¿Los supervisores de doctorado quieren involucrarse más o menos en el trabajo de sus estudiantes graduados? Por ejemplo, ¿les gustan los estudiantes de posgrado independientes o los que seguirán todas sus instrucciones?

Answer 1

Eso depende del supervisor.

Mi guía me dijo claramente al principio que no esperaba ninguna ayuda de él. Así que hice todo por mi cuenta. ¡Acaba de firmar en los documentos porque mi proveedor de fondos (CSIR) y las reglas de la universidad lo pidieron! Planeé y realicé los experimentos por mi cuenta, publiqué trabajos por mi cuenta (¡pero agregué el nombre de mi guía a ellos!), Escribí la tesis por mi cuenta, defendí mi trabajo por mi cuenta, obtuve mi Ph.D. por mi cuenta, hice investigación postdoctoral también por mi cuenta. Eso me dio una tremenda confianza y estoy orgulloso de ello.

Mi guía no tuvo ningún papel en mi trabajo y él mismo lo admite. ¡Nunca discutí nada con él! Y soy su mascota debido a mi naturaleza independiente y la capacidad de hacer mi trabajo por mi cuenta. A nivel de doctorado. La mayoría de los supervisores prefieren estudiantes independientes.

Pero no todos serán como mi guía. Algunos no dan tanta independencia a sus alumnos. Interfieren en cada paso. Quizás les falta confianza en sus alumnos.

Algunas guías lo ayudan solo cuando lo solicita.

Mi guía me fue muy bien. Debido a su negativa a ayudar, me ayudé y me convertí en lo que soy hoy. Creo que esa es la mejor política también. A nivel de doctorado. uno debería poder hacer el trabajo de forma independiente. Esa es la mejor manera de entrenarse para convertirse en un científico.

Answer 2

Todos son diferentes, incluso dentro de una disciplina determinada en una universidad determinada.

Personalmente, esperaba que los estudiantes de posgrado vinieran a mí y me dijeran: “¡Tengo una gran idea, y necesito su ayuda para que esto suceda!” en cambio, la mayoría de los estudiantes se acercaron a mí y me preguntaron: “¿Qué quieres que haga?” pero los que supervisé generalmente lo hicieron bien.

Aquí está mi consejo: si está buscando a alguien que le diga qué hacer, tal vez la escuela de posgrado y la academia no sean su mejor opción profesional. Las universidades necesitan personas que sepan lo que quieren hacer y estén decididas a obtener el apoyo necesario para hacerlo .

Answer 3

Los supervisores de doctorado son los humanos primero, por lo que su comportamiento también se encuentra dentro de un amplio espectro de comportamientos humanos.

Mi supervisor era muy bueno con las cosas, lo que significaba que tenía que tomar la iniciativa de hacer cosas, programar reuniones con ella, aclarar cosas, preguntar qué esperaba de mí y encontrar soluciones por mi cuenta. Podría decirle que estaba en problemas, pero ella no me microgestión. Viniendo de un fondo totalmente diferente a lo que estaba haciendo, necesitaba la libertad de explorar cosas. El profesor con el que estaba registrado también era similar, siempre podía enviar un correo electrónico y solicitar una reunión con él. Pero él nunca dictó lo que debería o no hacer. Cuando terminé, me dijo que estaba muy feliz de que terminara. Sí, luché con tener dos personas geniales que me soltaron, escribí un artículo, pero sobreviví bien. Me hizo más fuerte.

Mis amigos tenían microgerentes, supervisores excesivos que aconsejarían cada paso del camino. Tuvieron que hacer lo que les aconsejaron porque los resultados también se esperaban muy pronto. No hay mucho espacio para explorar. Tenían más papeles que yo, pero al final estaban muy estresados.

Creo que un doctorado es su plato en preparación. Su supervisor debe ser la especia, no el ingrediente principal. Muchos supervisores tienen un fuerte control sobre los estudiantes, escriben sus documentos, asisten a conferencias en lugar del estudiante, etc. Todo esto solo hace que el supervisor sea famoso, no el estudiante, y no ayuda a este último. Alguien que deja que el estudiante explore pero que lo guía cuando se le solicita es una apuesta mucho mejor.

Answer 4

Ampliando la respuesta de Drew Patterson, puede depender de en qué parte del mundo estudie para su doctorado y también de la personalidad del supervisor.

Tuve 2 supervisores para mi doctorado (el primero murió). El primero estaba muy interesado en mi tema e ideas de investigación. El segundo, tal vez porque estaba haciendo mi redacción de mi tesis. fue bastante “sin intervención” y solo hizo sugerencias críticas sobre las modificaciones necesarias para que sea aceptado, tal como está escrito.

Más adelante en mi vida, cuando trabajaba en el equipo académico, tenía colegas que tenían un programa de investigación bastante masivo y usaban a sus estudiantes de doctorado para llevar a cabo aspectos del “gran plan”. Tienden a administrar de cerca el trabajo de los estudiantes para adaptarse al impulso general de todo el programa de investigación. En muchos casos, los estudiantes no eligieron su tema de estudio, sino que se les asignó su parte del programa.

Otros, incluyéndome a mí, mostramos interés y apoyamos, guiamos y aconsejamos, pero permitimos que los estudiantes siguieran con las cosas de manera bastante independiente. En un caso, no entendí la tesis de un estudiante y busqué evidencia para discriminar entre pensar cuán brillante era y, de hecho, estaba loco. (El primero, creo).

También dependerá de cómo te sientas como estudiante de doctorado, cuánto necesites y cuánta independencia necesites. Puede averiguar esto cuando contacte a posibles supervisores.

Answer 5

A2A. El objetivo es que los estudiantes completen una investigación original y escriban una disertación defendida, que en algún momento debe hacerse de forma independiente.

Si los supervisores valen la pena, cuanto más independiente se vuelva el estudiante, antes podrán trabajar en su investigación original. Sin embargo, las becas de investigación tienen requisitos específicos que deben cumplirse, por lo que algunos estudiantes se sienten restringidos. Por lo tanto, hay un equilibrio entre “lo que hay que hacer” y “lo que los estudiantes quieren hacer”.

Es “lo que hay que hacer” lo que impulsa a todos a seguir las instrucciones.

Answer 6

Involucra varios factores y, a menos que seamos específicos, no es posible sacar ninguna conclusión.

Posición : en países como EE. UU., Los profesores asistentes recién nombrados tienen una gran presión para tener publicaciones, de lo contrario es probable que sean expulsados ​​y es muy probable que requieran su participación para realizar su trabajo. Por otro lado, si su guía (en EE. UU.) Es un profesor conocido, entonces probablemente lo vería un año después de su ingreso.

Si el trabajo de su guía es permanente (países como India), entonces todo depende de usted, la guía puede o no requerir su participación.

Answer 7

Creo que esto último es correcto. Por lo que he visto que otros estudiantes de doctorado han escuchado bien es que, si bien un supervisor de doctorado seguramente estará interesado de alguna manera en el trabajo de sus estudiantes, esperan que los estudiantes graduados sean independientes y lo hagan. Las razones para esto son claras. Primero, debe recordar que un supervisor de doctorado tiene su propia investigación de la que debe preocuparse, sin mencionar a otros estudiantes de posgrado además de usted. En segundo lugar, como estudiante de posgrado, es hora de que tome la iniciativa en su propio trabajo y no dependa de su supervisor.

Por supuesto, puede haber excepciones a esto, pero generalmente así es como funcionan las cosas.