¿Qué necesitamos, más IIT o mejor educación primaria?

La respuesta a tu pregunta es más obvia de lo que piensas.

Aumentar la cantidad de IIT no nos dará una gran cantidad de buenos ingenieros. Solo se asegurará de que más personas puedan obtener esa ” etiqueta IIT “. No garantizará que obtengamos calidad de ingenieros. También puede conducir a la dilución de la marca IIT. No estoy en contra de aumentar el número de estos institutos. Todo lo que digo es que no son tan cruciales en comparación con la necesidad de mejorar la educación primaria.

El objetivo principal de la educación primaria debe ser el desarrollo integral de un estudiante. Su propósito debe ser el de convertir a un alumno en una persona completa, integral e integrada .

Por lo tanto, los objetivos a alcanzar a través de la educación y la capacitación son muchos y completos. Pero nuestro plan de estudios se enfoca principalmente en memorizar en lugar de hacer que el alumno comprenda. Y la mayor parte también está desactualizada. Pueden ayudar a un estudiante en un nivel teórico, pero no le enseñan las lecciones prácticas de la vida. Como resultado, los estudiantes aprueban los exámenes de la escuela pero no les va tan bien en el examen más difícil, que conocemos como la vida.

Mejorar la educación primaria debería ser nuestra primera prioridad .

Otra cosa importante es que IIT no es el final de todo. Hay muchas otras buenas universidades que a veces son incluso mejores que algunas de las nuevas IIT. Además, IIT no le garantizará una vida tranquila. Ahí es donde entra en juego una educación primaria eficiente.

Si mejoramos la educación primaria en India y la mejoramos, si no mejor, de la educación primaria en otros países desarrollados, entonces habría una necesidad automática de más IIT ( Imagine el escenario en el que todos obtendrían más de 200 en JEE ). Y si el gobierno decide establecer incluso 50 IIT más, eso no diluirá la importancia de las IIT porque la gente de allí tenía la mejor educación primaria posible.

Espero que esto ayude 🙂

¿Por qué no deberíamos tener ambos?

Tener una educación primaria / secundaria buena y asequible es importante, pero también es igualmente importante, si no más, tener buenos institutos para la educación superior. Entonces el gobierno debería aumentar el presupuesto general de educación.

Una buena educación primaria / secundaria requerirá tener buenos maestros bien entrenados que ejecuten sus deberes de manera correcta / correcta, pero tenemos una grave escasez de maestros y existe un rumor creíble acerca de que se aflojan en el trabajo. Simplemente aumentar el número de escuelas no va a resolver el problema, primero se debe abordar el problema con la escasez de maestros, su mejora de la calidad y el monitoreo. Los maestros también deben recibir salarios mucho más altos y su proceso de selección debe ser más transparente (¿tal vez un examen nacional como gate / NET?). Me parece muy divertido que un conductor de autobús en Karnataka gane más dinero después de ciertos años que mi madre, que es maestra de matemáticas en la escuela secundaria. Un sistema de aprendizaje electrónico muy similar al NPTEL también podría ser muy beneficioso, la campaña digital de la India puede contribuir a aumentar la calidad de la educación. El gobierno también puede tomar señales de países como Suecia, etc. para obtener incentivos para que los padres envíen a sus hijos a la escuela en lugar de otros subsidios. Pero tales esquemas requerirían un aumento en los impuestos y la gente nuevamente no estará contenta con eso …

En cuanto a los IIT y, más en general, en los Institutos de Ingeniería y Ciencia

La investigación científica / de ingeniería es muy costosa pero también una de las más gratificantes a largo plazo (sistemas de alerta temprana, resonancias magnéticas, distribución eficiente de energía, etc.). Tener buenos institutos superiores ayuda a crear un entorno de I + D que a su vez ayudaría a fomentar una mayor actividad industrial que a su vez crearía más empleos de calidad o ideas de inicio y que haría que más personas entraran en ingeniería e investigación y el ciclo continúa. El gobierno ni siquiera gasta mucho en investigación en comparación con otros países como China y EE. UU. Los IIT también han comenzado a centrarse más en la investigación en los últimos años.

Algunas personas dicen que los nuevos IIT, IISER no son buenos, etc., etc., es casi imposible que algo comience a funcionar desde el día 1. Se necesitan décadas y muchos fondos para que un instituto construya reputación y se convierta en una clase mundial. Google no se volvió increíble en un día, la quora que está utilizando no tenía esta base de usuarios en un día y estoy bastante seguro de que es poco probable que casi todas las personas se desempeñen tan bien como los veteranos en su trabajo desde el día 1.

