¿Por qué UC Berkeley está en el sistema semestral mientras que las otras escuelas de la UC son trimestrales?

Tenga en cuenta que UC Merced también está en el sistema semestral, probablemente debido a su antigüedad.

El sistema trimestral es divertido y tiene sus ventajas de ser rápido y permitir a los estudiantes inscribirse en muchos cursos, pero el sistema semestral finalmente tiene menos estrés y se alinea mejor con Berkeley y su reputación (bien merecida) como universidad de investigación. Un semestre es más conveniente para proyectos largos y prolongados, ya sea en estudios de pregrado o posgrado. Muchos cursos que se imparten actualmente no son propicios para un sistema de cuarto (como la secuencia de descalcificador Math 1A-1B o Calc 1–2 que tendría que dividirse torpemente en derivación, integración, serie / equ. Dif. O apresurarse en dos trimestres). Sepa que el sistema de cuartos no es la norma para muchas universidades, especialmente las privadas.

Al parecer, Berkeley había cambiado al sistema de cuartos en la mitad de su existencia, pero ahora ha vuelto a su sistema actual. Siendo el más antiguo de los UC, Berkeley puede seguir siendo excéntrico como es.

Los cursos de UC Berkeley se imparten en el sistema semestral porque muchos cursos son de 4 unidades y cubren el tema con mayor profundidad. No se saltan capítulos y agregan muchas tareas de lectura adicionales y la mayoría de las veces libros secundarios completos como lectura obligatoria. Además, muchos cursos tienen una sección para discusión en grupos más pequeños y vista previa / revisión de conferencias pasadas y futuras. Estos son esencialmente como grupos de estudio guiados y dan más oportunidades para preguntas. Dependiendo del enfoque del curso, los eventos actuales y los temas de otros cursos durante ese semestre podrían ampliar la comprensión del material a lo largo de quince semanas en lugar de siete u ocho semanas durante las cuales menos sucede fuera del curso. Luego está el simple hecho de que es más difícil profundizar en un curso corto. En Berkeley, se espera que los estudiantes obtengan información de fuera del curso para completar proyectos complicados y tareas de escritura más largas que las que normalmente se ven en otros lugares. La investigación ha demostrado que los estudiantes retienen más conocimiento de cursos más largos, tienen más probabilidades de terminar los cursos o tienen menos incidencia de abandonar los cursos debido a un problema a corto plazo, como un funeral o un problema médico. Por lo general, no se puede perder 1–2 semanas de un curso de 7 semanas y aún así aprobar, pero esto podría ser factible con un curso más largo. La investigación probablemente también encuentre a su favor, que la mayoría de las personas prefieren cursos más cortos a cursos más largos. Pero eso por sí solo no es una razón convincente para ofrecerlos si los cursos más largos producen más beneficios.

Berkeley estaba en el sistema de cuartos cuando fui allí, pero volví al semestre en algún momento. Creo que una razón es estadísticamente que el sistema semestral es la elección abrumadora en la mayoría de las universidades públicas y privadas. De hecho, el sistema de cuartos se usa muy poco. (No recuerdo los números reales). Así que supongo que Berkeley quería alinearse con otras instituciones educativas. Además, el sistema semestral tiende a funcionar mejor con la mayoría de los programas de estudio en el extranjero y las pasantías de verano.

EDITAR: Estoy agregando estadísticas en semestre vs trimestre:

Trimestre académico (división anual)