Desde mi punto de vista, para que puedas sobrevivir en la universidad, debes prestar atención a dos cosas:
1) búsqueda de la excelencia académica;
2) búsqueda de la excelencia en sus actividades extracurriculares;
Hablando tácticamente, (2) es fácil, siempre y cuando participes en toda la inclinación.
- Actualmente estoy en el primer año de la universidad. ¿Cómo debería ser mi CV para obtener una buena universidad estadounidense para mi EM?
- Odio la escuela secundaria y la perspectiva de la universidad parece aplastar mi moral. ¿Qué tengo que hacer?
- Sé que los astronautas son inteligentes, pero ¿no hubo un astronauta promedio o superior al promedio en la escuela secundaria o la universidad?
- Soy un estudiante internacional en la escuela de negocios. ¿Qué debo hacer si he sido discriminado?
- Acabo de obtener una D, C, D y F en mi primer semestre de primer año en la universidad. ¿Todavía puedo ingresar a una buena escuela de posgrado?
Para (1), necesitas una serie de habilidades y estrategias para estudiar de forma inteligente.
Dada una opción, esto es lo que haría para estudiar de manera inteligente:
1) Aprenda y practique herramientas de estudio probadas eficientes y efectivas como SQ5R y Cornell Notes.
Vaya a la red y descargue información sobre SQ5R y Cornell Notes :
i) Estrategia de lectura / estudio SQ5R :
Es un sistema estructurado [SQ5R es un acrónimo de ENCUESTA, PREGUNTAS, LEER, GRABAR, RECITAR, REVISAR, REFLEXIONAR ], pero lo equipa con formas eficientes y efectivas de navegar materiales académicos, especialmente los intelectualmente intensos, con facilidad y conveniencia. .
ii) Notas de Cornell:
Es un sistema mucho más superior que el método de esquema convencional, conocido por la mayoría de los estudiantes en escuelas, colegios y universidades.
Su poder latente proviene de su configuración espacial simple y elegante de tres columnas para tomar notas y tomar notas.
La columna “cue” es el sistema más poderoso que he conocido, ya que facilita, y acelera, la retención / recuperación de su memoria a través de la autocomprobación.
2) Antes de proceder a estudiar / revisar cada materia académica, aprenda a clasificarlas en:
(i) basado en conceptos / dependiente de la memoria;
(ii) resolución de problemas;
(iii) interpretación / predicción basada;
para que pueda hacer una confusión durante la revisión de la lección en el hogar y también para permitirle ser más eficiente en el uso de la energía, particularmente al usar una revisión de 25 minutos / un descanso de 5 minutos durante un período de 2 horas, logrando así más ‘ Primacía ‘y’ Efectos recientes ‘.
3) Obtenga una vista previa de su nueva lección la noche anterior a la clase, preparando notas preliminares. Esto se debe a que, cuando está aprendiendo algo nuevo en clase, su conocimiento previo siempre entrará en juego para hacer conexiones y crear vínculos.
¡Más esquema, más comprensión!
4) Asegúrese de comprender completamente el contenido de todas sus clases magistrales; de lo contrario, debe solicitar aclaraciones o aclaraciones a sus profesores o profesores.
Para mí, la prueba de fuego para comprender algo nuevo es su capacidad de explicar el nuevo concepto a otra persona, como su hermano menor o incluso su abuela. Sin juegos de palabras;
5) Al final de una clase, siempre haga un resumen rápido, repase y refuerce, preferiblemente con mnemotécnicos. Yo llamo a esto la estrategia de 3R.
La ciencia dice que el 80% de su consumo de información se pierde si no ejecuta esta iniciativa dentro de las 24 horas;
6) Al menos por cada trimestre semestral, o un par de semanas antes de su tiempo final de examen / examen, dedique tiempo y esfuerzo a preparar notas de estudio globales consolidadas y resumidas, como parte de su preparación final de examen / examen, incorporando:
– notas preliminares de la lectura de su libro de texto, la noche antes de la clase;
– apuntes tomados y hechos durante la conferencia;
– notas tomadas y hechas de folletos de conferencias, si existen;
– notas tomadas y hechas de discusiones en clase o trabajo en grupo, si las hay;
– notas de informes de laboratorio y / o trabajo de campo;
– otras notas, por ejemplo, de investigación en la biblioteca, o de la búsqueda en Internet;
7) Además, con la ayuda del plan de estudios de la asignatura y del plan de estudios del examen, aprenda a identificar y segregar el “material básico” del “material de elaboración”.
