¿Qué tan inteligentes son los investigadores del MIT Media Lab en relación con los estudiantes de pregrado y posgrado del MIT?

Answer 1

Me parece que las personas que están preocupadas por “cuán inteligentes” son las personas en el MIT a menudo desconocen algunas cosas simples:

1. Una vez que pasa un cierto umbral de inteligencia (medido por IQ), la diferencia entre el “más inteligente” y el “inteligente” está determinada principalmente por la dedicación, la pasión y el tiempo / esfuerzo. Conozco a muchas personas brillantes que hacen tonterías la mayor parte del día y no están particularmente obsesionadas con nada. Todos están de acuerdo en que son inteligentes, pero es poco probable que hagan algo profundo para cambiar el curso de la historia humana o algo así.
2. Las personas que conozco que se graduaron o están terminando su educación en el MIT, que han tenido el mayor impacto en las ciencias, la ingeniería, el emprendimiento, etc., suelen ser las más motivadas. Y en muchos casos no se consideraban “los más inteligentes” (con algunas excepciones en ambos sentidos).
3. Las personas en el MIT generalmente evitan hablar sobre cuán inteligentes son otras personas. A menudo la gente dirá cosas como “Ella es una codificadora increíble” o “él puede hacer / diseñar cualquier cosa, súper bien redondeado” o “ella sabe más sobre cuántica que cualquier otra persona que yo conozca”. Pero nunca he oído a nadie jactarse o discutir sobre ¿Quién es el más inteligente?

Ok, así que armados con esta información, ¿cómo se compara el Media Lab?

En términos generales, las personas en Media Lab están extremadamente motivadas y apasionadas. Existe una sensación generalizada de que lo que está sucediendo en Media Lab va a cambiar el mundo. Honestamente, gran parte del mejor trabajo en Media Lab tiene su origen en la investigación fundamental (y altamente especializada) (y a veces investigación teórica) que se realizó en otros lugares de 5 a 10 años antes. Media Lab es altamente eficiente para tomar nuevos avances y combinarlos / aprovecharlos con otras áreas de investigación / tecnología para llegar a una solución completamente nueva que no haya sido prototipo antes.

Hablando de prototipos, una de las frases clave de Media Lab es “Implementar o morir”. Con esto, quieren decir “si no puede hacer un prototipo desplegable para mostrar por qué el mundo debería preocuparse, entonces no obtendrá ninguna tracción con su investigación”. Este es un aspecto bastante único para Media Lab. Otros laboratorios en el MIT tienden a tener plazos más largos para sus resultados, y hay más presión sobre ellos para “publicar o morir”.

Entonces, ¿quién es más inteligente? Yo diría que ninguno, o que son igualmente inteligentes. Pero, en general, las personas en Media Lab están locamente motivadas y es emocionante trabajar con ellas y, a veces, esto les ayuda a parecer absolutamente brillantes … una reputación que en realidad es bastante justa en mi mente.

Answer 2

No hay forma de decirlo, y eso es algo bueno. Hice mi licenciatura fuera de los EE. UU. Y mi maestría en el MIT Media Lab. También estaba afiliado a CSAIL y enseñé una clase, en la que tuve estudiantes de la mayoría de las escuelas del MIT y de Harvard, donde también tomé una clase avanzada de pregrado / posgrado que tenía ~ 250 estudiantes.

En promedio, todos parecían igualmente ‘inteligentes’. Esto no transmite mucha información, no solo por mi punto de vista subjetivo, sino porque cualquier prueba estandarizada sería una gran simplificación de lo que realmente es la inteligencia. Es por eso que no hay forma de decirlo, y por qué es algo bueno. Algunos de los mejores estudiantes que tomaron mi clase no fueron percibidos como los mejores estudiantes en general (y viceversa). Del mismo modo, los UROP (MIT) con un SAT perfecto o el GPA más alto no se correlacionaron con ser mejores investigadores.

Ahora, si hablas de ética laboral y motivación, entonces eso es diferente. Me di cuenta de que tanto en el MIT como en Harvard, el cuerpo estudiantil generalmente está más motivado y que el ambiente es muy favorable a la actitud de “pensar en grande”. Cualitativa y subjetivamente, no he visto ninguna diferencia importante entre los departamentos (Media Lab o no), pero he visto una diferencia entre los estudiantes de pregrado y posgrado. Con los estudiantes universitarios, resolver PSets y pruebas generalmente no es un problema, una evidencia de un proceso de selección muy estandarizado, pero es difícil distinguir quién pasaría a convertirse en un buen investigador. Lo bien que les va en pasantías y proyectos de clase (o mejor aún, proyectos paralelos) suele ser un mejor indicador. Con los estudiantes de posgrado generalmente es más fácil, ya que están prefiltrados de esa manera.