Como profesor asistente, ¿qué actividades relacionadas con la mecánica de fluidos puedo dar a mis estudiantes de ingeniería civil del tercer semestre?

En el cuarto semestre, tuvimos un curso de mecánica de fluidos. La moral de los estudiantes era baja porque la mayoría de nosotros sabía que se requiere un conocimiento de FM en Env. Engg. (PHE), WRE, los cuales no tienen mucho alcance en la India (en términos de trabajo, la mayoría están en PWD gubernamentales solamente). Pero, tuvimos un excelente profesor que pasó la mayor parte de un espacio / período en desarrollo personal y discutiendo aplicaciones de campo de FM. Dicho esto, además de resolver problemas de ejercicio, teníamos una tarea sobre los científicos e investigadores que habían contribuido a la FM como ciencia. Llegué a saber que la mayoría de ellos eran excelentes matemáticos (Satish Dhawan tenía una licenciatura en matemáticas) y les gustaba la mecánica de fluidos (y, por extensión, la dinámica de fluidos) porque eran ingenieros aeroespaciales, ¡y sus contribuciones son simplemente geniales! (si no es demasiado avanzado / fuera del alcance de los estudiantes de pregrado de CE). Pero fue la mejor tarea de todas en el curso de FM.

Mi grupo escribió en

  • von Karman
  • Joukowsky
  • Satish Dhawan
  • Reynolds
  • Ernst Mach

Supongo que la fuerza de tu clase es 60.

Divídalos en un grupo de 6. dígales que preparen cualquier tema y hagan una presentación sobre eso.

deles al menos una semana de tiempo para prepararse. No necesitan hacer ppt o usar medios electrónicos. El uso de la pizarra es bueno.

El tiempo de presentación debe ser de 10 minutos. No les des grandes temas como Cinemática de fluidos. U debe dividir todo el capítulo en 2 o 3 temas. Tal como un grupo puede hacer la ley de Pascal, otro puede hacer la ley de viscosidad de Newton, uno puede hacer orificios mientras que otro puede hacer muescas.

por favor no le dé análisis dimensional a un estudiante por debajo del promedio. él podría confundir a toda la clase.

Esto también impulsará el trabajo en equipo.

¿Y no puedo entender por qué necesitabas ir antes?