No. Hay mucho en ciencia de datos que no es útil fuera del contexto del trabajo.
En mi humilde opinión, los estudiantes deberían ser alentados a aprender probabilidad y estadística con un enfoque práctico. No es una cuestión de área de estudio, es una cuestión de educación básica e incluso de ciudadanía. Muchas de las discusiones polarizadas de hoy ocurren por falta de comprensión básica de datos y estadísticas.
Por otro lado, para lograr este nivel de iluminación, nadie necesita comprender cómo manejar los datos, desde su creación hasta el informe, nadie necesita comprender los algoritmos de aprendizaje. Entonces, en general, lo que define un trabajo de científicos de datos, incluido el conocimiento contextual, es innecesario. Pero estadísticas y probabilidad … todos deberían saberlo.
Si no le importa el consejo, intente leer “Cómo mentir con las estadísticas” y “La señal y el ruido”. Dos libros brillantes que, con suerte, transmitirán lo que estoy tratando de decir mejor de lo que puedo.
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