¿Tienen más profesores / tutores experimentados / experimentados en la práctica más derecho a otorgar a los estudiantes calificaciones reprobatorias a su discreción que a los nuevos no asegurados?

Answer 1

Las diferentes universidades tienen sistemas muy diferentes para gestionar las marcas. Varían desde el control central (por ejemplo, exigir que las calificaciones sigan una distribución normal “calificación en la curva de la campana”) hasta la supervisión (por ejemplo, un comité de exámenes que verifica que las calificaciones sean razonables) hasta la autonomía total.

Es muy raro que una sola persona tenga total discreción para otorgar calificaciones, e incluso es más raro que eso suceda en una clase con múltiples marcadores. Cuando hay múltiples marcadores para la misma clase, casi siempre hay un proceso de moderación precisamente para evitar demasiadas variaciones individuales.

Donde hay supervisión pero no control central, se puede usar cualquier número de factores para explicar distribuciones de marcas inusuales. Una clase pequeña, por ejemplo, a menudo puede tener calificaciones particularmente altas o bajas solo por variación aleatoria. Nadie tiene más discreción “oficial”, pero los marcadores sin experiencia tienen más probabilidades de ser desafiados, y los marcadores con experiencia tienen más capacidad para defender sus marcas.

Es creíble, por ejemplo, que un marcador experimentado diga que una cohorte particular de estudiantes es inusualmente buena o inusualmente pobre. Los marcadores menos experimentados están mal calibrados; no saben qué es razonable esperar. Esto tiende a dar como resultado expectativas demasiado altas y calificaciones demasiado bajas, en particular más fallas.

Answer 2

No, no lo son, pero es más probable que lo hagan.

Un profesor junior antes de la tenencia está haciendo todo lo posible para apoyar la obtención de la tenencia. Por lo tanto, se preocupan por enseñar evaluaciones a menudo porque no saben cómo se utilizarán. Son extremadamente sensibles a los comentarios despectivos, que a veces son dados por estudiantes que reciben calificaciones bajas.

Un profesor principal ya no tiene esta preocupación y es más probable que le dé a un estudiante la calificación que se merece. En un caso particular, sabía que un muy buen Profesor Titular reprobaría toda una clase. Esa fue una mala clase ya que tenía algunos de los estudiantes en algunas de mis clases.