¿Qué sucederá si todas las escuelas privadas hasta el décimo estándar se cierran y solo las escuelas gubernamentales permanecen en la INDIA?

Answer 1

Sería genial . Nada puede ser mejor que esto, porque todos los niños asistirán a la escuela del gobierno, incluidos los burócratas de los políticos, el personal municipal del niño, por lo que, en última instancia, las personas y la administración se verán obligados a mejorar la infraestructura, la facultad, el plan de estudios, etc. Hoy en día, las escuelas privadas son buenas en todos los sentidos, pero están cobrando una gran cantidad de dinero a los padres y, como en la India, la mayoría de las personas están en la clase media o en la clase media baja. Incluso para la admisión hay una gran demanda de donación. Hay una gran demanda de buena educación y hay muy poca oferta de buena educación que conduzca a la educación superior.
Incluso la corte suprema pidió a los burócratas que enviaran allí a los niños a la escuela del gobierno para que el nivel de la escuela del gobierno mejorara.
Solo las escuelas como la escuela Sainik y Kendriya vidyala han estado en buenas condiciones y existe una fuerte competencia entre los estudiantes para obtener la admisión.
En la nación europea, la mayoría de las escuelas son operadas por el gobierno, que proporciona educación a nivel internacional. No ha habido ningún tipo de educación gratuita para todos en sentido verdadero.
En la India, el sector privado ha aprovechado el fracaso del Gobierno y la formulación de políticas de fracturas. Es por eso que hoy en día la mayoría de las mejores escuelas son privadas e incluso todos los buenos Coaching et son privados.
Espero haber respondido tu pregunta.

Answer 2

No tenemos que cerrar una opción para mejorar la otra. Lo mejor que se me ocurre en una escuela gubernamental es el programa de comidas de medio día (a excepción de algunos problemas aquí y allá)

¿Por qué los padres eligen una escuela privada en lugar de un gobierno? escuela para sus hijos?

• Private School se asegura de seguir las pautas establecidas por las autoridades, por ejemplo,

• Cada período es ocupado por un maestro
• Cada maestro está calificado y capacitado, no solo por su educación, sino que también recibe capacitación y pautas de la escuela sobre cómo “comportarse” con un niño, cómo “hablar” con los padres, cómo “comunicar” la situación a los padres / autoridades de niños / escuelas, cómo alertar a las partes interesadas en caso de “ningún resultado, a pesar de los múltiples intentos de lograr un cambio” …
• Cada maestro interactúa con los padres de los estudiantes para comunicarse personalmente sobre “cómo” el estudiante se está desempeñando en la clase y “qué punto” necesitan los padres para concentrarse en el niño, y si hay “algo” sobre el niño que los padres conocen y el profesor no
• He visto a maestros que tienen mucho cuidado con los niños, cuyos padres no están muy calificados para guiarlos o
• Cada maestro es responsable de cada clase que él / ella se dedica a los estudiantes.
• En caso de que haya una complicación con el maestro, con respecto a las quejas de los padres o estudiantes o cualquier otra cosa, se puede mostrar al maestro la salida. Hacer que un maestro rinda cuentas por sus acciones es un parámetro predeterminado en el sistema
• Al final del día, el rendimiento de los estudiantes se considera el indicador básico del rendimiento general de la escuela.

¿Por qué todos los padres son tan tontos como para unirse a sus hijos en una escuela privada al invertir más de la mitad de su fortuna por el bien de la educación de los niños?

