¿Vale la pena gastar tiempo, dinero y esfuerzos en estudios de ingeniería? ¿Qué necesito saber antes de continuar en una universidad privada o estatal de ingeniería del gobierno?

La siguiente respuesta se basa en experiencias personales recogidas a través de una discusión entre Dhairyasheel Patil y yo.

Cuando estaba en la escuela, ser ingeniero era muy publicitado. Obtienes el puntaje más alto, tienes que ser ingeniero o médico para el caso.
Sigue siendo lo mismo, al menos en Maharashtra, India.

De alguna manera, este tipo de aplicación por parte de padres y maestros absorbe el pensamiento en la cabeza del niño de que “Sí. Quiero ser ingeniero”. Es una declaración contundente hecha por un niño sin saber realmente qué hay en ingeniería.

Cuando fui a una prueba de una de las clases de entrenamiento para JEE en Kolhapur, Maharashtra, el director me preguntó: “¿Por qué quieres ser ingeniero?” Respondí que “estoy interesado en Ciencia y Tecnología, y especialmente en Tecnología, y eso me hace querer ser ingeniero”.
Chico, ¿sabía qué tecnología es aparte de algunos conocimientos periféricos sobre aparatos sofisticados y estadísticas de automóviles? Definitivamente no.

Luego viene la fase de preparación de JEE.
Déjame decirte que no habrá mejor programa de estudios en una ingeniería (la mayoría de los departamentos) que el programa de JEE. Este programa establece las bases de los conceptos básicos de la ciencia. Prueba tu habilidad para aprender y resolver. Resolver. Eso es importante. Te permite usar tu habilidad para trabajar en un problema. Incluso si no puede resolverlo, al menos está utilizando su cerebro. Eso no es lo que sucede en una universidad de ingeniería general. Tenga en cuenta que no estoy considerando en absoluto IIT o NIT.
Estas y las siguientes opiniones se basan en mi vida en la Facultad de Ingeniería de Pune (CoEP) en el Departamento de Ingeniería de Metalurgia y Ciencia de Materiales y las experiencias compartidas por un amigo de otras universidades de ingeniería, que incluyen experiencias compartidas con él por sus amigos de otras ingenierías. colegios también. Además, se han recopilado y presentado opiniones de amigos, familiares de amigos y personas que conocemos.

La ingeniería absorbe gran parte de tu tiempo, así como así. No quedará nada llamado productividad.

Entonces, ¿las cosas son tan malas en una universidad de ingeniería general? Bueno, déjame compartir contigo algunas miradas.

Muchos estudiantes que terminan en universidades del gobierno como CoEP son alguien que aspiraba a estar en un IIT o un NIT. Entonces, han aprendido bastante bien la química básica, las matemáticas y la física; y no solo eso, han resuelto una gran cantidad de problemas en estos temas.
Cuando hayas hecho esto, es como si hubieras alcanzado un alto, créeme. Es como una curva de campana, donde JEE es el pico de la curva y cuando comienza la ingeniería, las cosas comienzan a ir hacia la depresión. Estoy hablando del currículum aquí.
La ingeniería no es buena si te fascina el programa de estudios JEE. Básicamente es la repetición del programa de estudios JEE, excepto que el nivel es más bajo y, sin embargo, puede suceder que sus puntajes sean bajos.

Presentaré parámetros que absorben su tiempo, mientras persigo la ingeniería.

Se pierde tiempo debido a la gestión INEFICIENTE de las conferencias. Diría que la gente de administración no sabe cómo crear un horario.
Deben ser conscientes de que uno debe tener la capacidad de enseñar, y generalmente uno no, por lo que deben pensar al menos que uno no puede concentrarse siempre que estén con ese maestro durante más de media hora.
No solo mantienen una conferencia de una hora, sino que mantienen conferencias durante horas con un descanso. O mantienen un descanso de decir dos horas y luego una conferencia o práctica, incluso eso es una gran pérdida de tiempo.

Los maestros en su mayoría no se molestan en saber si se llega a los niños con conocimiento. Vienen y cuentan algunas cosas y toman asistencia y se van.
La peor parte es que ahora ni siquiera usan tiza y cartón. Simplemente muestran diapositivas de una presentación, la leen o simplemente la muestran y desaparecen.
Los maestros enseñan de tal manera que querrás renunciar al interés en el tema.
La enseñanza orientada a las marcas es una práctica común. Los maestros se centran en lo que te daría más notas. Se te enseña a estudiar según las marcas.
La pasión por enseñar es algo que no se ve en la mayoría de los maestros. La mayoría de ellos hoy en día hacen su trabajo ya que no obtienen ninguno / quieren un trabajo para poder relajarse. Muy pocos enseñan porque enseñar es su pasión.

