Por supuesto, esto depende de la definición de “éxito”, pero si nos atenemos a las expectativas habituales de éxito al avanzar en sus carreras, voy con las habilidades cuantitativas.
Alguien que entienda la maquinaria se convertirá en técnico o, en el mejor de los casos, en experto en la materia. Tener una buena comprensión académica de un área temática generalmente le permite a uno saltar a un nuevo escenario y entorno análogos sin la necesidad de volver a aprender todo. Una persona con un gran conocimiento cualitativo de una máquina cuando se le quita la máquina necesitaría aprender una nueva máquina. Eso puede ser bastante complicado a veces. Una persona con una comprensión cuantitativa de una máquina puede aplicar ese conocimiento a una nueva máquina y la barrera para recoger material nuevo es menor. En general, a medida que sube de nivel, necesitaría ampliar en lugar de profundizar su experiencia y hay muchas ventajas de aplicar nuevos marcos de referencia a nuevos problemas. Dicho esto, un especialista que pueda arrinconar el conocimiento sobre un altamente valorado aún sería exitoso.
Pero, como mencionó David Belair, en última instancia, la capacidad de ser promovido está ligada no al intelecto sino a habilidades blandas como el liderazgo y el trabajo en equipo.
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