– “material básico” = conceptos importantes, principios, teorías, definiciones, terminologías, nomenclaturas, diagramas o gráficos importantes, etc .;
– “material de elaboración” = ilustraciones, ejemplos, anécdotas, etc .;
Basándose en la Ley de Pareto:
Es probable que alrededor del 80% de las preguntas de su examen provengan de su “material básico”, por lo que sabe qué y dónde enfocarse primero. Esto no quiere decir que el “material de elaboración” no sea importante, pero una vez que tenga la comprensión intelectual del “material de base” en primera instancia, el “material de elaboración” encajará naturalmente en sus bancos de memoria;
Transcriba el “material básico” en tarjetas de índice 4 × 3 para su portabilidad de bolsillo, utilizando la estrategia de tarjeta de índice probada, para “aprender sobre la marcha”: desplazamientos y / o espera en la cola, ya que esto facilita la autoevaluación aleatoria;
8) Revise su lección de clase aprendida dentro de las 24 horas, y luego prepare una práctica sistemática y distribuida de revisión / ensayo, los próximos 30 días / los próximos 60 días / los próximos 90 días hasta el momento del examen / examen; Esta iniciativa te ayuda a evitar el impacto mortal del infame efecto Ebbinghaus, o mejor conocido como la curva de olvido;
9) Domine los más de 100 verbos de prueba, a menudo utilizados por los examinadores en las preguntas de prueba / examen;
10) Recuerda siempre [Odio decir esto, pero es una dura realidad], las pruebas / exámenes son una forma de juego, y debes aprender a ser un excelente jugador.
En primer lugar, una prueba / examen es siempre un juego de PRECISIÓN y VELOCIDAD.
No importa cómo lo mire, los examinadores solo están interesados en su capacidad para responder preguntas PRECISAMENTE y EXPEDIENTE, todo dentro de los límites de tiempo prescritos.
Entonces, para vencerlos en el juego, debes aprender a dominar la técnica de hacer un “corte quirúrgico” de las preguntas del examen a primera vista, sin importar cómo estén redactadas.
Es por eso que (9) es crítico aquí.
Para su estrategia para ganar el juego, aprenda y practique el Protocolo de Disección de Preguntas (*), una técnica poderosa para diseccionar preguntas de prueba / examen, desarrollada por el galardonado educador Doug Buehl de Madison, Wisconsin;
Ya he escrito mucho sobre esta técnica en Quora. Puedes buscar en sus archivos.
11) Dedique tiempo y haga un esfuerzo concertado para abordar las series de exámenes anteriores, en condiciones simuladas de examen / examen;
12) Si está familiarizado con los métodos gráficos de toma de notas y toma de notas, como el mapeo de ideas, el diagrama de conglomerados y / o la organización gráfica, aplique lo que yo llamo una estrategia de ‘Divide y vencerás’ creando un mapa de ideas global para cada uno de sus temas, utilizando el tapiz de contenido de su libro de texto como ideas ramificadas; alternativamente, también puede usar las ideas centrales capturadas en (7);
13) De hecho, he escrito un artículo extendido sobre la preparación del examen final, titulado:
EL ARTE Y LA DISCIPLINA DE LA ESTRATEGIA DE REVISIÓN
Aquí está el enlace:
EL ARTE Y LA DISCIPLINA DE LA ESTRATEGIA DE REVISIÓN por Say Keng Lee sobre OPTIMUM PERFORMANCE TECHNOLOGIES
14) Por último, pero no menos importante, especialmente si está interesado, obtenga una copia de ‘What Smart Students Know’ de Adam Robinson y ‘Peak Learning’ de Ronald Gross, y haga todo lo posible por leerlos y digerirlos.
¡Definitivamente, serás ampliamente recompensado!
Aprovecho esta oportunidad para desearles un viaje académico agradable y exitoso, y que todos sus mejores sueños se hagan realidad.