Toda educación comenzó a ritmos diferentes en diferentes áreas, casi de la misma manera: una escuela de una sola habitación. Esto significaba que los “grados” se dividían en “filas” de modo que sus hijos estuvieran apoyados contra una pared y los niños mayores en la otra pared lateral. Un estudiante de la tercera fila estaría estudiando mientras el maestro daba una conferencia en la fila junto a él, y esa fila escucharía lo que se les enseñó en la fila junto a ellos cuando llegara el momento. Por lo tanto, los niños súper inteligentes ya lo tenían cubierto simplemente por kibitzing.
La escuela secundaria comenzó cuando un grupo suficientemente grande de niños podría ser expulsado para ocupar una habitación pequeña; demasiados para una ‘fila’ … y se desarrollaron aulas separadas. Un buen ‘punto de ruptura sería a la edad en que la mayoría de las niñas comienzan la menarquia y, por lo tanto,’ se rompen ‘en adolescentes y adolescentes. Dado que el país rural no podía proporcionar esta densidad de estudiantes dentro de un viaje fácil, las primeras escuelas secundarias estarían asociadas con viviendas urbanas (densas). Estas primeras escuelas en la UE tenían una dirección religiosa definida para ellos, enseñando latín y entendiendo la Biblia en ese idioma, con una dirección hacia la educación de los niños de la aristocrocia (que apoyan a la Iglesia). Miraría a Suzhou High School y Chengdu Shishi en China, que enseñaron a los aristócratas políticos y cambiaron los sabores de las enseñanzas bajo diferentes dinastías, y luego al Londres pre-victoriano para encontrar las primeras ‘High Schools’ y quizás Liverpool , París y Nueva York.