• Para asegurarse de que el niño pasa por un proceso educativo, es tan desafortunado que la situación “por defecto” en privado y gobierno. Las escuelas difieren mucho
• No tienen que preocuparse si los niños pueden salir de la escuela a tiempo.
• No necesitan preocuparse si la casta de niños y maestros entran en juego
• Pueden preguntarle a un maestro por cualquier cosa y el maestro responde
• Pueden presentar una “queja” contra, literalmente, cualquier cosa, y hay un sistema para procesarla (algunas escuelas pueden tener un sistema para no procesarla, sin embargo, existen excepciones)
• No tienen que esperar a que el Gobierno publique una notificación de examen PSC y reclute a alguien para que lo publiquen para que los niños reciban educación ese año. Habrá alguien reclutado para involucrar al niño y hay un sistema para asegurarse de la calificación. Algunas escuelas privadas pueden haber encontrado una manera de anular esto, pero no es rampante. Y no hay tal elección en una escuela gubernamental:

Sigue este tipo de noticias:

Solo 65 maestros para 3,000 estudiantes en escuelas gubernamentales en el remoto Mandal Chandampet del distrito de Nalgonda

Miles de escuelas funcionan con un solo maestro

La escasez de maestros en las escuelas gubernamentales afectará a los estudiantes de SSLC

Todo es trabajo, no hay juego para los escolares en Telangana

Gobierno se despierta y entra un poco de GO:

GO.17 Maestros, escuelas, personal de Telangana “Racionalización 2015 Nuevas Directrices / Normas”

Bueno, ¿es esto suficiente?

Entonces esto pasa.

El plan de reubicación de los maestros sale mal en Telangana

Se trata de ONE State, que se promueve a sí mismo para ser más progresista y algo que tiene un presupuesto excedente. No quiero cuestionar a las autoridades del gobierno de Telangana, pero no es fácil asegurarme de los puntos “simples” anteriores en un gobierno. Sistema.

Permíteme darte dos ejemplos:

Uno: mi padre trabajaba como oficial de educación en un gobierno estatal. Siempre solía tener problemas con los maestros que no enseñan. Estoy hablando de los años ochenta y noventa. El gobierno suministró VCP y televisores a todas las escuelas, solo para ser mal utilizados. Hubo maestros que amenazaron a mi padre en nombre de la casta, el sindicato de maestros, la investigación del departamento, etc. Mi padre se retiró como profesor del gobierno. Junior College, donde las experiencias no fueron diferentes. Sus colegas lo reprendieron por hablar sobre ingeniería y exámenes de ingreso médico a los niños (no es profesor para grupos de matemáticas / ciencias). Era casi un elenco muchas veces, solo porque, toma todas las clases y no se preocupa por los demás. Creo que tuvo una presión sanguínea máxima el día que se retiró. ¡Ahora entiendo por qué pocas personas mueren el día o después de la jubilación! Mi padre estaba en una tensión inmensa que “¿y si alguien me demanda el mismo día, por alguna razón inútil? No recibiré mi pensión por el resto de mi vida”. Bueno, esto sucedió con muchos de sus colegas (por razones obvias).

Ejemplo dos: la situación no es tan mala. Se puede reparar. Hay un oficial de la IAS (lo conozco personalmente también) que trabajó como recaudador de distrito para Hyderabad, en United AP. Su enfoque principal era la educación, como le dijo a la prensa (y a mí, personalmente). La esposa de uno de mis amigos trabajaba como gobierno. Profesor en la ciudad de Hyderabad. Entonces, conocía las dos caras de la moneda. La información fue que el gobierno. estaba considerando cerrar todo el gobierno. escuelas en Hyderabad (por cualquier razón). Ahora viene este coleccionista, que comenzó con alguna nota. Las reacciones iniciales de los maestros fueron como: “Tipo inútil … ¿cómo puede comenzar a regañarnos frente a los estudiantes y todos los demás … ¿Qué tipo de arrogancia es esta? ¿No tiene ningún respeto hacia las personas? Al menos para su edad?” Tantos problemas que los primeros seis meses han generado tantas quejas en su contra (vimos las noticias en los periódicos y también alguna información privilegiada de la Secretaría y el Colegio). Algunos de los logros de su trabajo, después de uno / dos años son:

• Admisiones aumentadas
• Los maestros llegan a la escuela a tiempo
• Los maestros involucran a los estudiantes durante todos los períodos.
• La comida del medio día estaba sucediendo con éxito

Bueno, eso es historia ahora. Por cierto, mira el segundo logro. ¿Se unirán los padres a sus hijos en las escuelas donde “ese punto” es un “logro”? ¿No es eso por defecto?

