Hay cuatro suposiciones en su pregunta. Permítame abordar cada tema de forma independiente (intercalado con algunas historias) antes de concluir con la respuesta a su pregunta.
Primero, si todavía castigas a tu hijo a los 18 o 19 años de edad, antes de la universidad, como una forma de obligarlo a elegir * lo que * quieras, te recomendaría ahorrarte la angustia y cualquier relación que tengas –O quiera tener, en el futuro con su hijo.
En más de 30 años de educación, tengo muchas historias de estudiantes cuyos padres empujaron su agenda y visión personal sobre sus hijos y rara vez terminó bien. Considere primero el reino de posibilidades que usted, yo y otros padres tenemos en su “caja de herramientas de castigos” … Los más extremos que estoy familiarizado con ver son: (1) patearlos fuera de la casa (2) cortar fuera de su dinero, y por supuesto, una combinación de los dos.
Las consecuencias de tales castigos no siempre son malas, pero los resultados negativos parecen ser más frecuentes que los positivos.
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Considere en su lugar fomentar intereses y una curiosidad por el aprendizaje y el desarrollo personal que aliente la asistencia a la universidad si eso es lo que desea. Ayude a su estudiante a comprender por qué la universidad podría ser beneficiosa para ayudarlo a alcanzar SUS metas personales.
Castigarlos podría conducir a una doble negativa para ti: no van a la universidad ADEMÁS de una consecuencia indeseable para la que probablemente no estés preparado, especialmente si ya eres demasiado controlador.
HISTORIA SECUNDARIA: Un amigo me contó la historia de su amigo creciendo. Asquerosamente rico, su amigo recibió una tarjeta de crédito dorada cuando era estudiante de segundo año de secundaria. Podía comprar lo que quisiera y sus padres pagaban la factura cada mes durante la escuela secundaria. En su último año no había publicado planes de secundaria. En la mañana de la graduación, su padre entró a su habitación, lo despertó y le pidió la tarjeta. El hijo observó cómo el padre lo cortaba en pedazos y dijo simplemente y con calma: “si te ha gustado este estilo de vida, ahora ve a hacerlo por tu cuenta”. Como dice mi amigo … el tipo continuó su trabajo en la universidad y luego ganó millones.
En segundo lugar, su hijo que DESEA ir a la universidad es importante, estar preparado y listo es lo más importante.
Simplemente ir a la universidad y perder el tiempo mientras se acumulan facturas de matrícula y deudas es un desperdicio terrible.
Ir a la universidad y abandonar porque no quieres estar allí es peor, lo que tu estudiante podría hacer de forma pasiva-agresiva para “mostrarte” (“mira, fui a la universidad porque querías que lo hiciera y ahora estoy fuera . “Boom! Mic drop.) ¿Quién es castigado ahora?
Veo que muchos estudiantes van a la universidad antes de que estén listos; antes de que sepan lo que quieren. Tantas escuelas secundarias que impulsan la asistencia universitaria de 4 años.
Y luego de la graduación de la escuela secundaria, demasiado “uno superior” por parte de compañeros y padres: “¿A qué universidad vas a ir? ¡MI hijo va a la escuela [BigName]! “O (con un tono triste)” Oh, solo vas a un colegio comunitario … ”
Tanto la autoestima personal de muchos padres se traslada a las universidades que sus hijos seleccionan y, lamentablemente, muchas más familias se involucran en la “carrera de estatus” eligiendo universidades mucho más allá de su capacidad financiera para pagar.
HISTORIA SECUNDARIA: Un ex colega mío fue un padre y educador muy exigente. Ella empujó a su hijo con fuerza. Lo hizo ir a la universidad. Tuvo que ir al MIT porque era lo mejor. Su compañero de cuarto se suicidó. El hijo de mi amigo sufrió daños psicológicos y se convirtió en un solitario. Tras una investigación, supe que el MIT tiene la tasa de suicidios más alta del país y que (según el estudio que analice) las tasas de suicidio en las universidades se han triplicado en la última década. Vea el Huffington Post: College Suicide (College Suicide).
Pregunta: ¿Cómo se adaptará su hijo a la presión de asistir y sobresalir en la universidad y tener éxito?
Tercero, ¿cuál es su definición de “ÉXITO”? Si es financiero, hay muchas personas exitosas que no han ido a la universidad. Que su estudiante desee ser emprendedor podría ser aplaudido. Internet ha permitido a las personas aprender lo que quieren, cuando quieren (aprendizaje en línea) para impactar directa y positivamente su futuro. Jobs (Apple), Gates (Microsoft) son dos de los graduados que no son de la universidad, comúnmente presentados como evidencia de la ruta “puedes hacerlo sin la universidad”. Y, aunque es cierto que estas dos son excepciones, conozco a MUCHOS dueños de negocios que nunca fueron a la universidad o nunca obtuvieron un título.
Muchas personas felices y satisfechas han priorizado su vida en torno a otras actividades para que su trabajo y carrera no sea su enfoque principal (= “la vida” no es su trabajo / carrera o no regalan 5 días para vivir 2) .
