¿Cuáles son algunos de los mejores ejemplos de maestros avergonzados por las preguntas y / o respuestas de sus alumnos?

Answer 1

Clase Novena, Escuela Nuestra Señora de Fátima.
Este incidente ocurrió entre Ruby mam y yo.

Yo era un chico estudioso y había una chica estudiosa (RC) sentada justo detrás de mí en la disposición de los asientos en el aula.

La clase novena también resultó ser la clase donde nos presentaron a la biología reproductiva.

Leí el capítulo sobre biología reproductiva humana y encontré algunos enlaces faltantes. Se explicó todo el sistema reproductivo del hombre humano y también el sistema reproductivo completo de la mujer humana.

Incluso el proceso de formación del feto se explicó con particular detalle desde que Ovum se encuentra con el esperma y forma el embrión.

¿Ves el eslabón perdido? NO.

RC también era una chica estudiosa, y ambas éramos amigas porque ambas estábamos interesadas en la metodología de preguntas y aprendizaje, donde planteábamos preguntas y aprendíamos mientras exploramos las respuestas a la pregunta.

Ambos acordamos leer biología reproductiva el mismo día. A los dos se nos ocurrió la misma pregunta. Lo adivinas!

Le pedí a Ruby mam en la clase que nos explicara todo el capítulo de biología reproductiva una vez más. Algunos estudiantes (que tenían más conocimiento que nosotros) se rieron.

Ruby mam explicó todo el capítulo en detalle y se nos confirmó (a mí y a RC) que la teoría de la biología reproductiva es completamente errónea o muy incompleta. Levanté las manos para preguntar, y los estudiantes comenzaron a reírse de nuevo. Probablemente avergonzado por las risas de los estudiantes: Ruby mam me dijo que no responderá preguntas a menos que haya estudiado las cosas en detalle y pueda ir y hacer las preguntas al día siguiente.

Al día siguiente no tuvimos clase de biología. Yo y RC estábamos ansiosos por nuestras respuestas. Decidimos ir a la sala de profesores a la hora del almuerzo.

Ruby mam estaba almorzando entre docenas de maestros. Entramos inocentemente en la sala de profesores. Tomé la iniciativa y dije: mamá, me dijiste que hoy podría hacerte las preguntas. Ella dijo que sí.

Saqué el libro de biología y señalé:
1. El esperma se forma en el hombre humano.
2. El óvulo se forma en la hembra humana.
3. El embrión se forma cuando el esperma y el óvulo se encuentran.
4. El problema es que uno se forma en el hombre humano y otro en la mujer humana. Explíquenos amablemente cómo se encuentra de repente el esperma del hombre humano en la mujer humana.

Todos los maestros en la sala de profesores se echaron a reír, muchos sin control. Yo y RC, ambos nos miramos el uno al otro. Estábamos pensando que sería un momento de sorpresa para la maestra, que no descubrió este gran lapso en el capítulo de biología reproductiva. Y ahora nos preguntamos por qué uno mostraría sorpresa a través de la risa.

RC, ahora, se determinó y enfureció. Ella preguntó ahora: Ruby mam, tienes que explicarnos, ya que este es un gran misterio.

Los maestros comenzaron a burlarse de Ruby mam, “diles cómo el esperma ingresa a la hembra”, ‘no te rindas chicos – Ruby mam sabe la respuesta’, ‘Es un gran detalle que falta Ruby – explique a los estudiantes’ …

Ruby mam – mitad tímida mitad risa después de unos 3-4 minutos nos dijo: es un proceso que ocurre después del matrimonio.

A lo que preguntamos más, ¿qué proceso? Y llegué con un gran regreso, ¿cómo es que algunos niños nacen sin matrimonio? ¿Y tengo pruebas de ello?

Toda la sala de profesores junto con Ruby mam seguían riendo. Las preguntas quedaron sin respuesta. Yo, junto con RC, volví al salón de clases de la mano, pensando que somos ganadores: logramos algo nuevo en ciencias.

Answer 2

Fue gr.11 clase de ciencias (biología). Tenía 16 años y nuestro maestro era un tipo de jugador de fútbol pelirrojo y jovial de unos 20 años. Era un niño muy tímido, siempre atrapado en la lectura y la escritura y rara vez levantaba la mano para responder preguntas porque la ciencia no era mi fuerte. Me senté junto a dos tipos que solían burlarse de mí en broma todo el tiempo, y aunque todo fue muy divertido, estaba un poco incómodo con ellos porque no sabía cómo hablar con chicos con los que no estaba relacionado. Eran especialmente propensos a bromas sexuales vulgares, a las que me encantaba reírme al pensar en cómo nunca había experimentado ni siquiera un beso.

