Si un niño sabe la diferencia entre un padre bueno y uno malo, ¿importa el estilo de crianza?

Hay algunas cosas mal con su razonamiento.

No es qué hacer y qué no hacer en la mente de un niño. Quizás cuando el niño es mayor, puede rechazar algún aspecto de la mala crianza de los hijos y jurar que nunca lo hará. Sin embargo, eso no cambia que en las edades formativas, el niño pequeño simplemente acepta el tratamiento que se le da como “normal”. Ni correcto ni incorrecto, sino normal. Un niño hará lo que sea para sobrevivir en lo que sea normal para él, ya sea un delito penal o no. Si tienen que mentir para sobrevivir, lo harán. Si tienen que robar comida para sobrevivir, lo harán. Entonces, ¿lo normal será amor y seguridad, o será algo más?

Los niños necesitan ciertas cosas para ser criados.

Amor y afecto físico. Esto es vital para un desarrollo emocional saludable. Un bebé o niño no puede ser mimado por demasiados abrazos.

Consistencia. Necesitan saber que alguien, al menos una persona, responderá a sus necesidades. Si se les deja llorar, eventualmente dejarán de llorar. No porque se les haya enseñado a ‘calmarse a sí mismos’ o por cualquier excusa que los padres den para dejar a un CIO recién nacido, sino porque han aprendido que no tienen a nadie para responder a las necesidades. Por supuesto, una vez que están seguros, pueden aprender a esperar un momento por algo.

Esta es, entonces, la enseñanza de la gratificación tardía. Una vez que un niño tiene alrededor de 1 año, puede aprender la gratificación tardía. Esto significa que pueden ser simplemente calmados por el sonido de la voz de un ser querido que dice “Está bien. Mamá cenará pronto. Sé que tienes hambre. Estarás bien. Solo espera. O, ‘No, no puedes tener un regalo ahora. La cena es en media hora. Después de la cena, puedes tomar el desierto.

Hablando con los niños. Hable con los bebés incluso desde el día de su nacimiento.

Leyendo a los niños. Leer de la infancia. Eso se convierte en un predictor de éxito.

Haga otras actividades con niños. Canta. Pintar. Cuente las cosas: cosas reales para un propósito real.

Estos son algunos de los aspectos más importantes de la crianza de los hijos. Si están en su lugar, la crianza es buena. Si incluso algunos de estos faltan, especialmente uno de los primeros tres, la crianza de los hijos no va a conducir a grandes resultados para el niño, y no hay forma de que el niño aprenda lo que no debe hacer. Aprenderán que este tratamiento es normal. También es probable que crean que, como resultado, no valen nada y no merecen el amor o el afecto, ya que no se les dio. Puede ser muy difícil deshacer esa lección triste y traumática.

P: Si un niño sabe la diferencia entre un padre bueno y uno malo. ¿Importa el estilo de crianza?

Si importa. El hecho de que sepa si algo está bien o mal no significa que no le afecte.

Como otros han señalado, la crianza de los hijos no se clasifica fácilmente en dos categorías simples, buenas y malas. Sin embargo, incluso si lo hiciera, a lo sumo todo lo que mostraría a los niños es que la forma en que han sido criados es correcta o incorrecta, lo que puede ser útil cuando se convierten en padres. No eliminará los efectos negativos o positivos de cómo han sido criados, ni les mostrará cómo ser un tipo diferente de padres.

Si un niño es criado por padres alcohólicos y abusivos (por ejemplo), instintivamente sabrá que no está recibiendo la mejor atención de sus padres. Independientemente de ese conocimiento, seguirá sufriendo los efectos traumáticos del abuso y la negligencia.

Además, cuando cría a sus propios hijos, puede tener problemas para elevarse por encima de la única forma de crianza que ha conocido. Aunque intelectualmente sabe que sus padres no eran aptos, no se le ha dado un ejemplo de buena paternidad para seguir. No importa cuánto se eduque sobre la paternidad sensata, sería fácil para él seguir patrones que él conoce e infligir abuso y trauma a sus propios hijos.

Si bien algunas personas pueden superar su propia infancia abusiva y convertirse en padres maravillosos, el ciclo generacional de abuso es muy común. Del mismo modo, los niños que han sido criados por padres sabios y efectivos tienen un buen ejemplo a seguir.

La mejor manera de aprender algo es sumergirse en él. Por lo tanto, un niño expuesto a una crianza abusiva o ineficaz probablemente absorberá y perpetuará eso; requerirá toda su fuerza de voluntad y fuerza de carácter para ser un padre diferente a sus propios hijos.

Importa en realidad.

Al final, depende de la personalidad del niño. Una personalidad negativa dirige al niño a usar los errores de crianza como excusas para su fracaso. Una personalidad positiva trata de corregir los malos efectos del estilo de crianza incorrecto. Si no, ser consciente de que no es su culpa reduce la carga que siente el niño. Incluso si el niño permaneció afectado negativamente por los errores de crianza.

Además, se requiere mejorar el estilo de crianza como un proceso continuo. Tenga en cuenta que el niño tiene su propia definición del buen estilo de crianza. Ambos pueden estar de acuerdo con esa definición o no. Pero puede pensar que le está yendo bien según los estándares de la sociedad materialista. Sin embargo, él cree que eres malo según sus requisitos psicológicos internos.

Para que la respuesta sea útil, necesito entender su propia definición de buena paternidad. Y un ejemplo de un estilo de crianza que coloca al niño en un escenario.

Si el niño sabe la diferencia, claro. Excepto que es casi universal que un niño pequeño no sepa la diferencia. Todo lo que saben ha sido aprendido de sus padres: si sus padres son abusivos, el niño asumirá que eso es lo que sucede en cada hogar a menos que observen de manera diferente.