Los maestros no actualizan sus conocimientos sobre el tema. Simplemente transmitieron lo que habían almacenado hace 10-15 años cuando estudiaban.
Pensamiento analítico detrás de todos los aspectos de ingeniería, que los maestros no quieren discutir.
Te darás cuenta de que la acumulación de información, hechos y estadísticas es más importante que conocer la razón detrás de las cosas.

Casi ningún trabajo práctico tiene lugar. Solo tienes que leer o escuchar lo que hay en el programa de estudios. Apenas llega un momento en el que realmente puedes ver qué es eso o cómo se hace el trabajo. Ni siquiera fomentan las visitas de campo. Todas las visitas de campo que ocurren son por el simple hecho de demostrar que lo llevaron a una o dos visitas de campo porque el programa lo exige, no importa si vio algo en el campo o no.
Las prácticas que suceden en la universidad se limitan a la demostración o, a lo sumo, a hacer algo que alguien ha estado haciendo como siempre, difícilmente puedes aprender algo nuevo o trabajar en algo nuevo.

El estado de los instrumentos no es fascinante. Polvo cargado o muy limitado en número. No puedo explicarlo, solo te repelen, es lo que diré.

En una universidad de ingeniería, o en una universidad para el caso, no todos quieren estudiar. No es solo el problema con los maestros y la universidad. También es cierto que muchos estudiantes no quieren aprender. Parecen estar allí solo para escuchar, obtener buenas notas y eso es todo. No quieren saber por qué sucede lo que sucede, la forma en que sucede.

Las cosas no son proactivas. Las cosas se mueven solo porque están destinadas a hacerlo. Las conferencias tendrán lugar porque están destinadas a hacerlo. Los exámenes tienen lugar porque están destinados a hacerlo. Apenas sucede que alguien quiere ir más allá de las cosas cotidianas y hacer algo más.

Lo peor de todo es el patrón de examen que requiere aprender la teoría de memoria.
Los exámenes no evalúan la capacidad de pensar de un estudiante, sino que evalúan su capacidad de recordar y escribir rápidamente, como un empleado.

El desperdicio de material de papelería es una parte integral de la ingeniería. Tinta para escribir cosas innecesarias. Páginas para escribir diarios. Lápiz para figuras y líneas.

Lo que viene no solo se limita a la ingeniería.
Contradictorio del sujeto SVE:
Hemos estado aprendiendo ciencias del medio ambiente o estudiamos desde que éramos niños. Todavía recuerdo mi libro Our Environment que tenía en el primer estándar, con su cubierta amarilla, y en el segundo estándar, el diseño era el mismo, pero el color era verde. El hecho es que hemos estado hablando del medio ambiente todo el tiempo, pero ¿qué hicimos realmente por el medio ambiente hasta llegar a la ingeniería? Ni una sola vez, ni siquiera cuando fuimos lo suficientemente adultos como para ser ingenieros, se nos pidió que hiciéramos algo por el medio ambiente en el tema del medio ambiente.
Irónicamente, se nos pidió que tomáramos notas y escribiéramos cosas y presentes, todo lo cual consumió recursos de nuestro entorno sin devolverlo un poco.

Veamos algunas figuras.

Estados Unidos produce alrededor de 1 lakh de ingenieros por año para una economía de $ 16 billones. India produce 15 mil rupias de ingenieros para una economía de $ 2 billones. El número de ingenieros que produce India va mucho más allá de la demanda actual. Incluso el sector de TI está llegando a la saturación.

Los padres y los estudiantes deben pensar tres veces antes de ingresar a las universidades de ingeniería.

Lo que queremos decir aquí es que si realmente quieres estudiar ingeniería, entonces mejor ve solo si ingresas a un IIT o un NIT. Si estás más interesado en las ciencias básicas, entonces elige IISc o IISER. Tanto los padres como usted (como estudiantes) deben comprender en qué quieren convertirse. Eso es importante. Los padres deben comprender que no deben imponer sus puntos de vista a sus hijos y deben dejar que hagan lo que quieran.

¡Elija su campo sabiamente y todo lo mejor!


Aquí hay Perspectivas de ingeniería de algunos estudiantes de ingeniería o ingenieros que hemos recopilado. Echa un vistazo a ellos.