Somos un país con más de mil millones de habitantes. Necesitamos más institutos de investigación y más personas dedicadas a la investigación. Deberían crear muchos más IISER, IIT o incluso reutilizar los NIT actuales en institutos de investigación, etc., todo esto sobre reducir la reputación de la marca, etc. no tiene sentido y me parece bastante tonto. Un instituto educativo debe ser definido / juzgado por la calidad de la educación que brinda a los estudiantes matriculados allí y la investigación que produce no por la cantidad de estudiantes que recibe.

Sí, necesitamos más IIT para el desarrollo de nuestro país en un campo particular.
Una cosa que siempre debemos tener en cuenta es que para cualquier tipo de estudios o profesiones, un estudiante debe tener una base muy sólida. Esto significa que la educación primaria juega un papel muy importante en la construcción de la carrera de un estudiante. Esta parte de la vida de un estudiante debe No ser ignorado.
Muy pocos estudiantes obtienen selección en IIT. Después de todo, ¿cuál puede ser la razón detrás de esto? Es una respuesta muy simple y simple. Solo porque las clases básicas fueron ignoradas, los estudiantes no entienden el enfoque correcto hacia la competencia. La sección primaria sufre debido a la falta de maestros experimentados y dedicados. Esto se debe a que su trabajo siempre se subestima y no reciben un emolumento respetable por su arduo trabajo.
Leí en alguna parte que no hay un sabio sabio que no comenzó con el simple AB C. Por lo tanto, se debe prestar mucha atención a la educación primaria para una sólida base académica. Esto seguramente ayudará mucho a producir grandes personalidades en todos los campos.
Los maestros de primaria no deben ser subestimados y se les debe pagar bien para que no cambien su profesión después de obtener una buena experiencia y habilidades para educar a los estudiantes de la sección de primaria.

Creo que la respuesta es bastante obvia y que está mejorando la calidad de la educación primaria en el país.

El objetivo de la educación es desarrollar individuos enriquecidos con conocimientos, valores y habilidades que les permitan realizar actividades de la vida diaria de manera efectiva y abordar problemas para vivir una vida mejor y próspera. Por lo tanto, contribuyendo al desarrollo de la sociedad y el país.

No solo queremos ingenieros y tecnócratas, sino una combinación mixta de profesionales que se destacan en sus respectivos campos, sino que para que eso suceda, primero necesitamos una educación básica de calidad.

En India, la situación de la educación primaria es bastante atroz. El sistema carece de las siguientes necesidades básicas principales: –

  1. Infraestructura : – La mayoría de las escuelas gubernamentales en las zonas rurales y suburbanas tienen una infraestructura horrible e instalaciones por debajo del nivel. Aulas deprimentes, muebles destrozados, baños sucios o sin inodoros y sin instalaciones de agua potable.
  2. Plan de estudios : – El plan de estudios y los métodos de enseñanza que se siguen actualmente son anticuados y no son de mucha utilidad.
  3. Docentes : – Existe una alarmante deficiencia de docentes en las escuelas primarias y secundarias. Las personas no se sienten atraídas por estos trabajos debido a los bajos salarios y al mal ambiente de trabajo.

El gobierno está tratando de mejorar la situación, pero tal vez los esfuerzos no son adecuados para tener algunas transformaciones a ritmo.

Por lo tanto, aumentar el número de IIT o IIM es importante para aumentar la cultura industrial y empresarial en el país, pero no es tan urgente mejorar la educación básica para la nueva generación.

En primer lugar, necesitamos muchas escuelas primarias nuevas, más maestros calificados y no sesgados (para que no hagan ninguna casta o cualquier otro tipo de parcialidad)
En segundo lugar, necesitamos más instituciones de tipo IISc para que podamos mejorar en la investigación, nuestro país lamentablemente carece de investigación en comparación con China, EE. UU. O Japón, aunque muchos indios van a estos países para realizar investigaciones
En tercer lugar, tenemos que cambiar nuestro sistema de educación básica y destruir el entusiasmo que la gente tiene por los ingenieros y los médicos al agregar cursos no convencionales a nuestras universidades.
Por último, cambie nuestra política de reservas para acomodar la plena utilización de nuestras universidades.