¿Qué tan difícil es criar a un niño para que sea bilingüe?

¿Qué tan difícil es criar a un niño para que sea monolingüe? exactamente lo mismo que ser bilingüe. Nada.

De hecho, un niño aprende de lo que oye. El lenguaje es el vector para todo el resto del conocimiento, y el aprendizaje de una lengua materna es coherente con la humanidad.

¿Qué sucede si, en lugar de una sola lengua materna, hay dos idiomas diferentes? Nada. El niño aprenderá ambos simultáneamente. Por supuesto, a veces él / ella mezclará ambas lenguas y creará neologismos para palabras de uso común, hechas de una mezcla de idiomas: por ejemplo, un automóvil es un “coche” en español, un “une voiture” en francés, entonces , para mí, un automóvil era “una vetura” hasta los cuatro años. Fue formado por una castellanización de la palabra francesa. Esto sucede a menudo incluso en adultos que hablan dos idiomas, aunque por diferentes razones (más sobre esto más adelante en esta publicación).

Mi papá era francés, mi mamá catalana, y generalmente ambos hablaban en español (fue después de la Guerra Civil, y estaba más “de moda” hablar español) entre ellos y, por supuesto, con mi hermano y conmigo mismo. Pero mi lengua de papá era el francés, a veces leía o explicaba historias en francés a mi hermano y a mí. O cuando estaba enojado, cambió también al francés. Además, de vacaciones, fuimos a la casa de mis abuelos, en Francia, y nos quedamos allí durante un mes completo hablando solo francés, con ellos y el resto de la familia. Simplemente cambiamos la lengua materna del español al francés, sin siquiera saber el cambio.

Mientras tanto, España obtuvo una nueva Constitución, que protegía los idiomas locales, así que comencé a usar el catalán porque me di cuenta de que el catalán es el idioma de mi país. ¿Esto costó algo? bueno, no, nuevamente pude cambiar del español al catalán sin ningún tipo de problema.

Y estoy seguro de que en otros países multilingües la experiencia es la misma. Los niños aprenden varios idiomas sin esfuerzo.

Y volviendo a los neologismos, en Cataluña el 50% de la población habla preferiblemente catalán y el 50% preferiblemente español, pero todos los catalanes entienden español. Lo opuesto no es verdad. De todos modos, hay algunas palabras en catalán que los españoles adoptan, porque no hay una traducción exacta. Por ejemplo, hay una palabra en catalán con el significado: “terminar el trabajo” que es “plegar”. La traducción exacta al español necesita una perifrasis: acabar de trabajar. Entonces, la palabra “plegar” (con pronunciación en español) es habitual en español entre las personas que han vivido en Catalunya. Hay varios ejemplos de esto.

Ahora escribir desde la perspectiva de los padres que realmente intentan hacerlo.

No es fácil y el éxito no está garantizado. En las otras respuestas de bilingües aquí, vemos el efecto de “sesgo de sobreviviente”. Cuando has crecido bilingüemente, mirar hacia atrás parece natural y fácil:

  1. Algunos niños aprenden idiomas fácilmente, otros no, pero el entorno lo está reforzando. Toda condición de ser bilingüe correcto parece fácil y los padres pueden requerir muy poco esfuerzo.
  2. Crecer en entornos multilingües puede retrasar un poco la conversación activa. Las estadísticas muestran que los niños se ponen al día con el retraso más tarde. Pero mientras tanto los padres, el maestro puede preocuparse.
  3. A veces los niños se niegan a hablar uno de los idiomas con terquedad. Y no es obvio cuál:
  1. Mi hijo crece en Alemania con el japonés como lengua materna: hasta hace poco no le gustaba hablar alemán.
  2. Uno de sus amigos crece en Alemania con padres japoneses. ¡A este chico no le gusta hablar japonés! Prefiere alemán desafiante mamá.
  • Puedo ser un trabajo duro para que los niños sepan leer y escribir en el otro idioma. Hablar coloquialmente es una cosa, pero hacer que lean libros o aprender otro alfabeto y mucho menos los caracteres chinos puede requerir cierta determinación por parte de los padres.
  • Con el sombrero de mi maestro puesto, no importa a qué idioma esté expuesto un niño en los primeros años, siempre que esté expuesto al lenguaje, y mucho. El dominio de cualquier idioma ayudará a un niño cuando aprenda cualquier otro idioma.

    Tengo tres hijos billinguales. Hablé inglés con mis hijos y mi esposo les habló en yiddish. Por alguna razón, ‘olvidó’ hacerlo por uno de nuestros hijos y este niño habló antes que mis otros dos hijos (un año después, se convirtió en fluido en yiddish). Sin embargo, a pesar de la demora en el habla (26 m de edad) para mis otros dos hijos (que tenían dos idiomas que abordar), todos hablaban con fluidez en ambos idiomas cuando lo hicieron.

    ¡En un mundo global, conocer dos o más idiomas solo puede ser algo bueno!

    Los niños están preparados para aprender el idioma. Es mucho más fácil para los niños aprender dos idiomas (o más) que para los adultos, ya que sus vías neuronales son más fluidas y se adaptan al cambio mucho más rápido. Como tal, criar a un niño para que sea bilingüe no debería ser mucho más difícil que criarlo para que sea monolingüe.

    Desde mi experiencia con mi hijo, no es un gran problema. Hablo malayo e inglés con fluidez, y también puedo hablar mandarín y cantonés. Mi hijo ahora puede hablar y escribir en todos estos idiomas, y tiene solo 6 años y medio. He comenzado a enseñarle palabras básicas en ruso, pero dejaré las letras cirílicas para el próximo año. Supongo que el vocabulario es la clave para un nuevo idioma, una vez que se domine, trabaje en la gramática. Todo lo que necesita es practicar 🙂

    No tuvimos ningún problema y los niños piensan que es un poco aburrido que otros niños solo puedan hablar y entender un idioma.

    Ahora que viven en otro país y están aprendiendo más idiomas, parecen tomarlo con calma.

    Como beneficio adicional, también aprendí otro idioma a medida que crecían.