¿Qué piensas de los niños que abandonaron la universidad porque no tienen suficiente dinero para ir a la universidad?

Answer 1

Creo que tomaron una sabia decisión que más personas en sus zapatos deberían considerar tomar.

Demasiados niños hoy en día que no pueden pagar la universidad reciben préstamos universitarios para permanecer en la escuela a pesar de no tener historial de ingresos ni crédito. Los agentes de préstamos no tienen en cuenta adecuadamente qué grado está obteniendo el niño, su inteligencia o la escuela de la que se graduaron para determinar su probabilidad de pagar ese préstamo.

Van a la universidad porque les prometieron una vida mejor, pero cuando se gradúan se enfrentan a una deuda que los mantiene efectivamente tan pobres como eran antes de comenzar la universidad en primer lugar. Y lo peor de todo es que ni siquiera pueden declararse en bancarrota.

Estos niños habrían sido mejores trabajando en trabajos de servicio durante esos 4 años, ahorrando dinero, aprendiendo habilidades y convirtiéndose en mercadotecnia y valiosos para posibles empresas.

Cualquiera que diga lo contrario, que les dice a estos niños que deberían quedarse en la universidad a toda costa, les está haciendo más daño que bien en muchos casos.

Answer 2

Mi primer pensamiento es que es trágico, no solo por sus circunstancias, sino porque mi percepción es que a menudo no es necesario abandonarlo; abandonan porque ni ellos ni sus familias conocen todos los préstamos garantizados del gobierno (al menos en los Estados Unidos) para asistir a la universidad. Además, muchas universidades de EE. UU. Ahora se asegurarán de que los estudiantes puedan asistir si están bien calificados, con un 100% de ayuda financiera.

En los EE. UU., La mayoría de los estudiantes que tienen una capacidad demostrada para pagar recibirán ayuda financiera sustancial (subvenciones, remisión de matrícula, trabajo-estudio, etc.) de la universidad. Además, todos los estudiantes universitarios que son ciudadanos pueden obtener $ 57.500 en préstamos garantizados (calificación mínima). Si bien la combinación de estos recursos no pagará por todas las escuelas, sí pagará por la mayoría o la totalidad de muchas.

Irónicamente, las escuelas más caras son a menudo (pero no siempre) las más prominentes o de élite y tienen las mayores dotaciones para financiar la mayor ayuda financiera. Los menos destacados a menudo no son tan caros (por ejemplo, como los colegios comunitarios); sin embargo, aquellos que están en el medio, moderadamente prominentes y con precios moderados, son a menudo la peor opción para un estudiante con dificultades financieras porque carecen de la demanda o la dotación de mucha ayuda financiera.

Por encima de todo, creo que la perseverancia es lo que aprenden los estudiantes universitarios con dificultades financieras, seguido de la ética laboral, lo que les servirá bien, posiblemente mejor que sus colegas educativos cuyos padres escribieron un cheque.