Los maestros solían pedir frecuentemente a los estudiantes que leyeran secciones de nuestros libros de texto. Ahora esto era algo que podía hacer: mi dicción siempre estaba en mi punto y podía leer y pronunciar las palabras más largas y difíciles sin pestañear. Tengo esto, pensé. Entonces empecé a leer. Aquí hay un ejemplo de texto que estaba leyendo sobre ‘organismos’.

Ejemplo de texto:

En biología, un organismo es cualquier sistema vivo contiguo, como un animal, planta, hongo o bacteria. Todos los tipos conocidos de organismos son capaces de responder en cierto grado a estímulos, reproducción, crecimiento y desarrollo y homeostasis. Un organismo consta de una o más células; cuando tiene una célula se le conoce como organismo unicelular; y cuando tiene más de uno se le conoce como organismo multicelular. La mayoría de los organismos unicelulares son de tamaño microscópico y, por lo tanto, se clasifican como microorganismos. Los humanos son organismos multicelulares compuestos por muchos billones de células agrupadas en tejidos y órganos especializados.

Por alguna razón, tan pronto como comencé a decir la palabra ‘organismo’ , tropecé y dije “orgasmo”. Todos en la clase se echaron a reír. El profesor parecía realmente incómodo y como si estuviera tratando de no reírse de mí cuando mi cara se puso roja como una remolacha. Estoy seguro de que era consciente de que obviamente estaba leyendo demasiada revista Seventeen. Me detuve y esperé a que la risa se apagara.

“Todos los tipos conocidos de orgasmos …”

LO HICE OTRA VEZ. Y otra vez. Y otra vez. (Como múltiples orgasmos).

Aunque me detuve para respirar y repetir, pude escuchar a la gente amortiguar su risa el resto del camino. Básicamente, leí todo el fragmento de texto y lo aceleré diciendo ‘orgasmo’ cada vez, porque aparentemente no podía pronunciar el organismo correctamente.

Todavía sonrío cada vez que veo la palabra organismo, aunque no tanto cuando veo la palabra orgasmo: P

Answer 3

Este es un verdadero incidente que ocurrió conmigo cuando estaba en la clase XI (flujo médico).

Una vez que viajamos al área forestal cercana para la recolección de ‘especímenes’ como parte de Biology Practicals. Formamos pequeños grupos de 4-5 estudiantes y uno de nosotros (por cierto, yo, en mi grupo) se suponía que teníamos que guardar las flores / ramitas / frutas / hojas, etc. para todos en el grupo, mientras que el resto trabajaba duro para recoger los especímenes y entregárselos.

Entonces, yo, con nuestra maestra de biología (una joven mujer de posgrado) y algunas chicas de mi clase, esperamos que los recolectores llamaran y entregaran los especímenes para su grupo.

Ahora, hubo un tipo gordito que por suerte tomó unos conos buenos y bien formados de pino Chilgoja (nombre botánico: pinus gerardiana ). Rara vez se obtienen conos intactos, ya que son bastante frágiles y se rompen al caer al suelo. Entonces, en la emoción, este dumbo gritó en voz alta: “¡ Oye Kapil! ¡Penis le le penis ! ¡ Bade mast hai! ” (¡Hola Kapil, ven y toma ‘pene’! ¡Son grandes y buenos!)
¡Puedes imaginar mi vergüenza y la mirada en las caras de los maestros y mis compañeros!

PD. Por cierto, mi nombre no es Kapil. 😉

Answer 4

Bueno, el siguiente incidente ocurrió en la clase 11-

Tenía IP (Prácticas de información) como mi quinta asignatura en la clase 11, siendo la asignatura menos importante que nadie lo tomó en serio y, naturalmente, nadie presentó las tareas.
Pero..

Un buen día tuve una llamada interna y decidí ir contra la corriente. no solo completé la tarea por mi cuenta, sino que también la presenté antes de tiempo.
Entonces, al día siguiente, la señora entra en clase. Me bombeé con confianza (como si acabara de subir al Everest) me levanté.

y prevalece la siguiente conversación.

Yo, señora, la tarea que le di ayer, ¿cuándo la calificará y la devolverá?
(Mientras tanto, toda la clase estaba hablando, así que probablemente la señora no escuchó lo que dije)
Señora- ¿Qué dijiste aditya?
(Todo mi círculo de amigos sentado a mi lado, “obviamente celoso de mí” estaba haciendo bromas constantes e intentando hacerme reír … y para mi mal me atraparon)
Yo- (tratando de controlar mi risa … lo siguiente sale de mi boca) Señora, la emoción que le di ayer, ¿cuándo lo calificará y lo devolverá?

(para mi absoluta mala suerte, toda la clase se fue bastante antes de que empezara a hablar, y mi maestra escuchó cada palabra con claridad)

Señora – (cara roja) .. Encuéntreme después de la clase (pausa … luego, probablemente dándose cuenta de lo que respondió) quiero decir, venga a la sala de directores de inmediato .

