Me gradué en física de ingeniería intensiva en matemáticas en 1978 (= casi la década de 1980). Esto fue antes de que tuviéramos computadoras personales. Entonces, había mucho más ruido con las ecuaciones diferenciales, incluidas las funciones de Bessel y las ecuaciones diferenciales parciales. Hoy en día con las computadoras, las soluciones se buscan con mayor frecuencia con las computadoras, y el álgebra lineal, la descomposición de un solo valor y similares han reemplazado en gran medida a las viejas herramientas analíticas. Por lo tanto, los cursos en sí mismos pueden no haber cambiado, pero la forma en que selecciona sus cursos ha cambiado, y eso ha cambiado la educación matemática.
En estos días veo estudiantes que resuelven ecuaciones diferenciales en hojas de cálculo. Por lo tanto, no descarte la entrada en la escena de Microsoft.
Otro aspecto que cambió en la educación matemática es la forma en que los profesores de matemáticas han tenido que cambiar sus preguntas de tarea. Muchas de las viejas preguntas ahora pueden responderse escribiéndolas en la barra de búsqueda de Google, y los profesores han tenido que desarrollar preguntas más inteligentes para obligar a los estudiantes a hacer el trabajo real.
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