman su país y su cultura. Muchas de estas personas, especialmente de países no pertenecientes a la UE que tienen esa educación (las universidades alemanas pueden no clasificarse entre las 10 principales, pero son mucho, mucho mejores que cualquier universidad en un país del tercer mundo) prosperarán en sus países e incluso alcanzarán posiciones de poder. y esas personas harán negocios con Alemania.

En general, ese dinero se gasta muy, muy bien.

Answer 14

Todas las otras respuestas ya le dieron razones, por qué no es tanto un costo para empezar. Y tienen razón con eso. ¡Pero no es la razón por la que Alemania lo hace!

La razón simple y llana es que, en general, en Alemania la educación se considera un derecho y no una mercancía que debe comprar.

Hubo un breve combate con las tasas de matrícula, pero la mayoría de los estados se deshizo de ellas con bastante rapidez. [1] En la educación general, incluso las universidades y escuelas de comercio han sido financiadas con fondos públicos durante años. También está el “Humboldt’sches Bildungsideal”. Básicamente establece que te educas por el bien de la educación y no como un avance profesional. Como tal, simplemente no se ve como una inversión o una negociación comercial. Combinado con un muy buen sistema de aprendizaje, también hace que sea extremadamente difícil entender cómo se podría considerar “normal” pagar 50k + $ de matrícula.

También hay otro punto que me gustaría mencionar, ya que no lo he visto en otra respuesta, a pesar de que no lo considero una razón relevante, sino un buen efecto secundario. La investigación depende en gran medida tanto de nuevas aportaciones / ideas / mentes como de personas que desafían las ideas existentes. Difícilmente hay una mejor opción para obtener nuevas ideas que la exposición a diferentes culturas. Y a pesar de que estar en una cultura diferente puede considerarse intimidante, a las personas lo suficientemente valientes como para ir más allá de sus límites, generalmente no les importa señalar las diferencias. Entonces también hay un aspecto de utilidad.

[1] La excepción notable es ahora el gobierno del estado verde de Baden-Würtemberg que propuso tal tarifa para los extranjeros, pero todavía no tengo idea de a quién se dirigen, además de los votantes de la derecha, lo que demuestra que incluso los anteriormente multiculturales izquierda no es inmune a la xenofobia

Answer 15

¿Cómo otros países no hacen esto?

Necesitamos tanta gente educada como sea posible en nuestro país para que puedan ocupar los puestos de alto nivel que necesitamos en nuestras industrias clave.

Alemania no es barata, nadie va a producir nada aquí que no requiera un alto nivel de habilidad.

Las empresas vienen porque les atrae el alto potencial de talento.

Pagan impuestos, las personas que trabajan para ellos (educados de forma gratuita por la universidad alemana) pagan impuestos sobre sus grandes cheques de pago.

Todos ganan.

Answer 16

He estudiado mi educación superior en ingeniería, comúnmente conocida como PGD, en contra de la beca en Alemania, otorgada en reconocimiento a mis altamente innovadores ARTÍCULOS INTERNACIONALES sobre generación de energía, los alemanes ofrecen becas MERIT a estudiantes internacionales más que otras naciones desarrolladas o de la UE, pero no es gratis para todos, es generoso pero NO abierto de ninguna manera.

La razón es la grandeza y la política de corazón abierto de los gobiernos alemanes consecutivos por no tener merecidos durante el siglo XIX y en adelante.

Mencionaré solo un ejemplo para responder este debate,

Los altos estándares tecnológicos y educativos de los alemanes se expresan a partir de su forma de vida común en la que los estándares operativos y los alimentos en los VUELOS NACIONALES ALEMANES y los aeropuertos son significativamente más altos en comparación con todos los vuelos internacionales operativos hasta la fecha, incluidas las propias operaciones de vuelos internacionales de los alemanes.