Y “buenos padres” son una noción demasiado simplificada. La gran mayoría de los “buenos padres” siguen siendo individuos defectuosos: pueden ser de mal genio, alcohólicos o adictos al trabajo, o tener nociones equivocadas de lo que hace una buena crianza de los hijos.

Un “padre perfecto” es una rareza extrema. La mayoría de los padres son humanos con defectos humanos: solo pueden esforzarse más para ser una mejor persona para sus hijos.

El estilo de crianza no importa tanto como si los padres están presentes o no en la vida del niño. No quiero decir físicamente presente, por supuesto; Me refiero a presente con calidad. Un padre debe estar PRESENTE y brindar apoyo físico, espiritual, cognitivo, lúdico y emocional. Estas son NECESIDADES que cada niño tiene, y si estas necesidades no se satisfacen, habrá problemas que resolver. Período. El estilo de crianza debe estar allí.

Desde los cero años hasta los 3 años (y a veces hasta los 5 o 6 años) los niños son pensadores egocéntricos y concretos … lo que significa que en su mente todo y todos los que conocen están en SU ​​mundo y giran en torno a ellos. Lo que también significa que cualquier cosa que se les haga se debe a ellos y significa algo sobre ellos. Por lo tanto, no tienen la capacidad de razonar COMO nosotros todavía hacemos que lo que sus padres están haciendo es correcto o incorrecto o por esta razón o esa razón, o alguna otra razón por allí. No pueden pensar tan lejos. Entonces, en su mente, si están siendo golpeados, es para ellos y solo por ellos … y simplemente ES normal. De hecho, si pudieran responder … y alguien les preguntaba si todos los demás padres también golpeaban a sus hijos … dirían que sí.

Por lo tanto, aceptan y automáticamente piensan que la forma en que sus padres los crían es LA FORMA de hacerlo. Todavía no pueden diferenciar entre mala crianza y buena crianza.

¡Entonces, el estilo de crianza es muy importante!

En realidad una pregunta bastante interesante! Hay una falla, pero me gustan este tipo de preguntas porque te hace ver más allá de la respuesta más instintiva. Esto es lo que engendra el libre pensamiento. ¡Apoyos para ti!

Para exponer su argumento sucintamente; Si mi papá me golpeó cuando era niño, sabía que no era así como quería que me criaran. Entonces, cuando crezca (y presumiblemente tenga hijos propios) sabré que no debería golpearlos. ¡Aprendí algo!

El problema es que, en este ejemplo, golpearme fue una respuesta a emociones complejas, tal vez miedo o enojo. Golpear es una respuesta incorrecta, pero es una de las cien respuestas incorrectas. Por el contrario, solo puede haber una o dos respuestas apropiadas. Puede que haya aprendido a no golpear a las personas cuando me siento enojado, pero puedo reemplazar ese acto degradando verbalmente a una persona o invalidando sus sentimientos haciéndolos sentir aislados.

Incluso con su configuración idealista del niño completamente consciente, él solo puede obtener tanta información del mal comportamiento.

Estoy en desacuerdo. Un buen padre apoya al niño y proporciona un ambiente seguro para que crezca. Por ejemplo, no consume drogas. Tienen trabajos Tienen un lugar estable para vivir y proporcionan ropa limpia, comida y supervisión.

Es muy difícil para un niño superar que no se le brinden los elementos básicos: el enfoque se convierte en la supervivencia.

Parece suponer que solo hay dos formas de hacer algo: la correcta y la incorrecta. Pero hay muchas formas correctas y muchas más equivocadas; el hecho de que un niño pueda ver que lo que alguien está haciendo está mal, no significa que ese niño pueda deducir cuál será la respuesta correcta.

Míralo en términos de lógica directa.

A es A.

B es B.

A no es B.

¡Pero eso no significa que A sea, por lo tanto, C, o D, o cualquier otra posibilidad!

Cuando era niña, a veces miraba la forma en que mi madre trataba con mi hermano pequeño y pensaba: “¿No sabe que no es una buena idea?”. Pude ver que lo que estaba haciendo era la forma incorrecta de manejar él, pero eso no significaba que supiera cuál era la respuesta correcta, solo que no era esa.

Entonces no. Los niños pueden aprender qué no hacer observando un mal ejemplo, y pueden hacer una nota mental de no hacerlo cuando son padres, pero eso no significa que sabrán qué hacer. La mayoría de nosotros decidimos en privado no cometer los mismos errores que cometieron nuestros padres, y la mayoría de nosotros no lo hacemos; Luego cometemos un conjunto de errores completamente nuevos.

¿Cómo puede el niño saber la diferencia sin observar la diferencia? ¿Cómo sabe él / ella cuál es el padre bueno y cuál es el padre malo? ¿Contra qué normas juzgarán esto? ¿Qué experiencias de vida ha tenido el niño que él / ella puede saber cuál es un buen padre? Un niño puede saber qué padre prefiere, pero si es bueno o malo, no, no lo creo. Y quién puede decir que uno es bueno y el otro es malo. También podrían ser buenos o ambos ser malos.

Respuesta corta. . . . No creo que un niño tenga suficiente experiencia o guías para poder juzgar a un padre bueno o malo.

Tienen ciencias sociales para estudiar este tipo de cosas. Pero no hay dos niños iguales, como tampoco lo son dos familias, así que siento que las ciencias sociales son demasiado blandas para llegar a conclusiones difíciles.

Pero creo que es seguro decir que dos buenos padres son mejores que uno en cualquier momento.

Un niño aprende lo que ve. Si ven a un mal padre, ese es el mensaje