¿Es una buena idea hacer doble licenciatura en informática y matemáticas aplicadas?

¡Pienso que es una idea genial!

Por supuesto, hay buenas y malas razones para duplicar la carrera. Tenga en cuenta que lo siguiente se aplica a todas las dobles especializaciones.

Algunas buenas razones:

  • Realmente te gustan ambas materias
  • Te interesa un campo que se basa en gran medida en ambos temas.

Algunas malas razones:

  • Cree que la doble especialización impresionará a empleadores, escuelas de posgrado, etc.
  • Crees que la doble especialización impresionará a tus compañeros de clase
  • Porque, porque no”

Como doble licenciatura, tendrá menos tiempo para tomar clases electivas, unirse a clubes, investigar, socializar, dormir, etc. Así que no tome la decisión a la ligera. Dependiendo de su motivación, podría ser una mejor idea simplemente elegir una de estas especializaciones y tomar sus asignaturas optativas favoritas en el otro departamento.

Con respecto a esta combinación particular de especializaciones: he escuchado a mucha gente decir que una doble especialidad no es útil si las dos especialidades se superponen en gran medida. Incluso si eso es cierto, no creo que CS y las matemáticas aplicadas se superpongan lo suficiente como para que se aplique esa regla. Más bien, creo que los dos se complementan muy bien. Estudiar matemáticas mejorará tu pensamiento abstracto para las clases teóricas de CS, y estudiar CS motivará algunas de las técnicas que aprendes en las clases de matemáticas. La matemática aplicada se trata de resolver problemas, y actualmente los problemas se resuelven cada vez más en las computadoras. Yo digo que si amas ambos temas, ¡adelante!

Eso es algo que se hace con bastante frecuencia en mi universidad, ya que cubres tanta matemática para CS, que un BS Applied Math está a unos 4 cursos de nivel superior.

Le advertiría que no lo haga si cree que no necesitará matemáticas más avanzadas en su trabajo. Hay situaciones en las que un programador necesita un nivel muy alto de madurez matemática para resolver un problema, pero en general no son tan frecuentes. Entonces, si planeas hacer desarrollo web, aplicaciones móviles, etc., no necesitas las matemáticas. Si desea realizar estudios de ingeniería de nivel superior, robótica, etc., las matemáticas serán muy útiles.

Si no prevé una necesidad real de las matemáticas, podría tener más sentido doble especialización en ingeniería, negocios o finanzas (según sus intereses) o tomar cursos electivos adicionales de CS que lo prepararán mejor para una carrera de ingeniería de software .

Todavía estoy en la escuela, así que otros tendrán una perspectiva más informada. Espero que esto no sea falso, pero te recomendaría A2A Carlos Matias La Borde para obtener la información que estás buscando. Es un muy buen ingeniero de software y persigue las matemáticas aplicadas. Está seguro de tener muy buenas razones para ello.

Una doble especialización en informática y cualquier campo de ciencias, ingeniería o matemáticas es una buena inversión de su tiempo. CS y las matemáticas comparten muchos requisitos, por lo que es más fácil que muchas carreras dobles.

Recuerde que una doble especialización (en lugar de una especialización mayor y menor) requiere mucho más tiempo y esfuerzo, por lo que es importante asegurarse de no ignorar su vida social.

Tomé cursos de cálculo y educación general en un colegio comunitario (27 unidades, principalmente durante el verano) para ayudar a reducir la carga de mis cursos en la universidad. Todavía tomé más de 160 unidades en la universidad en cuatro años (124 es el mínimo para graduarme en la mayoría de las universidades). Sin embargo, durante mi último año, tuve profesores de dos departamentos que me pidieron que me quedara por quinto año para obtener una especialización en sus departamentos (los rechacé, pero podría haber completado 2 especializaciones más si me hubiera quedado un año) .

No es necesario. Muchos matemáticos no son buenos para programar. La programación está llena de lógica, diferente de resolver ecuaciones grandes o evaluar algo.