Además del conocimiento de C / C +, una pasión por los circuitos (digitales y analógicos) y varias otras cosas que todos los demás han mencionado. Me gustaría sugerir una cosa muy necesaria IMAGINACIÓN . Ese también es muy fértil / vivo.
Para dar un ejemplo, se le enseñará que: una oblea de silicio delgada (capa delgada) dopada con ciertos elementos de la tabla periódica ayudará en el flujo de corriente cuando se aplica un potencial, que ocurre debido al movimiento de electrones (y procede a mencionar un gran cantidad de electrones con la ayuda de una derivación realmente larga). ( hasta ahora todos estaríamos bien, luego comienza todo el caos ) . En ciertos materiales, esto emitiría una radiación que es igual a la energía absorbida y reradiada por los electrones en movimiento, en transición entre la banda de conducción y la banda de valencia. (un estudiante comenzaría a sentirse incómodo de vez en cuando viene la guinda del glaseado). Esto tiene lugar en una oblea que tiene alrededor de 100 a 500 micrómetros.
¿Cuál fue el dispositivo horrible? Un diodo emisor de luz (LED): un estudiante estaría realmente devastado al saber que lo ve casi a diario en pantallas de TV / móviles y que la imagen que ven en esas pantallas está hecha de millones de tales “dispositivos”
En una nota más seria: el estudiante debe ser bueno en matemáticas analíticas: transformadas de Laplace, transformadas de Fourier / series ………
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