¿Son las mejores universidades realmente mejores que las escuelas de menor rango en calidad de educación o solo el prestigio que conlleva?

Answer 1

Mucho de esto son las decisiones tomadas por los solicitantes de la universidad.

Si valoran a Harvard como más prestigioso, Harvard obtendrá el mejor talento.

Si valoran MIT, entonces MIT obtendrá el mejor talento.

Stanford de la década de 1940 fue una universidad privada estatal regional. Ahora, Silicon Valley lo ve como la mejor escuela del mundo, y tiene una Facultad de Derecho que se ubica por encima de Yale (Top 2 en los EE. UU.)

Hay algo de verdad en el hecho de que las oportunidades que Stanford proporcionó aumentaron con el tiempo, pero también fueron los mejores estudiantes que eligieron asistir allí. El marketing puede cambiar el nivel de prestigio de una escuela.

Si los mejores estudiantes deciden que las escuelas estatales proporcionan un mejor valor, entonces las escuelas estatales se benefician de una mejor clasificación.

Esto sucedió durante la recesión, cuando las finanzas se volvieron ajustadas y se valoraron las becas. Las “escuelas prestigiosas” y las “universidades estatales emblemáticas” no cambiaron sus ofertas, pero el alumnado cambió un poco y cambió los resultados de la escuela. Los estudiantes de alto vuelo siempre iban a tener un buen desempeño en la vida, ya sea que obtuvieran préstamos para asistir al nivel Ivy o si aceptaron un viaje completo con pasantías a una universidad estatal emblemática.

Los estudiantes componen la escuela. Ir a una escuela de prestigio es valioso porque tienes compañeros de clase de prestigio; ese es probablemente el mayor beneficio de asistir a una escuela de primer nivel.

El compañero de cuarto de Al Gore era el actor Tommy Lee Jones en Harvard. Owen Wilson y Wes Anderson eran compañeros de piso en UT-Austin. Holly Hunter y Frances McDormand (seis nominaciones al Oscar) se conocieron en la escuela de teatro de Yale. Emma Thompson, Hugh Laurie y Stephen Fry se encontraron en el grupo de actuación de Cambridge. No fueron tanto los profesores como los compañeros de clase los que brindaron oportunidad y empujaron a los estudiantes que asistieron (eso, y fueron bastante especiales para comenzar a ingresar a la escuela).

Algunas escuelas “prestigiosas” en realidad tienen menos ofertas académicas y de pasantías que las escuelas de menor rango pero aún buenas. El programa de ingeniería de Harvard no es el mejor en sus ofertas, por ejemplo. Sin embargo, probablemente tenga éxito en los resultados profesionales a pesar de sus limitaciones como programa, porque son los estudiantes los que eligen ir allí que hacen que las escuelas sean especiales.

Answer 2

No puedo responder en cuanto a la calidad de la educación, pero en términos de prestigio o desarrollo profesional, los graduados de las universidades de mayor rango tienden a ganar más que los graduados de las universidades de menor rango.

El salario promedio de posgrado después de 6 años en:

• Universidad de Harvard es $ 106,300
• Universidad de Yale es $ 76,400

Algún ejemplo de universidades de menor rango.

• Madisonville Community College es de $ 26,100
• Columbia College cuesta $ 35,500

Sí, el estado y su carrera también juegan un papel.

Answer 3

He respondido una pregunta similar en otros foros; pero, en mi opinión, siento que hay dos partes esenciales de una educación (universitaria) : habilidades y socialización .

Cuando la gente dice “mejores” universidades, generalmente están hablando de la clasificación en un sistema de clasificación específico (como US News and World Report) o clasificaciones de boca en boca / prestigio.

En mi opinión, una universidad de prestigio puede ayudar con la socialización en cierto tipo de campos de trabajo selectivos, y una universidad de investigación de primer nivel puede ayudar con oportunidades para la escuela de posgrado. Sin embargo, sigue siendo el nivel de autodirección, visión e impulso del estudiante lo que finalmente determinará su éxito académico, financiero, social, etc.

Permítanme explicar por qué siento que esta opinión es cierta:

1. Habilidades: en la actualidad, existe un acceso enorme y casi gratuito a la información en línea, en forma impresa, etc. Alguien puede enseñarse casi cualquier cosa a una fracción del costo monetario que tomaría incluso hace 30 años.

   La mayoría de las profesiones en las que puedo pensar (contabilidad, enseñanza, derecho, medicina, etc.) requieren aprobar un cierto conjunto de exámenes basados ​​en conocimientos y habilidades para demostrar competencia y calificar para practicar. En todos los campos, hay casos de personas excepcionalmente inteligentes y diligentes que ni siquiera tomaron clases, sin embargo, aprobaron los exámenes y se convirtieron en practicantes.

   Es muy cierto que tener el apoyo social, la enseñanza, etc. de estar en una escuela física es lo que funciona mejor con más del 95% de las personas. Pero ahora se pueden obtener habilidades de muchas fuentes diferentes.

   Por lo tanto, si alguien puede practicar por su cuenta y todavía tener un lugar en la profesión, ir a una escuela de menor rango es igualmente válido para convertirse en un profesional. Muy rápidamente, una vez que ingresas al trabajo, el historial significará mucho más que cualquier hoja de papel que diga que fuiste a una escuela.

2. Socialización: una parte clave de cualquier profesión, los lazos geográficos o sociales que tiene una universidad pueden determinar qué tan socializado estás para entrar en ciertos campos.

   En un mundo perfecto, todos tendrían el mismo acceso sin importar a dónde fueran a la escuela y sus relaciones; Sin embargo, todos sabemos que las relaciones pueden ser un empujón que ayuda.

En algunos campos muy competitivos (como la consultoría de gestión, la banca de inversión, la tecnología) tienden a reclutar solo de ciertas universidades. Aunque hay algunas personas que ingresan inicialmente de otras universidades o eventualmente ingresan, son mucho menos que ingresar inicialmente.

De donde soy en el sur de California, USC es la gran escuela de bienes raíces, simplemente por la proximidad geográfica y la socialización que resulta de eso.

3. En un nivel práctico para cualquiera, lo que realmente se necesita es la autoconciencia. Una persona necesita determinar qué trabajo quiere hacer y dónde quiere hacerlo. Eso determinará si una prestigiosa universidad es necesaria o no.

Por supuesto, siempre entrego mi correo electrónico a todos: [correo electrónico protegido] [punto] com si hay alguna pregunta.