PD: toda la clase se rió mucho durante los próximos días y durante días no pude mirar directamente a mi maestro.

Answer 5

Esto sucedió en el primer año cuando comencé a buscar Ingeniería, ¡recuerdo que será 2006 septiembre / octubre! Soy un tipo pasivo en la clase y uso para seguir explorando el móvil durante el aula, aunque no estaba permitido sentarse en el primer banco. Hay un mito en el sistema educativo indio que dice que quienes se sientan en el primer banco son intelectuales y no necesitan atención y lo uso perfectamente para ser más específico, incluso lo exploto.

El Jefe del Departamento ingresó a la clase, y siempre lo considero demasiado bajo porque tenía 19 años de experiencia en el instituto Politécnico / Diploma. Ni siquiera lo respeto, aunque todos me aconsejaron que lo respetara por lo menos para su edad. Pero la capacidad inferior de mí mismo ignoró esos. Llegó como sustituto de otra facultad de programación de computadoras. Estaba muy distraído al verme usando Mobile debajo del escritorio y quería hacerme sentir avergonzado frente a toda la clase preguntando “¿Qué estás haciendo debajo del escritorio cerca de tu Zip?”. Todas las chicas se reían, aunque no me molesté ni me importó. Me pidió que representara a toda la clase.

Entonces, decidí escuchar a toda la clase. Nunca tuve la intención de vengarme porque era una clase de la tarde después del almuerzo. Él dijo: “¡El último procesador disponible en el mercado es Intel Pentium IV!”. Lo interrumpí y dije que tenemos un procesador Quad Core en el mercado. Se irritó y me pidió que cerrara la boca, genial. Pocos minutos después escribió algunas líneas de código y pidió a todos que tomaran nota de ese código relacionado con la generación de la serie Fibonacci. Me vio enojado porque no estaba tomando nota de ello. Me pidió que escribiera mientras estaba de pie. ¡Guauu! Un profesor inteligente 😀

Dije, no lo haré y nunca un código tan defectuoso. Me estaba mirando como una muñeca y me encanta ese momento. Le pregunté: “¿Funcionará este código?”. Me preguntó “¿Quién es el profesor aquí, tú o yo?”. Respondí que hay un defecto en el código. Me arrojó un trozo de tiza y pidió ratificarlo. Cuando tomé eso, fui al pizarrón y lo ratifiqué. Siempre tuve un grupo de seguidores para aplaudir como un político que hizo su trabajo perfectamente. La facultad irritada salió de la etapa de escritura y se acercó a las puertas de la clase y dijo: “Tienes un profesor excelente e inteligente que puede enseñarte a todos, nunca más volveré a tu clase”. El profesor infantil fue al director para quejarse de que estaba jugando con un teléfono móvil y estaba distrayendo a la clase que formaba un grupo.

Cada vez que pienso en este incidente, todavía me siento en lo alto de las nubes y ahora está trabajando como director en otro instituto donde visité con frecuencia como invitado principal / invitado invitado para conferencias y eventos.

Answer 6

Una vez asistía a una conferencia de biología. De alguna manera, la maestra comenzó a hablar sobre el peso corporal. Estaba sentado en la primera fila y él preguntó:

“¿Tum to pakka 100 se oopar hoge?”
(Debes pesar más de 100 kg)
La pregunta me pareció un poco rara porque no estoy gorda. Aparentemente me hizo la pregunta porque tengo más de 6 pies de altura.

Había un tipo bien formado sentado en la última fila. La maestra le preguntó

“Achch tum batao, 100 ke ho ya nahi?”
(¿Pesas 100 kilos o no?)

Respondió,
“Masa muscular aur masa grasa principal antar hota hai”.
(Hay una diferencia entre la masa muscular y la masa grasa).

Toda la clase estalló en carcajadas.

Answer 7

Esto sucedió en mis días de universidad. Estaba en el cuarto semestre durante la clase de matemáticas.
El maestro termina de explicar un problema a la clase, pero la mayoría de ellos no estaban prestando atención.
Una estudiante le pregunta dudas, debido al ruido, la maestra no estaba contenta y comenzó a contar una historia, como sigue
Maestra: una vez una madre le contó a su hijo el Ramayana. El niño escuchó. entonces la madre estaba feliz y ella le dio un dulce. Al día siguiente, el niño le preguntó a la madre cuál es la relación entre rama y sita.
Luego se vuelve hacia el estudiante que hizo la duda.
Maestro: tu duda es del mismo tipo después de explicar el Ramayana, quieres saber la relación entre rama y sita.
Ella espera que la clase se ría y se calme. El alumno tan pronto como la clase acuerde las respuestas
Estudiante: mamá, ¡depende del narrador!
Todas las clases no se atrevieron a reír esperando ansiosamente su respuesta.
Ella se quedó callada y salió.
Después de eso tuvimos los días más horribles de clase, un mal final para una de mis asignaturas favoritas.