Los comentarios serán muy apreciados en [correo electrónico protegido]

Saludos. SZH. Karachi

Answer 17

Es un mito que Alemania ofrezca educación gratuita a estudiantes internacionales. Ellos no lo hacen. La demanda de que un posible estudiante internacional que no tenga una beca muestre 8,000 euros por año en una cuenta bloqueada combinada con restricciones para trabajar mientras un estudiante se asegura de que haya un flujo neto de dinero. En Alemania Esto significa que Alemania NO gasta dinero en estudiantes internacionales. Las becas, que se gastan en Alemania, se muestran como ayuda al desarrollo para el Tercer Mundo. Si el dinero se entregó directamente a una ONG africana como una subvención, ese dinero se ha ido. Una beca para un africano asegura que el dinero se gasta en Alemania, y Alemania se ve bien.

Alemania siempre ha sido importante en la transferencia de tecnología al Tercer Mundo. Por eso, por ejemplo, Alemania Occidental ayudó a India a establecer el prestigioso Instituto Indio de Tecnología en Madras.

Sin embargo, lo que Alemania no es grande es la inmigración a Alemania . Ese es el error que cometen muchos estudiantes que vienen a estudiar aquí. Piensan que Alemania, como algunos otros países, ve a los estudiantes internacionales como una fuente de inmigrantes bien educados y asimilados.

Ahí es donde las cosas se rompen. Una política de inmigración estúpida y ridícula hace que sea difícil encontrar trabajo en Alemania después de graduarse. Algunos lo hacen, pero muchos más se quedan por otros medios, generalmente casados ​​con un ciudadano alemán.

Esto significa que si eres bueno recogiendo mujeres, o si estás dispuesto a casarte con un alemán gordo y poco atractivo, no importa cuál sea tu calificación, se te otorgará la residencia permanente después de tres años. Sin embargo, si usted es un profesional altamente educado que habla alemán con fluidez y tiene el más alto grado, un doctorado, de Alemania, tiene otras barreras que cruzar. Mucho mas. Estudiantes extranjeros abandonan Alemania en masa

He explorado esto en detalle en la mayoría de mis respuestas.

¿Usted o alguien que conoce se arrepintió de ir al extranjero para recibir educación superior?

Answer 18

Es casi el caso en todas las universidades europeas: aprende su idioma, cumple con los requisitos y puedes unirte de forma gratuita. Sin embargo, los programas de inglés no son gratuitos. Desde mi punto de vista, aprender el idioma garantiza de alguna manera que obtendrás trabajo después de graduarte y que pagarás impuestos por tus ingresos, por lo que es una estrategia inteligente, debo decir.

Answer 19

Creo que es una muy buena inversión para la propia Alemania. Muchos graduados se quedan en Alemania, trabajan en empresas alemanas y contribuyen de nuevo a Alemania. Los graduados que se quedan en Alemania pagan a Alemania más que el dinero invertido. Tengo muchos amigos que vinieron a estudiar a Alemania y al menos la mitad de ellos se quedaron en Alemania.

Answer 20

He visto muchas buenas respuestas, pero quiero enfatizar un solo punto. En realidad, quiero responder por qué las universidades alemanas pueden permitirse el lujo de ser gratuitas. Tal vez esto debería haber sido una pregunta por sí sola. Estoy estudiando en Alemania, pero también he estado en una universidad estadounidense, así que ofreceré mis dos centavos.

Por supuesto, en última instancia, el contribuyente alemán financia todo. Pero:

La universidad en Alemania es diferente. La mayoría de las clases son las siguientes: es

Tomar una clase en realidad no significa tomar la clase. Significa que vas a escribir un examen. Nada más. Por lo tanto, el costo adicional para un estudiante adicional es simplemente corregir su examen. Nada más.

Por supuesto, hay conferencias y tutoriales para cada clase y tal vez incluso hay clases que requieren asistencia. Pero en realidad estos son agradables pero no necesarios. (Bueno, supongo que tiene que haber una conferencia, pero en la práctica no es necesario aprobar el examen).

Entonces, si necesita ser rentable, simplemente proporcione material de aprendizaje (en línea) y el examen. Y honestamente para las clases, ya que siempre se trata de conocimientos básicos, el autoaprendizaje puede no ser óptimo, pero seguramente es suficiente.