Sugeriría lo siguiente:

• ¿Cómo considera el gobierno llenar un puesto vacante de maestro? ¿Por qué las autoridades locales no pueden decidir llenarlo (con algunas pautas, por supuesto) hasta que el Gobierno decida? Oh, ¿estoy trayendo un entorno de estafa distribuido reemplazando una situación de estafa centralizada? Bueno, eso es lo que muchos piensan. Esta situación debería cambiar
• ¿Cómo hacemos responsables a los maestros (como se describió anteriormente)? No tengo una solución para esto. ¿Sabes por qué Chandrababu Naidu perdió en 2004? La información privilegiada es que él quería hacer todo el Gobierno. funcionarios responsables de lo que están haciendo (no oficial y solo un rumor y un chisme !!!!! hombre … deben ser correctos política / legalmente todo el tiempo …)
• ¿Cómo nos aseguramos de que, por defecto, las personas reclutadas estén interesadas en enseñar y no estén interesadas en el salario / solo algún gobierno? trabajo, ya que en estos días el salario ya no es un problema
• ¿Cómo nos aseguramos de que un maestro no sea transferido innecesariamente de un pueblo a un lugar remoto, solo porque el bhaanjaa / bhaanji de algún tipo influyente quiere venir a la ciudad? ¿Como detenemos esto?

¡Podría haber muchos más! Si queremos cerrar escuelas privadas y asegurarnos de que solo operen las Escuelas del Gobierno, primero debemos abordar estos problemas. Hombre, estoy en Bangalore y tengo mucho gobierno. Escuelas alrededor de mi casa (al menos 5), con un aspecto muy decente, pero no me atrevo a entrar.

Al final del día, cualquier Guru que haga su trabajo es una delicia. asmad gurubhyOnnamaH …

Answer 3

¡Hola! Creo que tanto el sector gubernamental como el sector privado están bien. N si viene a su pregunta, le contaré los pros y los contras de esto:

Pros:

1. Es muy importante enseñar igualdad en la escuela. ¡Qué mejor que esto! Cuando habrá múltiples grupos de ingresos, los estudiantes se darán cuenta del verdadero significado de la igualdad.
2. Habrá una mayor competencia entre los docentes y, por lo tanto, el sector educativo tendrá los docentes de mejor calidad.
3. Si el sector privado se enfoca en 11-12, lo superarán y nuevamente la educación de calidad aumentará.

Contras:

1. Habrá un gran apuro en términos de número de estudiantes, lo que requerirá más escuelas gubernamentales.
2. El número de estudiantes por clase aumentaría.
3. El sector privado experimentará algunas pérdidas.

Answer 4

Bueno, si el gobierno puede hacer eso y reemplazar las escuelas privadas con el mismo número de escuelas gubernamentales,
Son posibles dos casos:

• La calidad de las escuelas gubernamentales mejorará a medida que los millonarios, los políticos y las celebridades no comprometan la educación de sus pupilos y podría ser un paso revolucionario.

• Una cosa más que podría suceder es que puede conducir a una jerarquía en las escuelas públicas. Uno para la riqueza, uno para la clase media y otro para los pobres. Pueden hacer eso también.

Pase lo que pase
Tendremos un nuevo tema para debatir en sitios sociales, canales de noticias y reuniones públicas.

Gracias por preguntar.

Answer 5

Caos. Todas las escuelas gubernamentales no son suficientes para acomodar a los estudiantes de la India. Bueno, lo que puede estar asumiendo es que la gran diferencia entre la calidad general de las escuelas públicas y privadas debe reducirse.

Entonces, este proceso debe comenzar a nivel nacional. Entonces, ahora tenemos el primer cambio, es decir, que sería una junta central y no una estatal.

En segundo lugar, como no puede romper las escuelas que ya están bien desarrolladas, debe renovar todas las escuelas al menos con criterios mínimos fijos. Para hacer todo esto en una condición ideal, requerirá bastante tiempo.