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Answer 8

Esto sucedió con mi primo hermano. Hizo llorar a ese maestro y se avergonzó como el infierno.

Era la clase de física cuántica.

Maestro: Comencemos con lo básico. ¿Qué es el gato de Schrodinger? Es un experimento para determinar qué sucede cuando hacemos algunas mediciones en él.

Él lo explicó claramente. No hay dudas.

Maestro: Ahora viene el concepto de conmutación. Tan pronto como dijo eso, Dios estaba listo en el cielo para ver su miseria.

El maestro dijo que si dos cosas viajan, ab-ba es cero. Si no, entonces no son iguales a cero.

Hermano: ¿Qué pasa si ab + ba es cero?

Maestro: Esto significa que ellos no viajan.

Hermano: ¿Qué es ay qué es b?

Maestro: Estos son observables.

Hermano: ¿Qué son los observables?

Maestro: Las cantidades que podemos medir.

Hermano: ¿Es el momento angular un observable?

Maestra: si.

Hermano: ¿Qué significa conmutación?

Maestro: ab-ba es cero.

Hermano: No, ¿qué quiere decir?

Maestra: (Silencio por un momento) No lo sé.

Hermano: ¿Por qué usamos la conmutación?

Maestra: No lo se.

Hermano: ¿Por qué usamos anti-conmutación y dónde lo usamos?

Maestra: (con ganas de llorar y avergonzada) Cierra la boca. Me iré ahora. No me estoy sintiendo bien.

Toda la clase aplaudiendo y riendo.

Answer 9

Sucedió cuando estaba en el undécimo estándar. Estaba pasando por una fuerte fase gramatical-nazi.

Una tarde ardiente, nuestra maestra de inglés vino a nuestra clase y me pidió que dictara algunas notas porque tenía un trabajo urgente que terminar con respecto a nuestras boletas de calificaciones del examen. Todo transcurrió sin problemas hasta que me topé con la palabra “epítome”. Sabía que la pronunciación correcta de la palabra era ‘eepi-tu-mee’ en lugar de ‘epi-tome’, como la llamaban la mayoría de mis compañeros de clase. Repetí la palabra tres veces, pero todos continuaron mirándome con ojos perplejos. Cuando deletreé la palabra alfabeto por alfabeto, el aula estalló en un torrente de “epíteto” y “Oh”. Nuestro maestro escuchó la conmoción y vino a nuestra clase. Ella nos preguntó qué había pasado. Cuando algunos de mis compañeros de clase le dijeron que estaba pronunciando “epítome” de manera extraña, ella se rió y dijo que “epíteto” era la forma en que se suponía que debía pronunciarse. Insistí en que no era cierto y finalmente ella fue a la sala de profesores para traer su teléfono móvil. Ella escribió la palabra en la aplicación Diccionario. Toda la clase estaba en silencio. No encontrarás ese tipo de silencio en medio del Océano Índico. Los pequeños altavoces del teléfono móvil chirriaron, ‘eepi-tu-mee’ y toda la clase ahogó un grito ahogado.

Mi profesor de inglés manejó la situación con mucha dignidad. Ella reconoció su error y prometió enseñar a otros estudiantes la pronunciación correcta de la palabra. Todo estuvo bien y todos nos fuimos a casa.

Un par de semanas más tarde, llegué a saber lo que tenía guardado para mí. Obtuvimos nuestras boletas de calificaciones y bajo la columna de ‘Escritura creativa’, ¡me habían otorgado una B! ¡Más del 90% de nuestra clase había obtenido una A!

¡Este incidente me enseñó a no discutir con personas que tienen múltiples posibilidades de vengarse en el futuro!

Answer 10

bueno estaba en mi 10 + 1.
Era una clase de economía y tomamos permiso para estudiar comercio, ya que era un examen de comercio al día siguiente. Como era la última clase del día, estábamos cansados ​​y no estábamos de humor para estudiar. La clase era muy ruidosa. Para controlar la clase, la maestra gritó “Hey, si vas a hablar así, abre tus libros ecológicos”
Le dije “señora, ¿podemos abrir libros ecológicos y luego hablar?”
La clase se echó a reír y la maestra salió de la clase como si no escuchara nada.

Answer 11

Trabajó como profesora visitante en una universidad. Al final de cada sesión, solía hacer preguntas a los estudiantes según lo que había enseñado (comenzando generalmente con estudiantes que realmente no prestaron atención :)).

Entonces, en una de mis clases, le hice una pregunta a un estudiante. Se levantó y claramente no sabía la respuesta. Él respondió con un “PASS”.

No pude evitar sentirme divertido y enojado al mismo tiempo 🙂