¿Por qué China tiene tan pocas universidades bien conocidas?

Answer 1

Difícil de enumerar todo tipo de razones. Las ideas que se me ocurren son:
1. Economía extremadamente atrasada antes de 2000. Debido a la economía extremadamente atrasada en el pasado, lo más importante para China es invertir en los campos beneficiosos para la economía en desarrollo, por ejemplo, invertir en la construcción de infraestructura, en lugar de construir algunas universidades sobresalientes . Además, la oportunidad de la economía en desarrollo (y la gran brecha salarial entre la academia y el mundo de los negocios) alentará implícitamente a las facultades a emprender muchas tareas de corporaciones universitarias y empresariales, lo que es más rentable que hacer investigaciones. El dinero insuficiente y el sistema salarial irracional conduce a una negligencia de las investigaciones, especialmente en algunos temas sin un resultado sustancial directo, como las ciencias sociales.
2. Perder la oportunidad de los años 1950 ~ 1990 . Las décadas de 1950 y 1990 son un período crítico para el mundo en términos del desarrollo de la informática, EE y otras materias técnicas y muchas ciencias sociales, como Finanzas y Economía. ¿Qué hicieron los chinos en estas décadas? Muchas revueltas y disturbios. Al carecer de una participación a largo plazo , los chinos necesitan pasar mucho tiempo estudiando primero las obras fundamentales y luego las sofisticadas . Es por eso que cuando la otra parte del mundo está desarrollando tecnología sofisticada en algunos campos, China todavía está en el nivel básico, especialmente antes de la Política de Reforma y Apertura (Bloqueo de información). Esto es más obvio en algunas áreas confidenciales o sofisticadas, como como innovaciones de chips. Perder la oportunidad de participar conduce en parte al retraso de los descubrimientos de China, I + D.
3. brecha de talento, fuga de cerebros y problemas posteriores de talento .
Los pioneros de la Escuela de Economía de Chicago hicieron una gran contribución a la economía moderna en las décadas de 1930 y 1940, y los sucesores también hicieron un trabajo excepcional. El desempeño sobresaliente y duradero en Economía amplía la influencia de la Universidad de Chicago. Este es un ejemplo que muestra cómo el sistema de reserva de talento a largo plazo contribuye a la fama de la universidad. Sin embargo, la Revolución Cultural y otros disturbios hacen que la brecha de talento en China. Los intelectos talentosos fueron destruidos por los disturbios, entre los científicos veteranos y los niños pequeños, hay pocos talentos que puedan hacerse cargo de las investigaciones anteriores y puedan ayudar a las generaciones más jóvenes a mantenerse al día con la última tecnología. Además, el hecho de que muchos estudiantes chinos con talento fueron al extranjero y nunca regresaron en cierta medida retrasó el progreso original planeado de los desarrollos académicos. Si regresaran e impartieran lo que adquirieron en el extranjero a sus estudiantes y se dediquen a establecer una reserva de talento científico a largo plazo, el status quo podría ser mejor. Al no tener un sistema de talento adecuado que contenga científicos de diferentes edades, es menos probable que amplíe la influencia de una universidad.
4. Sabíamos poco en algunos campos avanzados . Si algunas universidades hicieron un buen trabajo y tienen fama en cierto campo que es avanzado y difícil para la gente común, es más probable que las ignoremos. ¿Derecho?
Statuo quo de las universidades chinas :
En los últimos años, el gobierno chino ha estado invirtiendo una suma global de dinero en universidades y universidades que contratan a muchos chinos chinos de ultramar que regresan a China. La tendencia es bastante emocionante. Sin embargo, la fama de una universidad es el resultado de aportes de fondos anteriores, las universidades de China aún tienen un largo camino por recorrer.