Ahora, llega el proceso de llenar las escuelas. Como las tarifas serán las mismas en todas partes, debe haber algunos criterios para llenar las escuelas a nivel de la ciudad. Ahora, puede surgir otro problema con respecto a los criterios de selección, ya que los estudios no son un factor importante si se trata de clases más pequeñas. Entonces, tendría que haber una lotería.

Lo último de lo que hablar es sobre sus ventajas y desventajas. Tal tipo de sistema será beneficioso en gran medida.

1. Lo primero será que será más fácil tener estadísticas de población infantil y derecho a la educación.
2. Como todos los estudiantes, estudian más o menos las mismas cosas, incluso si la calidad de la infraestructura no es la misma pero la calidad de la enseñanza será difusa, tal vez las reservas lleguen a su fin.
3. Se fomentaría adecuadamente el deporte y las actividades extra curriculares.
4. La desigualdad perecerá.

Con todo, sería utópico.

Pero sí, la realidad está lejos de serlo. Tal sistema necesita al menos 2 años para su implementación y no puede otorgar 2 días de vacaciones a todos los estudiantes.

En segundo lugar, todo esto tendría que ser combatido contra todas las instituciones privadas que conforman una gran cantidad de personas, lo que podría, o debo decir, crearía estragos al hacer huelgas y cerrar escuelas y otras cosas. Y dada la competencia que prevalece en el sector educativo de la India, el cierre de escuelas es algo que nadie soportará.

Answer 6

La respuesta a esta pregunta no me parece realmente necesaria. Es una pregunta silenciosa irrelevante por qué, porque esta es una era moderna y todo se basa en la consolidación de los sectores privado y gubernamental y lo mismo es cierto para las escuelas también.

Pero si intenta asumir esta condición de no tener escuelas privadas hasta el décimo estándar, entonces-

1. En primer lugar, esto es India, estamos muy poblados y el país tiene más del 50% de su población menor de 25 años, por lo que eventualmente implica que debe haber muchos niños en esta sección de personas que aún estudian por debajo del décimo estándar,
2. Ahora todos estamos familiarizados con el hecho de que en todos y cada uno de los estados de la India hay más escuelas privadas que escuelas gubernamentales, lo que implica que más estudiantes estudian en escuelas privadas. La diferencia numérica en las escuelas privadas y gubernamentales es enorme.
3. Por lo tanto, implica que si de repente cerramos todas las escuelas privadas, se producirá una gran catástrofe para el gobierno porque habrá una enorme demanda de nuevas escuelas gubernamentales para acomodar a estos niños marginados.

Ahora hablemos sobre la educación que todos conocemos sobre las escuelas gubernamentales y sus instalaciones. Muchos de ellos todavía carecen de pizarras adecuadas, pero las escuelas privadas ofrecen buenas instalaciones. Con respecto a la educación, las escuelas gubernamentales más grandes y famosas brindan una educación excelente, pero ¿qué pasa con las pequeñas donde los maestros solo buscan sus salarios y nada más? Los maestros de escuelas privadas no ganan mucho y hay mucha competencia para que ellos puedan guardar su posición en la escuela. Tienen que desempeñarse y para eso sus hijos tienen que desempeñarse para que enseñen bien, pero al contrario, los maestros de escuelas del gobierno tienen su trabajos fijos y permanentes sin presión de competencia para que no tomen en serio su enseñanza. Si todas las escuelas privadas cierran en India, sus estándares de educación caerán.

Espero que les guste mi respuesta ,,,,,,,,,,,,,,

Answer 7

India se desarrollará definitivamente en la educación porque en las aldeas no hay una buena escuela para los estudiantes y en las ciudades hay educación de muy alta calidad disponible. Debido a eso, la competencia entre los estudiantes de la aldea y los estudiantes que toman educación en las ciudades es mayor y no hay copago en eso. Quiero a los dos estudiantes que son de la ciudad y las aldeas en una sola escuela que está en la escuela del gobierno. Entonces haz la competencia ……………………… ..

Answer 8

Es una pregunta hipotética, difícil de responder.