HISTORIA SECUNDARIA: Un presidente de una gran corporación multinacional me contó una vez acerca de una respuesta que le dio a su nieto, respecto de la cual debería elegir: (A) Una carrera en busca de una pasión, o (B) Un trabajo bien remunerado que no me gusta.
“Siempre toma el excelente trabajo remunerado porque el dinero te permitirá cumplir tu pasión y eventualmente aprenderás a que te guste el trabajo que odias”.
Pregunta: ¿Cuál es su perspectiva y cómo se compara con la de su hijo?
En deferencia al anterior “sabio consejo”, una de mis historias favoritas es un joven al que le encantaba hacer películas. Desde que tenía 12 años reunía a sus amigos y hacía sus propias películas de terror, producciones enormes, con una vieja videocámara. Tenía múltiples cuadernos LLENOS de juegos de pantalla, guiones, tramas e historias. Siempre estaba escribiendo y fue uno de los jóvenes más apasionados, creativos e innovadores que he conocido. Al graduarse de la escuela secundaria, quería ir a la escuela de cine y mudarse a Hollywood. PERO, su papá * lo hizo * ir a la universidad e insistió en que obtuviera un título en negocios para poder tener “éxito en la vida”.
Asistió a 1 año de universidad, festejó, se emborrachó mucho y reprobó.
Su padre ya no le hablaba porque era “un fracaso”.
Llegó a casa deprimido y angustiado.
Hablamos. Le sugerí que sacara sus juegos de pantalla y siguiera su pasión.
Se mudó a Los Ángeles, trabajó 2-3 empleos a tiempo parcial. Se ofreció como voluntario en escenarios de películas, en red, sometió tratamientos y obras de teatro, y asistió a innumerables audiciones.
Le tomó un par de años, pero generó fondos para hacer una película que luego se convirtió en una de las películas de terror más grandes de Asia.
Ahora, quince años después, produce y dirige películas, actúa y es dueño de su propio estudio de producción. Tiene una familia y le gusta trabajar y criar a su hijo mientras vive en Hollywood. Es feliz y se divierte. Puede vivir cómodamente y, aunque será el primero en decir que no es “rico en Hollywood”, se considera un éxito. Sin universidad, sin título, pero MUCHO aprendizaje a lo largo de su viaje hacia lo que quería.
Conozco a muchos más jóvenes increíbles que se han convertido en artistas gráficos, programadores, diseñadores de sitios web y más sin títulos universitarios. El poder de Internet les ha permitido aprender, producir y crear valor en y para sí mismos. Todo esto conduce a negocios / carreras exitosas y vidas felices.
Cuarto, un GRADO UNIVERSITARIO * no * es un boleto mágico para (sea cual sea su medida para el “éxito” de su hijo). Incluso después de graduarse con un título (¿qué tipo de título?), Todavía hay una tremenda cantidad de desempleo y subempleo (= tomar trabajos que no requieren un título de 4 años) entre los graduados universitarios.
Un informe de investigación reciente concluye:
“Si bien las historias sobre las luchas de los recién graduados universitarios para encontrar un buen trabajo se han vuelto cada vez más comunes en los últimos años, mostramos que esta experiencia no es un fenómeno nuevo, ni uno que pueda atribuirse simplemente a la Gran Recesión y la debilidad resultante. en el mercado laboral. Nuestro análisis demuestra que los nuevos graduados universitarios suelen tomarse un tiempo para hacer la transición al mercado laboral y encontrar trabajos que utilicen su educación “. (Fuente: Current Issues in Economics & Finance. Banco de la Reserva Federal de Nueva York (Vol. 20, No. 1 2014. Pg. 7) https://www.newyorkfed.org/media…
EN CONCLUSIÓN, usted tiene la capacidad de criar a su hijo de la manera que desee.
En el núcleo, para muchos padres, está la noción de que su hijo es un adulto y si viven en su casa y usted comunica claramente sus expectativas y límites, entonces se seguirán las consecuencias naturales.
El desafío es: “¿cuáles son las consecuencias naturales?” en tu arsenal de crianza?
La universidad puede ser GRANDE y un camino FANTÁSTICO para aquellos estudiantes que están preparados y cuyas familias pueden pagarlo. Los títulos universitarios combinados con habilidades comercializables, la capacidad de establecer contactos y promocionarse positivamente pueden conducir a caminos de prosperidad personal que cambian la vida.
Y, sin embargo, NO es el único camino que conduce al “éxito” (sin embargo, eliges definirlo).
Personalmente, recomendaría enfáticamente no buscar la “buena manera de castigar” a su hijo “por no querer asistir a la universidad”. (¿Cuándo? ¿Hay una línea de tiempo? ¿No pueden trabajar o viajar primero?)
En cambio, aliéntelos amorosamente creando un ambiente de apoyo que realmente facilite la exploración y honestamente valore el aprendizaje que pueda inspirarlos y llevarlos a querer ir a la universidad.
O tal vez, tómese el tiempo para escuchar y aprender más acerca de SU idea de iniciar un negocio y facilitar la creación de conexiones que puedan ayudarlos a lograr su objetivo empresarial.
Al final, prepárese para hacerse a un lado y dejarlos caminar su propio camino … su vida, su viaje.
Buena suerte y mis mejores deseos.